методическая разработка
план-конспект урока по чтению (1 класс) на тему
Урок математики. УМК «Гармония» 1 класс
Тема: ЧИСЛО И ЦИФРА 6
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konkurs_chtetsov_stikhi_o_zime.docx | 18.74 КБ |
Предварительный просмотр:
КОНКУРС ЧТЕЦОВ
Ведущий: добрый день, дорогие ребята! Весной и летом, осенью и зимой, в любое время года прекрасна и неповторима наша русская природа. На протяжении уже многих столетий она была одним из главных источников для вдохновения и творчества писателей, художников, поэтов…
Зал оформлен пейзажами, поделками, рисунками на тему: «Зима».
Ведущий: Ребята, в этой загадке хранится ответ, о каком времени года пойдет сегодня речь.
Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Зима)
Ведущий: Ребята, сегодня мы проведем конкурс чтецов «Стихи о Зиме». Участие могут принимать все желающие.
Ведущий: О зиме написано огромное количество стихов. И первое стихотворение расскажу вам я.
Вы узнаете зиму?
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд ни кину,
Метем и кружится пурга.
Вы узнаете зиму?
Заснули реки подо льдом,
Застыли недвижимы,
Горят сугробы серебром
Вы узнаете зимы?
На лыжах мчимся мы с горы,
Нам ветер дует в спину.
Нет веселее той поры!
Вы узнаете зиму?
Мы принесем густую ель
На праздник наш любимый,
Повесим бусы мы на ней.
Вы узнаете зиму?
Т.Шорыгина
Ведущий:
Игра-разминка «Снайперы»: Каждому игроку команды необходимо приготовить по одному снежку. После чего игроки одной команды по очереди будут кидать в мишень, а другая подсчитывать баллы. Затем поменяетесь ролями. Команда, у кого самое большое количество баллов, получает жетон.
Итак, заготовить боеприпасы!
Ведущий: Теперь послушаем вас
Чтение детей 2 человека
Ведущий: А сейчас послушайте загадку
Он пушистый, серебристый,
Белый-белый, чистый-чистый,
Ватой на земь лёг, что это? (Снег)
Ведущий: Послушаем рассказ о снежном зоопарке.
Ведущий: А теперь послушаем стихотворения о зимних забавах.
Конкурс «Зимние ребусы»
Каждой команде предстоит отгадать по 2 зимних ребуса, если команда отгадала 2 предложенных ребуса, то получает жетон, если только 1, то жетон не выдается!
Отгадывание ребуса
Ведущий: Ребята, а отгадаете следующую загадку?
Сито большое, сито голубое.
Сеет-веет белый пух
На леса, дома, на луг. (Небо и снег)
Ведущий:
Мы весной его не встретим,
Он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год.
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовит он для всех.
С Новым годом поздравляя,
Елку пышную зажжет,
Ребятишек забавляя,
Встанет с нами в хоровод.
Дружно мы его встречаем,
Мы большие с ним друзья…
Но поить горячим чаем
Гостя этого нельзя!
Н.Найденова
Ведущий: Прочитают еще 3 человека.
Творческий конкурс на саму лучшую снежную фигуру
Объявляется Конкурс на самую лучшую снежную фигуру. Командам дается 15 минут, за это время вы должны сделать (слепить) из снега любую фигуру. Это может быть снеговик, сказочный герой, все что угодно, что подскажет вам ваша коллективная фантазия. Работы команд будут оценивать наши болельщики и педагоги. Команде победителю также дается жетон.
Задание понятно? Вопросы есть? Приступайте!
Ведущий: Следующее стихотворение
Красивые снежинки спускаются с небес.
И лес, как на картинке, исполненный чудес.
По лесу новогоднему, за ворот пряча нос,
Везет подарки сладкие мне Дедушка Мороз!
С.Хмелевской
Ведущий: Ребята, как быстро пролетело время. Вот и наш конкурс подошел к концу. А в конце хотелось бы узнать какие признаки зимы вы знаете… (снег, метель, мороз…).
Оглашение результатов. Победители конкурса, занявшие призовые места получают дипломы, участники получают благодарности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Развитие графомоторных навыков у дошкольника и младшего школьника". Методическая разработка урока №1:"Письмо букв 1-й группы и ш й И Ш Й". Методическая разработка урока №2: "Письмо строчных букв п т р г"
Содержание методической разработки занятий нацелено на понимание обучающимися того, что язык это основное средство человеческого общения, формированию правильной устной и пись...
"Развитие графомоторных навыков у дошкольника и младшего школьника". Методическая разработка урока №3:"Письмо строчных и заглавных букв". Методическая разработка урока №4: "Письмо строчной буквы "я" и Заглавных "А Я""
Содержание методической раработки занятий нацелено на формирование навыка скорого, каллиграфического письма и выстроения взаимосвязи между звуковым восприятием, моторным навыком и графическим изображе...
2016 г. Конкурс "Авторские методические разработки" Методическая разработка "Можно жить без ссор"
Детские конфликты – это не просто негативные явления в детской жизни, это особые, значимые ситуации общения. И от того, насколько взрослые (педагоги и родители) будут готовы к правильному руково...
Аналитическая записка Номинация № 3 "Лучшая авторская разработка комплекта учебно-методических материалов / методических рекомендаций": Методическая разработка «Олимпиадные задания по трудовому обучению для учащихся 2 – 3 классов (легкая умственная отс
Программа трудовой подготовки во 2-ом классе направлена на осуществление умственного, физического, эмоционально - волевого развития и эстетического воспитания детей с огран...
Методическая разработка МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ОВЗ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ: МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.
Аннотация: Учитель начальных классов, МОБУ СОШ №18г.СОЧИ им. Героя Советского Союза Мачуленко А.С. Кормянкова Е.В.В настоящее время количество детей с врожденными и наследственными з...
Тематическое направление Приобщение к культурному наследию Тема методической разработки «Путешествие по январским праздникам» IV Всероссийский дистанционный конкурс среди классных руководителей на лучшие методические разработки воспитательных мер
Актуальность и обоснование выбора темы. Приобщение детей к истокам родной культуры, развитие интереса к национальным традициям является актуальным вопро...