Рабочая программа по чтению в 4 классе
рабочая программа по чтению (4 класс) на тему

Тема раздела, количе-

№

Тема урока.

Дата

Тип

Меж-

Форма

ство часов. Формиро-

уро

про-

урока.

пред-

тема-

вание З У Н.

ка.

веде-

метные

тиче-

ния

связи.

ского

урока

кон-

троля

знаний.

Раздел -1.

1.

Знакомство с учебником. Летописи.

Усвоение

2.

Летописи.

нового

Тема: Летописи - 6

мате·

часов.

З.

Летописи. «И повесил Олег щит

риала.

Цель: Познакомить с

свой на врата Царьграда».

Комби-

Исто-

лексическим значением

нпрован-

рия.

слова летопись. Расши-

4.

Летописи. «И вспомнил Олег коня

ный урок.

рить представления

своего».

учащихся о создании

Комби-

летописей, их роли в

5.

Летописи. «Начали братья эти со-

нпрован-

истории и культуре

ставлять славянскую азбуку».

ный урок.

России; прививать ин-

терес к событиям про-

6.

Летописи. Обобщение знаний уча-

Система-

Исто-

Тест.

шлого; показать роль

щихся.

тизации и

рия.

князя Олега в истории

обобще-

Руси.

ния.

Раздел - 2.

1.

Былины.

Усвоение

Исто-

Тема: Былины, древне-

нового

рия.

русские повести, жития

2.

Былины. «Ильины три поездочки».

мате-

-9 часов.

З.

риала.

Цель: Продолжить зна-

4.

Былины. «Илья Муромец выходит на

свободу».

Усвоение

комить учащихся с

нового

многообразием устного

мате-

творчества русского

5.

Былины. «Садко».

риала.

народа; дать представ-

ление о былине как

6.

Сказания. «Повесть о Петре и Фев-

Комби-

русской народной эпи-

ронии».

ирован-

ческой песне; расши-

ный урок.

рять кругозор уча-

7.

Жития. «Житие Сергия Радонеж-

щихся; прививать лю-

8.

ского».

бовь к своей родине и

воспитывать гордость

9.

Обобщающий урок по разделу «Бы-

Система-

за нее; работать над

лины. Сказания. Жития».

тизации и

развитием речи.

обобще-

ния.

Раздел - З.

Тема: Чудесный мир

ЧУДЕСНЫЙ МИР КЛАССИКИ.

Усвоение

классики - 20 часов.

1.

В. А. Жуковский. «Сказка о царе

Берендее».

нового

Поэтические тетради -

2.

мате-

28часов. (48 часов.)

риала.

3.

П. П. Ершов. «Конек - Горбунок».

Цель: Дать учащимся

4.

представление о клас-

сической литературе;

5.

А. С. Пушкин. Стихи. «Няне»,

«Осень», «Люблю тебя, Петра тво-

ренье ... ».

Комби-

познакомить с творче-

нпрован-

ской деятельностью

ный урок.

писателей; учить ви-

деть скрытый смысл;

6.

А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой

царевне и семи богатырях».

Комби-

развивать речь и мыш-

7.

нирован-

ление учеников, тех-

ный урок.

нику чтения; показать

8.

М. Ю. Лермонтов. «Дары Терека».

многообразие поэзии;

учить детей видеть

9.

М. Ю. Лермонтов. «Ашик - Кериб».

Комби-

Рус-

прекрасное,прививать

10.

нирован-

ский

любовь к литературе;

ный урок.

язык.

расширять кругозор.

11.

ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ.

Усвоение

Ф. И Тютчев. «Еще земли печален

вид ... », «Эти бедные селенья ... ».

нового

мате-

риала.

12.

Ф. И. Тютчев. «Как неожиданно и

ярко».

13.

А. А. Фет. «Учись у них - у дуба, у

березы ... », «Бабочка».

Комби-

нирован-

ный урок.

14.

И. И. Козлов. «Киев».

15.

И. И. Козлов. «Вечерний звон».

Комби-

нирован-

16.

К. Ф. Рылеев. «Иван Сусанин»

(Дума).

ный урок.

17.

В. Г. Бенедиктов. «Москва».

18.

Е. И. Баратынский. «Весна, весна!

Как воздух чист! ... », «Где сладкий

шепот моих лесов? ... ».

Комби-

нирован-

ный урок.

19.

А. Н. Плещеев. «Дети и птичка».

Комби-

нирован-

20.

А. В. Кольцов. «Урожай».

ный урок.

21.

И. С. Никитин. «Русь», «В синем

небе плывут над полями ... ».

Комби-

нирован-

ный урок.

22.

Н. А. Некрасов. «Тишина».

23.

Н. А. Некрасов. «Накануне светлого

праздника».

Комби-

нирован-

ный урок.

24.

А. Н. Апухтин. «Проселою).

25.

С. Д. Дрожжин. «Родине».

Усвоение

нового

26.

К. Д. Бальмонт. «Росинка».

мате-

риала.

27.

И. А. Бунин. «Родине».

28.

И. А. Бунин. «Листопад».

29.

Поэтическая тетрадь. Закрепление.

Обобщение.

Система-

Лите-

тизации и

ратур-

обобще-

ная

30.

Л. Н. Толстой.

ния.

викто-

рина.

31.

Л. Н. Толстой. «Детство».

Комби-

нирован-

32.

А. П. Чехов. «Мальчики».

ный урок.

33.

В. Ф. Одоевский. «Городок в таба-

керке».

Комби-

34.

нирован-

ный урок.

35.

А. И. Куприн. «Барбос и Жулька».

36.

37.

Д. Н. Мамин - Сибиряк. «Прие-

мыш».

Усвоение

Рус-

38.

нового

ский

мате-

язык.

риала.

39.

В. М. Гаршин. «Сказка о жабе и

розе».

Комби-

40.

нирован-

ный урок.

41.

ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ - 2.

А. Н. Плещеев. «Детство».

42.

А. Н. Плещеев. «Детство».

Закреп-

ление

43.

И. З. Суриков. «В ночном».

изучае-

мого.

44.

И. С. Никитин. «Воспоминание о

детстве».

45.

И. С. Никитин. «Музыка леса».

Комби-

Приро-

нирован-

доведе-

46.

Н. А. Некрасов. «Саша».

ный урок.

ние.

47.

Я. П. Полонский. «Я помшо, как

детьми с.румяными щеками ... ».

48.

И. А. Бунин. «Матери».

Раздел-4.

49.

Поэтическая тетрадь. Обобщающий

Система-

Тема: Твоя книжная

урок.

тизации и

Тест.

полка -44 часа. Поэти-

обобще-

ческая тетрадь - 21 час.

ния.

Итого -65часов.

СТРАНА ДАЛЕКОГО ДЕТСТВА.

1.

И. С. Шмелев. «Егорьев день».

Усвоение

Цель: Посредством

нового

слова приобщать ребят

2.

В. В. Набоков. «Первая любовь».

мате-

. к художественной ли-

риала.

тературе; развивать

3.

В. В. Набоков. «Бабочки».

эмоционально - эсте-

тическое восприятие

4.

А. И. Цветаева. «Детство».

Комби-

про изведений; обога-

нирован-

щать эмоциональную

5.

Б. К. Зайцев. «Домашний Лар».

ный урок.

сферу учащихся нрав-

ственными, интеллек-

6.

П. П. Бажов. «Серебряное копытце».

туальными, эстетиче-

7.

скими чувствами.

8.

9.

Б. С. Житков. « Как я ловил человеч-

ков».

Комби-

Научить навыкам пра-

10.

нирован-

вильного, сознатель-

ный урок.

ного чтения вслух и

11.

К. Г. Паустовский. «Корзина с ело-

выми шишками».

про себя; углубить по-

12.

Приро-

нимание прочитанного;

13.

доведе-

самостоятельному вы-

14.

ние.

явлению основного

смысла прочитанного

15.

М. М. Зощенко. «Елка».

Усвоение

(формулирование глав-

16.

новых

ной мысли прочитан-

знаний.

ного своими словами);

17.

подробно, выборочно и

18.

А. П. Платонов. «Сухой хлеб».

сжато пересказывать

19.

текст с опорой на само-

стоятельно составлен-

20.

Обобщающий урок по разделу

Проверки

Прове-

ный план; составлять

«Страна далекого детства».

и оценки

рочная

творческие пересказы

знаний.

работа.

от разных лиц; делать

ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ.

сравнительный анализ

21.

А. А. Ахматова. «Мужество».

Усвоение

текстов.

новых

22.

Б. Л. Пастернак. «Золотая осень».

знаний.

С. А. Клычков. «Ранняя весна».

23.

С. А. Клычков. «Весна в лесу».

Комби-

нирован-

24.

С. А. Есенин. «Погасло солнце ... »,

«Задремали звезды золотые ... ».

ный урок.

25.

С. А. Есенин. «Лебедушка».

Комби-

26.

нирован-

ный урок.

27.

С. А. Есенин. « Я покинул родимый

дом ... ».

28.

А. А. Прокофьев. «Закат», «Я поднял

дерево».

Комби-

нирован-

ный урок.

29.

Д. Б. Кедрин. «Бабье лето».

30.

Б. А. Слуцкий. «Лошади в океане».

Комби-

нирован-

31.

А. В. Жигулин. «О Родина! В неяр-

ком блеске ... ».

ный урок.

32.

Н. М. Рубцов. «Тихая моя родина»,

«Сентябрь».

33.

Поэтическая тетрадь. Обобщающий

урок.

Система-

Лите-

тизации и

ратур-

обобще-

ная

34.

ПРИРОДА И МЫ.

ния.

викто-

М. М. Пришвин. «Выскочка».

рина.

35.

К. Г. Паустовский. «Скрипучие по-

ловицы».

Усвоение

36,

нового

37.

мате-

риала.

38.

Е. И. Чарушин. «Кабан».

39.

В. П. Астафьев. «Стрижонок скрип».

40.

41.

42.

Природа и мы. Обобщение по теме.

Система-

тизации и

обобще-

Тест.

ДЕЛУ ВРЕМЯ - ПОТЕХЕ ЧАС.

ния.

43.

Е. Л. Шварц. «Сказка о потерянном

временю>.

44.

В. Ю. Драгунский. «Англичанин

Комби-

Павел».

нирован-

ный урок.

45.

В. Ю. Драгунский. «Что любит

Усвоение

Мишка».

нового

мате-

46.

В. В. Голявкин. «Никакой я горчицыI

риала.

47.

не ел».

48.

Делу время - потехе час. Обобщение

Система-

по теме.

тизации и

обобще-

СТРАНА «ФАНТАЗИЯ».

ния.

49.

Е. С. Велтистов. «Миллион и один

Комби-

50.

день каникул».

нирован-

ныЙурок.

51.

Кир Булычев. «Консилиум».

Комби-

52.

нирован-

53.

ныЙурок.

54.

Обобщение по теме «Страна Фанта-

Система-

зия».

тизации и

Лите-

обобще-

ратур-

ния.

ная

ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ - 4.

викто-

55.

В. я. Брюсов. «Опять сон».

Усвоение

рина.

нового

56.

В. я. Брюсов. «Детская».

мате-

риала.

57.

С. А. Есенин. «Бабушкины сказки».

58.

Н. С. Гумилев. «Детство».

Комби-

нирован-

59.

М. И. Цветаева. «Бежит тропинка с

ный урок.

бугорка».

60.

М. И. Цветаева. «Красною кистью

рябина зажглась».

61.

А. Т. Твардовский. «ДВе кузницы».

Усвоение

нового

62.

В. М. Тушнова. «Стихи о дочери».

мате-

риала.

63.

В. М. Тушнова. «Синицы».

64.

Н. М. Рубцов. «Хлеб».

Система-

65.

ПОЭТИЧЕСКАЯ ТЕТРАДЬ. Обоб-

тизации и

щение по теме.

обобще-

Раздел-5.

ния.

Тест.

Тема: Зарубежная ли-

тература - 8 часов.

1.

Джонатан Свифт. «Путешествия

Гулливера».

Усвоение

нового

Цель: Познакомить с

мате-

классиками мировой

2,

Эрих Распе. «Приключения Барона

Мюнхаузена».

риала.

литературы; прививать

3.

любовь к творчеству

народов мира; расши-

4.

Ганс Христиан Андерсен. «Руса-

лочка».

Усвоение

рять кругозор уча-

5.

нового

щихся; работать над

мате-

развитием фантазии,

риала.

воображения детей;

6.

Марк Твен. «Приключения Тома

Сойера».

Комби-

развивать мышление и

нирован-

память.

ный урок.

Научить понимать

7.

Сельма Лагерлеф. «Святая ночь», «В

Исто-

смысл прочитанного;

Назарете».

рия.

пробуждать добрые

Лите-

чувства, учить сопере-

8.

Зарубежная литература. Обобщаю-

Система-

ратур-

живать, сострадать,

щий урок.

тизации и

ная

понимать чувства дру-

обобще-

викто-

гих.

ния.

рина.