Развитие критического мышления у учащихся на уроках литературного чтения в начальных классах
материал по чтению на тему
Стандарты нового поколения ставят перед российским образованием новую цель-воспитание: социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Начальное образование должно гарантировать разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития. Проблема развития творческих способностей не нова для психолого-педагогических исследований и до сих пор актуальна.
Несмотря на разнообразные трактовки понятия критическое мышление российскими и зарубежными авторами, которые не противоречат, а скорее дополняют друг друга, общий смысл их сводится к следующему: критически мыслить - значит осознанно оценивать, рассуждать, мыслить.
Основу технологии критического мышления составляет базовая технологическая модель трех стадий учебно-познавательной деятельности «вызов – осмысление – рефлексия», позволяющая учащимся самим определять цели обучения, осуществлять активный поиск информации и размышлять о том, что они узнали.По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья "Развитие критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения"
Данная статья знакомит с технологией развития критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения. Развивать мышление - значит развивать умение думать....
«Приемы развития критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения»
В статье предлагаются психологические приемы, которые учат ребенка вдумчиво работать с информацией. А также педагогическая технология технология, где учащийся сам исходя из своих целей, отслеживает св...
Буклет. Технологии «Развитие критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения»
«Что же такое критическое мышление?»: Думать критически означает проявлять любознательность и использовать исследовательские методы: ставить перед собой вопросы осуществлять планом...
"Технология развития критического мышления на уроках литературного чтения в начальных классах в условиях реализации ФГОС"
Литературные произведения оказывают огромное влияние на формирование личности ребёнка, его духовно-нравственное развитие. Художественная литература способна дать широкую картину мира, обогатить духовн...
Развитие критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения.
Одним из инновационных методов, позволяющих добиться позитивных результатов в формировании мыслительной деятельности младших школьников, является технология развития критического мышления.Цель ее сост...
"Приемы развития критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения."
Статья об итспользовании на уроках литературного чтения птехнологии развития критического мышления с примерами...
Развитие метапредметных компетенций учащихся на уроках литературного чтения в начальных классах.
К метапредметным универсальным учебным действиям относятся:§Регулятивные (организация учебной деятельности)§Познавательные (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)§Комму...