Проверочная работа по чтению
методическая разработка по чтению (2 класс) на тему

ЛИСА И КОЗЕЛ

Бежала лиса, на ворон зазевалась – и попала в колодец. Воды в колодце было немного: утонуть нельзя, да и выскочить тоже. Сидит лиса, горюет. Идет козел – умная голова, идет–бородищей трясет, рожищами мотает. Заглянул в колодец, увидел там лису и спрашивает:
– Что ты там, лисонька, поделываешь?
– Отдыхаю, голубчик, – отвечает лиса. – Там, наверху, жарко, так я сюда забралась. Уж как здесь прохладно да хорошо! Водицы сколько хочешь.
– Хороша ли вода-то?
– Отличная! – отвечает лиса. – Чистая, холодная! Прыгай сюда.
Прыгнул сдуру козел. А лиса вскочила ему на спину, со спины – на рога, да и вон из колодца.
Чуть было не пропал козел с голоду в колодце.

(К. Ушинский)

1. Это:

а) рассказ;
б) басня;
в) сказка.

2. Назови главных героев сказки.

3. Какие слова здесь о лисе, а какие – о козле? Соедини стрелками.

4. Какая пословица отражает главную мысль текста?

а) На свою глупость жалобы не подашь.
б) Утро вечера мудренее.
в) У семи нянек дитя без глазу.

5.  Какова главная мысль? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________