«И. Крылов «Стрекоза и Муравей» 3 класс УМК Гармония
презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме
Презентация к уроку И. Крылов "Стрекоза и муравей". Цель: Отличать басню от другого литературного жанра, учить понимать , анализировать, восстанавливать текст по сюжетным картинкам басни Крылова.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 i.a.krylov_strekoza_i_muravey.rar | 2.02 МБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Басни. И.А.Крылов. «Стрекоза и муравей» И. Хемницер «Стрекоза» Л. Толстой «Стрекоза и муравей»
Конспект урока литературного чтения в 4 классе УМК "Начальная школа ХХI века" . Содержит работу в группах, в парах, по рабочей тетради на печатной основе....
презентация к уроку Басни. И.А.Крылов. «Стрекоза и муравей» И. Хемницер «Стрекоза» Л. Толстой «Стрекоза и муравей»
Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе....
Открытый урок по литературному чтению во 2 классе по теме: И.А. Крылов « Стрекоза и Муравей»
Современные требования к качеству обучения в компетентностном подходе смещают акценты от области знаний к области умений. В связи с этим в школе появляются различного рода инновац...
Урок литературного чтения во 2 классе И.А.Крылов "Стрекоза и Муравей"
Конспект урока литературного чтения по басне Ивана Андреевича Крылова "Стрекоза и Муравей"...
Разработка урока по чтению во 2 классе. И.А.Крылов. "Стрекоза и муравей"
Разработка урока по чтению во 2 классе. И.А.Крылов. "Стрекоза и муравей"...
План-конспект урока по литературному чтению по теме: И.А. Крылов "Стрекоза и Муравей", 2 класс УМК "Школа России",с применением ЭОР.
Урок разработан с применением ЭОР. Приложение включает в себя: план-конспект урока по теме И.А.Крылов. Басня "Стрекоза и Муравей", 2 класс по УМК "Школа России", перечень используемых ЭОР, гиперссылки...
Технологическая карта урока чтения во 2 классе по теме "И.А.Крылов "Стрекоза и Муравей"
К каждому этапу урока расписаны формируемые у детей УУД. На первом этапе урока, чтобы мотивировать учебную деятельность ребёнка, я создаю настрой добрыми пожеланиями. На этапе актуализации знани...