Осень в стихах
проект по чтению (2 класс)

.

Паспорт проектной работы:

«ОСЕНЬ В СТИХАХ».

Название проекта: «Осень в стихах».

Руководители проекта(учителя нач. классов):Внуковская Е.В., Орлова О.А.

Работа по проекту: внеклассное чтение

Тип проекта: информационно-творческий, учебный

Методы и приемы: совместная групповая деятельность, поисковая работа учащихся, работа с литературными первоисточниками.

Дидактические средства: материалы, собранные учащимися.

Авторы проекта: учащиеся 1-в , 1-г классов

Цель проекта. 

Ускорение развития речи и интеллекта, направленные на формирование речевой сферы, познавательных процессов, эмоционально-волевой и нравственной сферы.

Задачи:

- систематизировать знания детей по теме «Осень»;

- формировать лексико-грамматические категории;

- формировать основы экологической культуры и безопасного поведения;

- уточнять, обогащать и активизировать словарный запас;

- развивать связную речь;

- развивать восприятие, внимание, память, мышление и воображение;

- воспитывать моральные качества: доброта, чуткость, сострадание, умение сопереживать.

Сроки проведения :  4 недели.

Этапы работы:

Подготовительный этап:

- подобрать детскую и методическую литературу (картины,стихи,рассказы, дидактические, подвижные, пальчиковые игры);

- разработать конспекты уроков;

- подготовить для родителей информационные листы по лексическим темам: «Деревья осенью», «Осенняя одежда», «Овощи. Фрукты. Труд  взрослых на полях, в садах».

Содержание проекта.

Экскурсии в осенний парк .

Рассматривание картин, иллюстраций по теме.

Цикл занятий по разным видам деятельности.

Цикл игр (дидактические, подвижные, игры со стихами, этюды на имитацию, игры на осеннем празднике).

Беседы с родителями, совместное изготовление поделок из природного материала, из овощей, фруктов.

Выставки детских рисунков, работ по аппликации.

Реализация проекта.

1. Цикл занятий по разным видам деятельности.

а) Ознакомление с окружающим и развитие речи «Во саду ли, в огороде». Цель: расширение представлений учащихся об овощах и фруктах.

б) Формирование элементарных математических представлений «Осенний парк».

в) Игра-соревнование «Кто больше знает?». Цель: обобщение и систематизация знаний детей об овощах и фруктах.

г) Вечер досуга «Осенняя пора очей очарованье».

Цель: в интересной и увлекательной форме систематизирование у детей знания об осени.

2. Чтение, заучивание наизусть, загадывание и отгадывание загадок:

а) заучивание стихотворений по теме  «Осень»;

б) рассматривание картины по теме  «Осень»;

в) чтение рассказов писателей по теме «Осень», сказок  ;

г) загадывание и отгадывание загадок по теме «Осень», «Овощи-фрукты».

Деятельность детей.

Занятие по лепке «Пластилиновая картина».

 Цель: ознакомление детей с приемом работы – размазывание по рисунку.

Дидактическая игра «Возвратим осени память».

Цель: закрепление у детей знаний о признаках осени.

Совместная деятельность детей и родителей:

- совместное изготовление поделок из даров осени;

- экскурсии в магазин , в осенний лес.

Итог:

-выставка поделок «Артисты растут на грядке»;

-выставка детских рисунков «Щедрые дары осени»;

--конкурс стихов про осень.

Праздник «Осень в стихах»