Внеклассное мероприятие "Азбука, прощай!"
методическая разработка по чтению (1 класс) на тему

ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С АЗБУКОЙ

МБОУ «Жилевская СОШ»
Учитель начальных классов
1 квалификационной категории

Савельева Валентина Алексеевна

Цели:

1. В игровой форме повторить и закрепить знания по курсу «По дороге к Азбуке»;
2. Развивать речь детей, элементы мышления, внимания, мелкую моторику.
3. Воспитывать умение общаться, помогать друг другу; создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;
4. Прививать бережное отношение к книгам.

Оборудование: класс украшен шарами, рисунками и поделками детей, аудиокассеты с записью песен.

Ход праздника

Слайд 1.

1. Песня Паровозика

Под песню «Паровозика» дети входят в класс.

1 ученик: Хороша сегодня школа.                                          
Зал горит огнём.
Мы на праздник наш весёлый.
Всех друзей зовём!

2 ученик: Заходите, проходите,                                                
День приветливый такой!
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с Азбукой!

Слайд 2.

Учитель : - Сегодня, друзья, мы сюда собрались, Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом,
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас читать.

Учитель: - Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Мы заканчиваем наше веселое путешествие от А до Я, и пришло время важного события: сегодня мы прощаемся с самой главной книгой в жизни любого человека. - Азбукой.

Слайд 3.

Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита. Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» учили вас не только грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками. И вот наше увлекательное путешествие от А до Я  подходит к концу.

Слайд 4.

Учитель. Итак, праздник начинается! Отправляемся  в путь!

2. Песня «Голубой вагон» (минус)

1. Этот поезд быстро мчится,                                    
От границы до границы.
По степям до синих гор
На зеленый светофор.

2. В школу он спешит сейчас,                                    
К нам на праздник в первый класс.
Опоздать нельзя на праздник –
Это каждый знает.
Мчится поезд первоклассник,
Скорость набирает.

3. Прибавляет по пути,                                              
К трем четыре, два к пяти,
Чуть пеналами гремит,
Чуть губами шевелит,
Изучая алфавит.

4. Так садись в счастливый поезд,                            
И помчим от А до Я.
Нынче в нашем классе – праздник!
«До свидания, Азбука!»

Учитель: Мы выучили все буквы русского алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты. Настала пора совершить увлекательное путешествие в страну 33 букв которые могут составить сотни тысяч слов. Сейчас мы расскажем гостям, чему мы научились за это время в школе.

1. Мы сегодня очень рады,                                        
Всем ребятам, папам, мамам.
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей.

2. Всех знакомых, незнакомых -                                          
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

3. Букв сначала мы не знали,                                                
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

4. Пусть зовут нас семилетки,                                              
Пусть не ставят нам отметки.
Но ведем мы дневники,
Всё же мы ученики.

5. Тому, кто хочет много знать,                                          
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!

6. Я с этой книжкой первый раз                                          
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»

Слайд 5 (1).

3. Песенка про Азбуку

Учитель. Первая учебная книга «Азбука» – начало всех начал. Но праздник начался, а главного гостя - Азбуки- нет. Давайте, ребята, позовем её.
Все. Азбука! Азбука! Мы ждем тебя!

Входит Азбука.

Азбука. Я – «Азбука», учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А вы знаете, сколько мне лет?

Слайд 5 (2).

Почти 400
Учились все по мне всегда,
Я – книга школьная – Азбука:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.

Прощай, дорогая Азбука,                                                
Расставаться с тобою жаль.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
За все огромное спасибо тебе,
Дорогая Азбука.

Потрудились мы немало,
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало
В нашей Азбуке родной.

Слайд 6.

Учитель. А коль сегодня у нас праздник, все вместе мы будем путешествовать, веселиться, участвовать в конкурсах. И так отправляемся в наше путешествие.

4. Песня «Голубой вагон»

Слайд 7.

1 станция " ГЛАСНАЯ".

Гласные!
Дети: - Здесь! (хором, выходят к доске те, у кого гласные буквы)

Гласные тянутся в песенке звонкой,                                
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.

Слайд 8.

Учитель : - Сколько гласных букв в русском алфавите ?
- Какие гласные обозначают мягкость согласных ?
- Какие гласные обозначают твёрдость согласных ?
- Какие гласные обозначают 2 звука ?
- Какая буква никогда не стоит в начале слова ?
 - Молодцы, гласные!

Слайд 9.

Занимайте свои места в вагонах, В путь!?

4. Голубой вагон (2 куплет)

Слайд 10.

2 станция "СОГЛАСНАЯ".
Учитель: - Мы подъезжаем к следующей станции.
- Согласные !
Дети: - Здесь ! (хором, выходят к доске )

1 ученик: А согласные согласны                                                      
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.

Учитель : - Какие согласные бывают только мягкими ?
- Какие согласные бывают только твёрдыми ?
- Назовите глухие согласные.
- Назовите звонкие согласные.

 - Молодцы, согласные!

Слайд 11.

Занимайте свои места в вагонах. Снова в путь!

4. Голубой вагон (3 куплет)

Слайд 12.

3  Станция  "УГАДАЙ-КА".

На страницах азбуки вы встретили много сказок. Давайте вспомним их. 

Слайд 13 - 14.

«Снежная принцесса» - «Снежная королева»
«Желтая кепочка» - «Красная шапочка»
«Илья–царевич и серый волк» – «Иван–царевич и Серый волк»
«Мальчик и Карлсон» – «Малыш и Карлсон»
«Гадкий цыпленок» - «Гадкий утенок»
«Спящая бабушка» – «Спящая красавица»
«Сказка о рыбаке и рыбачке» - «Сказка о рыбаке и рыбке»

Мы не только умеем отгадывать названия сказок, но и их героев. Я буду читать стихи о ваших любимых сказочных героях. Как только я остановлюсь, вы должны их назвать.

Слайд 15 - 16.

1) Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор… (Айболит)

2) Многим долго неизвестный
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик - луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся ...(Чиполлино)

3) Он дружок зверям и детям.                                4) Он весел и незлобен
Он живое существо,                                                Этот милый чудачок.
Но таких на белом свете                                         С ним хозяин, мальчик Робин,
Больше нет ни одного.                                            И приятель Пятачок.
Потому что он не птица,                                         Для него прогулка - праздник,
Не котёнок, не щенок,                                             И на мёд особый нюх.
Не волчок и не сурок.                                              Это плюшевый проказник-
Но заснята для кино                                                Медвежонок - …(Винни Пух)
И известна нам давно
Эта милая мордашка
И зовётся ... (Чебурашка)

5) Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Вы подскажите, как звали её?
(Красная Шапочка)

6) Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена .. .(крокодил)

Учитель: - Молодцы, ребята!

Слайд 17.

Мы очень любим Крокодила Гену и Чебурашку. Они такую хорошую песенку поют. Давайте её все вместе споём.
                                                5. Песня  "Пусть бегут неуклюже"

Слайд 18 – 19.

4 станция "Поиграй-ка".

1. Игра «Какой звук». На полу возле детей лежат 3 сигнальные карточки (зел., крас., син.). Дети берут их в руки, учитель называет вперемежку гласные, а также твердые и мягкие согласные, а дети показывают соответствующую сигнальную карточку.

Слайд 20.

2. Игра «Путешествие в слово». Последняя буква одного слова является началом другого.

3. Игра «Подскажи словечко». 

Лежебока рыжий кот
Отлежал себе …(живот)

Михаил залез на дуб
чтобы врач не вырвал… (зуб)

В реке большая драка
Поссорились два…(рака)

Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын… (жираф)

И бежит Айболит к бегемотикам
И хлопает их по … (животикам)

Слайд 21.

4. Игра «Сколько слогов?» На столе лежат цифры. Учитель называет слова: Бабушка, пол, велосипед, зонтик, баранка, библиотека. Дети подбегают, берут цифру, соответствующую количеству слогов в слове.

Учитель. Молодцы, ребята! А теперь еще поиграем. Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихотворении.

Слайд 22 - 23.

1. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/

2. Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/

3. С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/

4. Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/

5. Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/

6. Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/

 Учитель

Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать.           ДРУЖБА

Слайд 24.

Песня «Ничего на свете лучше нету».

Слайд 25.

Слайд 26-27.

5 станция "ЗАГАДОЧНАЯ".

33 богатыря
К нам сюда пришли не зря.
Изучая их секреты,
Ты найдёшь на всё ответы.
Но скажи - ка нам пока,
Как зовут их ? (азбука)

Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить всё ль в порядке,
В ранце ль книжки и тетрадки,
А вопрос такой возник:
Кто он? Это ... (ученик)

Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу.
Кто это? Назовите ...(учительница)

Путешествуя по странам,
По морям и океанам,
И по суше, и средь вод
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолёт, автобус
Потому что есть, друзья,
Шар волшебный у меня.
Называется он...(глобус)

Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)

То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (тетрадь)

3. Отгадай что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.

Что это? (ручка)

Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши.
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. (пенал)

Слайд 28.

7. Песня «Вместе весело шагать»

7  станция "ЧИТАЛОЧКА".

Слайд 29.

Мы прибываем на станцию «ЧИТАЛОЧКА»
Как хорошо читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
"Прочти, пожалуйста, прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну прочитай ещё страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!

Слайд 30.

7. Песня «Когда мои друзья со мной»

Учитель: - Наше путешествие подходит  к концу.

Слайд 31.

Учитель: - Мы прибываем на конечную станцию. Пожеланий.

Сегодня праздник необычный:                                            
Спасибо, Азбука, тебе!
Ты столько знаний подарила
Мы будем помнить о тебе!

До свидания, учебник!                                                            
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс пойдёт.

Мы прочтем любые книжки,                                                  
Разберемся в словаре.
Потому что всюду буквы,
Те же, что и в Азбуке.

Под Российским небосводом                                                  
Книгу любят и хранят.
Пусть же крепнет с каждым годом,
Дружба книги и ребят!

Мы хотим сказать тебе спасибо!                                            
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы До свидания!
Здравствуй! – новой книге говорим!

Слайд 32.

Азбука. За вас я, ребята, абсолютно спокойна. Вы многому научились, немало узнали. А на прощание я вам приготовила подарок. Что это за подарок вы отгадаете сами.

Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
А на память я дарю вам закладки для новой книги. (Вручает и уходит)

Слайд 33.

Дети. До свидания.
Азбука: Прощайте, ребята! Успехов вам в дальнейшей учебе!

Слайд 34.

Учитель.

Вот настал момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы: «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!

Дети  поют песню "Чему учат в школе"