Творческие задания по литературному чтению для самостоятельной работы по основным разделам программы "Литературное чтение" 1 класс УМК "Школа России".
методическая разработка по чтению (1 класс) по теме

Проверочные работы по литературному  чтению (1 класс  УМК «Школа России»)

Работа №1. Раздел: Чему нас научила «Азбука»?

Задание . Используя слова для справок, восстанови пословицу.  Найди пословицы о труде и выдели.

1. ---------- земля ---------- рук не любит.

Слова для справок: белых, чёрная.

2. Зимой снег ------- - летом хлеб --------.

Слова для справок: высокий, глубокий.

3. -------- сторона – мать, --------- - мачеха.

Слова для справок: чужая, родная.

4. -------- друг лучше ------ двух.

Слова для справок: старый, новых.

5. -------- дело лучше --------- безделья.

                        Слова для справок: большого, маленькое.

6. Труд человека --------, а лень - ---------.

Слова для справок: портит, кормит.

7. Крепкую дружбу и ------- не разрубишь.

                       Слова для справок: ребром, топором, косой.

8. Нет друга, так ------, а нашёл, так - ---------------.

Слова для справок: береги, ищи.

9. ---------- дело – ---------- смело.

Слова для справок: сделал, гуляй.

10.  Семь раз ----------- - один раз ------------.

Слова для справок: отмерь, отрежь.

Работа №2. Раздел: Жили-были буквы.

Задание. Подчеркни в стихотворении слово, которое нарушает его содержание.  Запиши слово, которым надо его заменить.

Весёлые стихи А.Максакова    

1. – Ой! – кричат вокруг хозяйки –

В огород забрались майки. Ответ ----------

2. Доски на гору везём,

Будем строить новый ком. Ответ ----------

3. Между гор издалека

Бежит бурная щека. Ответ ----------

4. Мишка плачет и ревёт:

Просит пчёл, чтоб дали лёд. Ответ ----------

5. Писем мы не написали –

Тучку целый день искали. Ответ ----------

6. Любопытные мартышки

Собирают с ёлок фишки. Ответ ----------

7. Здесь хорошее местечко:

Протекает мимо печка. Ответ ----------

8. Слёзы льются у Оксанки:

У неё сломались банки. Ответ ----------

9. Стужа. Снег. Метут метели.

Тёмной ночью бродят двери. Ответ ----------

10. Мышка спряталась по горку

И грызёт тихонько норку. Ответ ----------

11. Сшил себе котёнок тапки,

Чтоб зимой не мёрзли шапки. Ответ ----------

12. Утром кости к нам пришли,

Всем подарки принесли.   Ответ ----------

Работа №3. Раздел:  Сказки, загадки, небылицы.

Задание. Узнай сказку по её героям и месту, где происходят действия. Запиши название сказки.

1. Герои: заяц, медведь, лиса,

Место действия: амбар, окно, тропинка, пенёк. Ответ: ----------

2   Герои: внучка, дед, бабка, собака, кошка, мышка.

                 Место действия: огород.  Ответ:------------

     3. Герои:  девочка, волк, бабушка, дровосек, ружьё, пирожки.

                Место действия: лес, дом бабушки. Ответ:-----------

4.   Герои: мачеха, фея, сёстры, туфелька, принц, тыква. 

     Место действия: карета, дворец, дом лесника.  Ответ:-----------

5. Герои: цветок, жаба, крот, ласточка, жук, эльфы. 

         Место действия: нора, пруд, дом. Ответ:--------

Работа №4. Раздел:  Апрель, апрель. Звенит капель!

Задание. Прочитай текст. 

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И  лес оденется листвою! (А. Плещеев)

 Вопросы:

1. Что это: стихотворение, сказка, рассказ. Подчеркни.

2. Кто автор этого текста?  Ответ: -----------

3. О каком времени года говорится в тексте?  Ответ: -------

4.Подчеркни слова, которые подтверждают  что это за время года..

5. Найди рифмы в тексте. Выпиши. Ответ: ---------

Работа №5. Раздел: И в шутку и всерьёз.

Задание. Прочитай дразнилку. Запиши слова, которые получились.

Текст по С. Иванову

Сидит на суку ворона и каркает. А заяц сидит на пеньке и ворону дразнит.

Ворона говорит:

 - КАР…

- … ТОШКА! – прибавил Заяц.

- КОР…

- …ЗИНА! – быстро вскрикивает Заяц.

- КАР…

- ТИНА – ухмыляется косой.

- КОР…

- МУШКА! – хохочет длинноухий.

Работа №6. Раздел:  Я и мои друзья.

Задание. Прочитай текст и ответь на вопросы.

Текст по В. Драгунскому.

  Один раз я и Мишка слушали, как играет на рояле наш учитель пения Борис Сергеевич. Я спросил:

- Что Вы играете, Борис Сергеевич?

Он ответил:

- Это Шопен. Я очень люблю его музыку. (По В. Драгунскому)

Вопросы:

1. Что это: стихотворение, сказка, рассказ. Подчеркни.

2. Кто автор этого текста?  Ответ: -----------

3. Кто играл на рояле?  Ответ: ----------

4. Кто слушал музыку? Ответ: ----------

5. Кто такой Шопен? Выбери и подчеркни: писатель, композитор, художник.