Стихотворения Г. Сапгира «Леса-чудеса», В. Берестова «Сказка»
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

№

Часть

Ход урока

Слушание аудио «У Лукоморья дуб зелёный».

О чём мы с вами поговорим на уроке?

Сегодня мы начнём знакомиться с таким литературным жанром как сказка.

Какие вы сказки знаете?

Что вы знаете о сказке? (Варианты детей). На этом уроке мы обобщим наши знания о сказке.

Какие 3 вида литературы вы помните? (лирика, эпос, драма).

Учитель рисует на доске, дети в тетради.

                                        Литература

Род:      лирика                 эпос                     драма

Скажите, к какому роду литературы можно отнести сказку: лирике или эпосу? (Эпосу).

Правильно, одним из жанров эпоса является сказка. Учитель дорисовывает.

                                        Литература

Род:      лирика                 эпос                     драма

Жанр:                     сказка

Другие жанры эпоса – рассказ, повесть, басня, роман. Сейчас мы поговори о сказке.

Объединитесь в группы по 4 человека, выберите себе капитана.

Посмотрите себе в тетрадь, где мы сравнивали лирику и эпос, уточним жанр сказки по приведённым линиям сравнения.

Подумайте в группах, от какого слова произошло слова «сказка»? (2 мин.).

От слова «казать» - перечень, список, точное описание. Слово сказка появилось в литературе не раньше 17 века, но современное значение приобрело с 18-19 века.

Подумайте в группах, как бы вы определили, что такое сказка. Представьте, что перед вами иностранец и вам необходимо объяснить ему смысл этого слова.

(Сказка – описание вымышленных событий, иногда фантастических событий, происходящими с животными и человеком).

Что же является основой сказки картина или сюжет, благодаря чему мы познаём смысл рассказанной сказки? (сюжет, т.е. история, поэтому сказка – эпос, а не лирика).

Где происходят действия сказки? (ответы детей). Действия происходят в волшебном или реальном мире.

Каких героев сказок вы знаете? (ответы детей).

Давайте прочитаем стихотворение Г. Сапгира «Леса-чудеса» и определим, кто же является героем сказки.

Дети читают по желанию и по очереди стиховорение Г. Сапгира «Леса-чудеса».

Кто же является героем сказки? (Человек, животные, растения).

А предметы-диковинки могут стать героями сказок? (Да. Вспомним сказку, про Федорино-горе или про Алису в стране чудес, или сказка про саломинку, лапоть и пузырь.).

Скажите, а кто придумал сказки?

Авторы многих сказок не известны, они родились из народных мифов и передавались из уст в уста – это так называемые фольклорные сказки. Приведите примеры (репка, колобок, теремок, царевна-Лягушка и пр.).

Но есть сказки, которых создали писатели – это литературные сказки. Приведите примеры (Пинокио, страна Оз, Гарри Поттер и пр.).

Таким образом, сказки можно разделить на фольклорные и литературные (сделать запись в виде схемы на доске).

Сказки можно разделить и по-другому (также запись в виде схемы со стрелочками на доске).

Как бы вы назвали сказки, герои которых животные, птицы, рыбы, предметы, растения и явления природы? Сказки о животных.

Приведите примеры.

Маша и медведь, волк и семеро козлят, теремок и пр.

Вам очень известны и так называемые волшебные сказки. В основе их - рассказ о преодолении потери чего-либо при помощи чудесных средств или волшебных помощников. Сказка начинается с того, что главный герой обнаруживает потерю или нарушает запрет, за которым следует беда. Далее герой отправляется из дома на поиск потерянного, сражается с противником и побеждает, т.о. преодолевая потерю.

Приведите примеры. Сивка-бурка, царевна-Лягушка, Василиса Прекрасная, о богатырях, властелин колец, Гарри Потер, Алиса в стране чудес и пр.

Бытовые сказки отличаются от волшебной тем, что события происходят в реальном мире, передаются особенности быта той эпохи, а главный персонаж – обычный человек из народа, борющийся за справедливость и добивающийся своего при помощи смекалки, ловкости и хитрости.

Приведите примеры.

Сказки Салтыкова-Щедрина (будете знакомиться в старших классах), Сказка о попе и его работнике Балде, вечера на хуторе близ Диканьки.

Есть ещё анекдотические сказки – развёрнутое повествование анекдота, а также небылицы – сказки, построенные на небылице, небольшие по объёмы, часто в идее прозы.

Скажите, а вам известно имя Шарля Перро? (да, нет). Вспомните, автора сказки про Золушку – Шарль Перро. Именно французский поэт и литературный критик Шарль Перро первым начал собирать сказки, в 1697 г. им был издан сборник «Сказки матушки Гусыни». Сказкой интересовались и короли. В 1704-1717 г.г. в Париже вышло издание сказок «Тысячи о одной ночи», подготовленное для короля Франции Людовика 14. Как звали авторов сказки про бременских музыкантов? Братья Гримм. Это немецкие писатели, которые  также издали сборник «Домашние и семейные сказки» в 1812-1814 г.г. В России также собирались сказки, первым собирателем был Александр Николаевич Афанасьев, а также Авдеев, Даль, Шейн, Малкович.

Много ли вы нового узнали о сказке? (ответы детей).

Скажите, а вы любите сказки?

А почему?

Прочтём стихотворение Валентина Берестова «Сказка».

Чтение детьми по желанию.

Д/з

Пересказ любимой сказки (можно принести книгу).