конспект урока по чтению на тему "Анна, не грусти". ШР, 2класс.
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему
конспект урока по чтению на тему "Анна, не грусти". ШР, 2класс.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Челябинский педагогический колледж №1»
Технологическая карта урока
Литературное чтение
Выполнила студент(ка): 45 группа
Киселёва Лидия
Проверил: Георгий В.М
Отметка:
Челябинск, 2017
\
Школа: №2
Класс: 2а
Кабинет: 11
Тема: Н. Булгаков "Анна, не грусти!"
Тип урока: Изучение новых знаний.
Цель урока: познакомить учащихся с рассказом Н.Булгакова "Анна, не грусти!"; учить делить текст на части, составлять план; передавая настроение с помощью интонации; продолжить формировать навыков беглого чтения и правильной речи.
Планируемые результаты:
-личностные: научатся проявлять интерес к произведениям.
-предметные: читать правильно, выразительно, четко целыми словами вслух, учитывая индивидуальный темп чтения; строить короткое монологическое высказывание: краткий и развёрнутый ответ на вопрос учителя; определять тему.
Оборудование: мультимедиа, дидактический материал, аудиозаписи, презентация.
№ | Этап урока Метод и приемы | Хро-нометраж | Содержание урока. Деятельность учителя. | Деятельность ученика | УУД |
1. | Организационный момент. Словесный: беседа | 2 мин | Учитель проверяет готовность к уроку: внешний вид, порядок на рабочем столе, наличие учебников. – Улыбнитесь соседу слева, соседу справа, пожмите друг другу руки, возьмитесь за руки со своим соседом и произнесите дружно хором “Здравствуйте!” | Организуют рабочий стол, проверяют внешний вид, вспоминают правила посадки. | Р: учитывать выделенные учителем ориентиры действия. Л: способность к самооценке. |
2. | Мотивационный Словесный: Беседа учителя | 4 мин | - Что вы читали на прошлом уроке? - Что такое дружба? - Какое было домашнее задание?
| Отвечать на вопросы. | П: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы. |
3. | Постановка учебной задачи. Словесный: Ответы на вопросы учителя. Практический: работа со словарем. | 10 | - Откройте учебник, посмотрите, как вы думаете, что мы с вами сегодня будем читать? - Правильно Н.Булгаков «Анна не грусти» - Какая будет тема урока? - Какие вы перед собой поставите цели? | Делать речевую разминку. Отвечать на вопросы. Определять цели урока. | П: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы. Р: принимать и сохранять учебную задачу. П: осознанное построение речевого высказывания. |
4. | Решение частных задач на основе анализа текста. Практический: Чтение рассказа из учебника. Словесный: ответы на вопросы учителя | 20 | Стих «Анна не грусти» - ваши предположения, о чём оно? Прослушивание стихотворения « Анна не грусти» в исполнении артистов. - Какое чувство вызвало этот рассказ? - С каким настроением будете читать? - О чём надо помнить, читая рассказ? -о темпе, интонации, выразительности - Поработайте в парах. Прочитайте опорные слова. Составьте по ним небольшой рассказ. Подруга, горка, упала, перелом, больница, грустно, навещать, радостно. (Проверка выполнения задания). Первичное чтение детьми рассказа. -На с.79 прочитайте название рассказа Н.Булгакова. ( "Анна, не грусти!") -Какие чувства вызвал у вас этот рассказ? -Похож ли он на тот, который вы составили? Физкультминутка. -Что случилось во время прогулки? -Найдите и прочитайте описание больницы, в которой была Катя. -Какой Аня увидела палату Кати? - Почему она заплакала? -как Катя узнала о приходе подруги? Что с ней произошло? -Как девочки общались? -Какое настроение было у девочек в момент встречи? -Давайте поразмышляем. Чтение рассказа и деление его на части. Примерный план 1. Случай на горке. 2. Описание больницы. 3. Аня рассматривает больничную палату. 4. Аня заплакала. 5.Разговор через стекло. 6. Катя улыбается -Подумайте, что при пересказе нужно рассказывать подробно, а что пропустить. - Прочитайте пословицы, какие из них передают смысл рассказа? *Ищи друга, а найдешь - береги. *Друг в беде - друг вдвойне. *Друг рядом лучше, чем два или три вдалеке. - Почему вы выбрали именно эту пословицу? | Прослушивать стихотворение. Отвечать на вопросы учителя. Читать стихотворение. Читать рассказ. Отвечать на вопросы. Читать рассказ. Составлять план. Отвечать на вопросы учителя. | П: проводить сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям. Р: осуществлять итоговый и пошаговый контроль. Л: способность к самооценке. |
5. | Итог урока. Словесный: беседа | 5 | - С каким разделом мы познакомились сегодня? - Чему мы будем учится? - Узнали вы, что новое сегодня на уроке? - За что вы похвалили бы себя? - Что у вас особенно получилось? - Какая была тема урока? - Вы достигли цель урока? Записываем домашнее задание: Подготовить пересказ рассказа. Спасибо за урок! | Слушать учителя, отвечать на вопросы. | Р: осуществлять итоговый и пошаговый контроль. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/07/28/picture-14289.jpg)
Конспект урока математики тема «Обобщение знаний о геометрических фигурах» 2класс
Урок математики во 2 классе по УМК "Планета знаний" содержит презинтацию....
Учебно –методическая разработка урока литературного чтения. Тема: Татарская сказка «Мудрый старик» 2класс
Вид урока: урок – исследование, ИКТ. Тип урока: знакомство с новым произведением. Обучающие цели: • Создать условия для исследовательской деятельности учащихся при чтении сказки. • Учить детей п...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/21/picture-985087-1516564345.jpg)
Конспект урока. Тема: "Н. Булгаков "Анна, не грусти!"", 2 класс УМК "Школа России"
Предоставляю вашему внимаю технологические карты уроков литературного чтения....
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/30/picture-997165-1532944128.jpg)
Николай Булгаков "Анна, не грусти!" Конспект урока литературного чтения (2 класс)
Николай Булгаков "Анна, не грусти!" Конспект урока литературного чтения (2 класс)...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/23/picture-1304687-1700734057.jpg)
Конспект урока литературного чтения: «Поговорим о самом главном. С. Васильев «Белая береза»»( УМК " Школа России" , 2класс)
Тема: «Поговорим о самом главном. С. Васильев «Белая береза»»Цель деятельности учителя: ознакомление учащихся с жизнью и творчеством С. Васильева, со стихотворением &laqu...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/04/picture-1383433-1643959129.jpg)
конспект урока по чтению (2класс)
Тема урока: «В.Ю. Драгунский «Кот в сапогах»» Тип урока: «открытие» нового знания Цель урока: формирование читательской компетентности в процессе зн...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/04/picture-1383433-1643959129.jpg)
конспект урока по чтению (2класс)
Тема урока: И в шутку, и всерьёз. Б. Заходер «Что красивей всего?» Тип урока: открытие нового знанияЦель урока: знакомство учащихся с новым разделом; формирование понимания особенност...