Как хорошо уметь читать
план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме

Кравчук Татьяна Александровна

Данное мероприятие можно провести после изучения всего алфавита, на уроке обучения грамоте

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kak_khorosho_umet_chitat.docx23.33 КБ

Предварительный просмотр:

Как хорошо уметь читать.

Учитель:

Сегодня у нас в классе проходит игра, которая посвящена окончанию изучения «Азбуки».  На протяжении почти трёх четвертей мы учили буквы, учились читать. Теперь пора подвести итоги.

Учитель:  отгадайте загадку

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

В одном городе живут,

И повсюду славятся.

Правильно это буквы.

Задание 1 «Игра в слова».

Составить как можно больше слов из слова ГАСТРОНОМ.

Задание 2 «Повтори скороговорку»

Каждой команде даётся по одной скороговорке. Они должны вместе дружно её повторить.

- Шесть мышат в шалаше шуршат.

- Шила шапку – сшила тапку.

Задание 3  «Дорисуй букву»

Вам нужно будет дорисовать букву О до какого-нибудь предмета (воздушный шарик, солнышко, зеркальце, цветочек…)

Музыкальная пауза.

Дети поют песню Даниила Хармса «Удивительная  кошка»

Задание 4  «Сочини рассказ»

Дети вместе с родителями должны нарисовать кошку и составить про неё небольшой рассказ в картинках.

Задание 5 «Продолжи стихи»

  1. - Что ты, Ёж, такой колючий?

- Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

  1. Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Тут сказал ребятам Боря

Просто так… (С. Михалков).

  1. Петушки распетушились,

Но подраться не решились.

Если очень петушиться,

Можно пёрышек лишиться.

Если пёрышек лишиться,

Нечем будет петушиться  (В. Берестов).

  1. Несчастная кошка порезала лапу,

Сидит и ни шагу не может ступить.

Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу,

Воздушные шарики надо купить! (Д. Хармс).

  1. Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам –

Стыд и срам!

Стыд и срам  (К. Чуковский).

  1. За рекой то тут, то там

Кто-то бродит по кустам.

- Эхо, эхо, это ты?

Отвечает эхо: - Ты…

  1. …Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

  1. Как-то летом на лужайке

Господин учитель Жук

Основал для насекомых

Школу чтенья и наук (К. Льдов).

  1. Белый снег,  пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

  1. Вы послушайте, ребята,

Я хочу вам рассказать:

Родились у нас котята –

Их по счёту ровно пять.

Задание 6 «Собери пословицу»

- Мала пчела, да и та работает.

- Дерево дорого плодами, а человек делами.

- Мало уметь читать, надо уметь думать.

- Делу время, потехе час.

- Поспешишь – людей насмешишь.

- Где дружбой дорожат, там враги дрожат.

- дружба, как стекло, разобьёшь – не сложишь.

- Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

Подведение итогов.

В конце мероприятия дети читают стихи

  1. В день осенний в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуки (для всех подарок)

На столах своих нашли.

  1. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли.

  1. Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

  1. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать.

  1. Беру букварь в последний раз,

Несу букварь в просторный класс,

И дорогому букварю говорю:

«Благодарю! Ты – книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книги я могу прочесть».

  1. Мы прочли Азбуку до корки,

Нам по чтению – пятёрка!

Позади нелёгкий труд

Слогового чтения…

И теперь без передышки,

Мы прочтём любые книжки…

Учитель: Так что в путь, дружок, не робей

Не грусти! Не жалей!

Что закончил Азбуку.

Я желаю всем вам

Унестись в эту неведомую даль,

Научиться дружить…

И в беде помогать,

И решительными быть.

Награждение участников игры. Чаепитие.

Литература:

  1. Азбука. 1 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. / Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А., Бойкина М.В. – М.: - Просвещение, 2011. – (Школа России).
  2. Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Поурочные разработки по обучению грамоте: чтение и письмо 1 класс. Изд. 3-е, испр. и доп. – М.: «ВАКО», 2005 год.

Шесть мышат в шалаше шуршат.

Шила шапку – сшила тапку.

Мала пчела, да и та

работает.

Дерево дорого плодами, а человек делами.

Мало уметь читать, надо уметь думать.

Делу время, потехе    час.

Поспешишь – людей насмешишь.

Где дружбой дорожат, там враги дрожат.

 Дружба, как стекло, разобьёшь –     не сложишь.

Дружба крепка не лестью, а правдой     и честью.

О


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок-проект "Хорошо уметь читать?" (программа коррекционных школ VIII вида),

Вид проекта: информационный, исследовательский, творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный: неделя, мини-проект из долгосрочного проекта-калейдоскопа «Учат в школе». ...

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Как хорошо уметь читать"

презентация по литературному чтению в двух частях по программе "Школа России". 1 класс...

Как хорошо уметь читать

Дать первоначальное представление о значении книги в жизни современного человека, окруженного компь­ютерами, радио и телевидением. Стимулировать желание детей научиться хорошо чи­тать. Познакомить ...

как хорошо уметь читать...выразительно.

Многие дети из начальной школы уходят в старшее звено, не научившись хорошо читать. Они тратят уйму времени на подготовку домашнего задания, безграмотно пишут, с трудом сочиняют. В статье хочу п...

как хорошо уметь читать

рекомендации для родителей для повышения читательского интереса у детей...

Блог "Как хорошо уметь читать!"

Блог находится по ссылке http://rtader.blogspot.com/...


 

Комментарии

Могучая Наталья Николаевна

Спасибо за конспект, пригодилось,выручили.