Текст с заданием для проверки техники чтения
тест по чтению (4 класс) на тему

ТЕСТОВАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ (4 класс)

Внимательно прочитайте текст

Два жадных медвежонка

В нехоженом, невиданном густом лесу, в самой его чаще, жила старая медведица. У неё было два сына. Когда медвежата выросли, они решили, что пойдут по свету искать счастья.

Поначалу пошли они к матери и, как положено, распрощались с ней. Обняла старая медведица сыновей и наказала им никогда не расставаться друг с другом.

Обещали медвежата исполнить наказ матери и тронулись в путь-дорогу. Шли они, шли. И день шли, и другой шли. Наконец все припасы у них кончились. Медвежата проголодались.

- Эх, братик, до чего же мне есть хочется! - пожаловался младший.

- И мне хочется! - сказал старший.

Так они всё шли да шли и вдруг нашли большую круглую головку сыра. Хотели было поделить её поровну, но не сумели. Жадность одолела медвежат: каждый боялся, что другому достанется большая часть.

Спорили они, ругались, рычали, и вдруг откуда ни возьмись подошла к ним лиса.

- О чём вы спорите, молодые люди? - вкрадчиво спросила плутовка.

Медвежата рассказали лисице  о своей беде.

-  Какая же это беда! — сказала лиса. — Давайте я вам поделю сыр поровну: мне что младший, что старший — всё одно.

— Вот хорошо-то! — обрадовались медвежата. - Дели!

Лиса взяла сыр и разломила его на две части. Но старая плутовка разломила головку так, что один кусок - это даже на глаз было видно — был больше другого.

Медвежата сразу закричали:

- Этот больше!

Лисица  успокоила их:

-  Тише, молодые люди! И эта беда не беда. Малость терпения. Сейчас я всё улажу.

Она откусила добрый кусок от большей части и проглотила его. Теперь большим стал меньший кусок.

- И так неровно! — забеспокоились медвежата.

- Ну, полно, — сказала лиса. - Я сама знаю своё дело! И она откусила кусок от большей части. Теперь больший кусок стал меньшим.

- И так неровно! — закричали медвежата.

Лисица посмотрела на них с укоризной.

- Ну, полно, полно! – сказала она. – Я знаю своё дело!

И она откусила от большей части здоровенный кусок. Теперь больший кусок стал меньшим.

- И так неровно! – вскричали медвежата в тревоге.

Так и шла делёжка. Медвежата только чёрными носами водили туда-сюда, туда-сюда: от большего куска  к меньшему,  от меньшего к большему.

Покуда лисица не насытилась, она всё делила и делила.

К тому времени, как  куски сравнялись, медвежатам почти и сыра не осталось: две крошки!

-  Ну что ж, - сказала лиса, - хоть и помалу, да зато поровну! Приятного вам аппетита, медвежата! – захихикала лиса и, помахав хвостом, убежала.

Так-то вот бывает с теми, кто жадничает!

Выполните задания к тексту

1. Где, в каком месте происходит начало событий, описанных в тексте?

1. на лугу;
2. в чаще леса;
3. в деревне;
4. в поле.

2. Из-за чего у медвежат возникла ссора?

1. не знали, как поделить сыр;
2. каждый боялся, что другому достанется большая часть;
3. боялись обделить друг друга.

3. Выберите  правильное значение  слова  плутовка.

1. ловкая и хитрая обманщица;
2. простодушная;
3. не способная найти правильную дорогу.

4. В какой сборник вы поместили бы этот текст?

1. в сборник  рассказов;
2. в сборник басен;
3. в сборник сказок;
4. в сборник стихов.

5. Какой порок осуждается в этом произведении?

1. хитрость;
2. жадность;
3. упрямство;
4. глупость.

6. Подумайте, что вынесено в заглавие текста?

1. тема;
2. основная мысль.

7. Запишите героев произведения

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8. С какой целью отправились медвежата в путь? Выпишите из текста

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Какой наказ дала сыновьям старая медведица?  Найдите ответ в тексте и запишите его.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Понравилось ли тебе это произведение? Ответ обоснуйте. Запишите его (4-5 предложений)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________