Конспект мероприятия. Знаешь ли ты сказки?
классный час по чтению (1 класс) на тему

Знаешь ли ты сказки?

Цели  мероприятия: развивать коммуникативную деятельность; обобщить знания учащихся по сказкам в игровой форме; учить работать в группе, проявлять свои творческие способности; развивать речь, мышление, память.

Задачи: воспитывать чувство коллективизма, умение прислушиваться и понимать окружающих.

 Форма: групповая.                                                                                                  

Оборудование: карточки с текстами, костюмы, иллюстрации сказочных героев.

                                             Ход игры

Ведущий:         С началом конкурса

                           Мы вас поздравляем.

                           Удачно выступить

                           Мы вам желаем.  

Конкурс 1 «Вспомним сказку»

   - Сейчас разминка. Я буду задавать вопросы, а вы по истечении 15 секунд должны дать ответ. 

1  «А» класс                

1. Не лежалось на окошке -

     Покатился по дорожке. (Колобок.)

2. По тропе

Шагая бодро,

Сами

Воду

Тащат

Ведра! (Емеля)                                                                                                                                            

                   3.    Красна девица грустна:                    

        Ей не нравиться весна,

        Ей на солнце тяжко!

                          Слезы льет бедняжка! (Девочка Снегурочка.)

4.  Бабушка девочку очень любила,

    Шапку красивую ей подарила.

    Девочка имя забыла своё.

    А ну, подскажите, как звали её? ( «Красная Шапочка», Ш. Перро)    

1  «Б» класс

    1. А дорога далека,

  А корзина- не легка,

  Сесть бы на пенек,

  Съесть бы пирожок. (Маша и медведь.)

      2. Ах ты, Петя- простота,

     Сплоховал немножко:

    Не послушался Кота,

    Выглянул в окошко. (Петух и кот.) 

3. Отворили дверь козлята –

  И пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят.)

                     4.  Появилась девочка в чашечке цветка

  А была та девочка чуть  больше ноготка.

  В ореховой скорлупке та девочка спала,

                         А ну, подскажите, как звали её? ( «Дюймовочка» Г. Х. Андерсен)

1  «В» класс

1. Колотил да колотил

По тарелке носом-

Ничего не проглотил

И остался с носом. (Лиса и журавль.)

                 2.   Опустил он в прорубь хвост-

       Ну а хвост ко льду прирос. (Битый небитого везет.)

3.     Победил кот людоеда,

         Съел его вместо обеда. (Кот в сапогах.)

                  4.     Летела стрела и попала в болото,

        А в том болоте поймал её кто – то

        Кто, распростившись с зелёною кожей,

                          Сделался мигом красивой, пригожей? ( «Царевна – лягушка», Р.Н.С.)

Конкурс 2 «Загадочный»

        -А теперь, мои ребятки,

         Отгадайте- ка загадки.

1. Драгоценный сундучок,

Где сокровищам почет:

Здесь перо и карандаш,

Ластик здесь, приятель наш. (Пенал.)

2. Новый дом несу в руке.

Дверцы дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель.)

3. Стоит чудесная скамья,

Уселись рядом ты и я,

Скамья ведет обоих нас

Из года в год, из класса в класс. (Парта.) 

4. Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка.)

5. На овчарку он похож,

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк.) 

6. Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ногами

За жуками и мышами. (Еж.)

7. Как называется жилище Бабы Яги? (Избушка.)

8. Как называется аппарат, на котором летает Баба Яга? (Ступа.)

9. Как назывался цветок, хозяином которого был Чудовище? ( «Аленький цветочек»  Аксаков.)

Конкурс 3 «Домашнее задание»

                Дети инсценируют сказки. (1  «А», 1 «Б», 1 «В»)

Задание 4 «Собери пословицу»

- Пословицы рассыпались. Соберите их. Начинаем собирать по команде.

(Дети получают конверты, в которых части пословиц.)

ЛЮБИШЬ КАТАТЬСЯ –

ДЕЛУ ВРЕМЯ,

А ВРОЗЬ СКУЧНО.

СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ,

ЛЮБИ И САНОЧКИ ВОЗИТЬ.

А ПОТЕХЕ ЧАС.

ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ.

ВМЕСТЕ ТЕСНО.

(Любишь кататься – люби и саночки возить.

Делу время, а потехе час.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Вместе тесно, а врозь скучно.)

Конкурс 5 « Торги, или начинаем с десяти слов»

-Я называю по очереди слова предложения, а  вы должны отгадать название сказки.

1. «Емеля, Емеля, отпусти меня, я тебе сделаю всё…»

(«По щучьему велению»).1 «А» кл.

2. «Посадил дед репку – выросла репка большая пребольшая.

( «Репка»)1 «Б» кл.

3. «Захотелось петушку посмотреть, кто так сладко поёт: выглянул в окно…»

( «Кот, петух и лиса.). 1 «В» кл.

Конкурс 5 « Кто быстрее»

                           - Вы видите шнурок?

                            Задание такое:

                            Завяжите узелок, но не один, не два,

                             А больше втрое.

                             Короче, кто больше узелков завяжет.

( На задание даётся 1 минут)

                           - Стоп! А теперь поменяйтесь шнурочками и быстрей их развяжите

                            -Какие молодцы! Справились с конкурсами. Спасибо!

Подведение итогов