Славянская письменность. 2 класс
статья по чтению (2 класс) на тему

 Уважаемые эксперты, позвольте вам представить защиту презентации по теме: …. , для (самост. изучения/ работы с классом)

Я создала презентацию с целью…(обеспечить возможность У2 самост изучения/обеспечения образовательного процесса)

 Подобные презентации я использовала на практике пробных уроков.  При умелом использовании презентации достаточно эффективно в образовательном процессе.

 Итак, на первом слайде вы видите тему урока, название программы УМК и информацию о составителе презентации.

 Цвет фона соответствует содержанию…

 Шрифт использован (не крупный/крупный), т.к ребенок/ дети будут\ет работать (дома/в школе)

 Презентация выполнена для изучения новых знаний и содержание соответствует этапу ОНЗ.

 На втором слайде вы видите….

 На след слайде У2 предлагается пройти по ссылке и прослушать ….

 После У2 предлагается динамическая пауза

След сайты с заданиями по…(тексту/учебнику и тд)

 Все этапы выдержаны, презентация заканчивается…(рефлексией\тестом и т.д.)

 Данная презентация сделана на 15 минут, что соответствует нормам санпин.

 Я представила современные средства обучения, которая позволяет организовать обратную связь и в конечном счете становится эффективным средством обучения.

Уважаемые эксперты, представляю вашему вниманию персональный сайт учителя посвященный празднику 9 мая.

Созданный с целью диссеминации педагогического опыта и обеспечения обратной связи с родителями. Обратите внимание, цветовая гамма, фон, не нарушают требования сан-пина и отражают тематику сайта. Данный формат можно использовать на любом другом сайте, посвященном …

Итак, позвольте вам представить структуру сайта:

Мы сейчас находимся на главной странице. Здесь вы можете увидеть обращение к посетителям сайта, и его краткая структура, т.е. здесь я могу заинтересовать гостей.. Так же здесь указана тема сайта.

Так же очень простая и понятная навигационная панель. Именно она поможет нам перейти к следующему разделу сайта, который называется «Ученикам».

Хоть праздник всем и знаком, но не все знакомы с его историей и поэтому я посчитала нужным добавить на сайт интересные исторические факты, связанные с данным праздником.

Следующий раздел «Родителям». В этом разделе предоставляется информация о ближайших мероприятиях в городе и в школе посвященные празднику 9 мая.

Плюс сайта в том, что он достаточно объёмен и будет наполняться по мере необходимости.

Далее –«Учителям». Здесь мной подобраны различные методические материалы, например, сценарии, которые можно скачать, и ссылки на ресурсы. Кроме этого –викторины, кроссворды, а так же заготовки презентации.

Предпоследний раздел моего сайта – фотогалерея. Я посчитала необходимым ее вставить потому, что она позволяет родителям видеть деятельность детей.

И последний раздел – «О создателе». Здесь размещена информация о учителе. Так же на сайте доступны комментарии, что доказывает – я всегда открыта для общения с родителями. Таким образом родители могут написать свои рекомендации, вопросы, а учитель сможет увидеть их и ответить по мере надобности.

Я думаю, что в своей деятельности я буду использовать ресурсы данной информационной технологии.

1  вариант

Уважаемые эксперты, представляю Вашему вниманию презентацию для дистанционного обучения (или для урока) по предмету…….. на тему……

    Учебная цель презентации: обеспечить возможность ученику в дистанционном режиме освоить тему …….

Основная идея презентации: сочетание различных средств обучения (аудиосредства, визуальные средства) позволяют обеспечить усвоение учениками новой темы.

   Этап процесса обучения – открытие нового знания.

Презентация составлена с учетом требованием САНПИНа: шрифт не менее 16, нет неестественных цветов.

    Фон презентации соответствует теме произведения.

   На первом слайде мы видим название произведения и его автора. На втором – содержание – все ссылки активны, позволяют перейти при нажимании на них на соответствующий слайд.

     Содержание слайдов соответствует логике изучения литературного произведения на уроке: мотивация – мы видим на слайде выставку произведений автора  - каждый слайд предваряется заданием – здесь мы видим задание  «Рассмотри книги, какие ты читал, какие есть у тебя дома?

 Далее мы видим слайд «Словарная работа» ученику дается задание прочитать слова, предположить их значение, после предположения ученик нажимает на слово и появляется значение. Далее ученику предлагается послушать произведение – аудиозапись (демонстрация того, что звук работает) и после чего выполнить ряд заданий.

  Далее предлагается динамическая пауза – здесь мы видим аудио- и видео – средства – демонстрация. 

   Далее ученик выполняет задания   - например, интерактивный тест, позволяющий организовать взаимодействие с презентаций. Демонстрация теста. Это и есть анимационный компонент презентации.

Заканчивается работа с презентацией рефлексией  -посмотрите ее содержание.

   Презентация – современное средство обучения, позволяющее сделать эффективным дистанционное обучение.

2 вариант

Уважаемые эксперты, представляю Вашему вниманию одно из средств дистанционного обучения в начальной школе  - презентацию (или для урока) на тему……

    Этап процесса обучения – изучение нового произведения.

Учебная цель презентации: обеспечить дистанционное обучение современным информационно-коммуникационным ресурсом  - презентацией.

Основная идея презентации:  обеспечение полноценным образовательным ресурсом детей с особыми возможностями (чаще на дистанционном обучении находятся дети с ограниченными возможностями здоровья)

    Презентация составлена таким образом, чтобы вызывать интерес у ребенка – изображены персонажи, есть мультипликация, использованы яркие цвета.

     На первом слайде мы информацию о составителе презентации – для соблюдения авторских прав.

Далее – Содержание с активным меню – с возможностью перейти на тот слайд, который вызывает особый интерес. Есть инструкция – как необходимо действовать ученику, чтобы выполнить все задания.

    На следующем слайде мы видим информацию об авторе с предварительным заданием. Ученик читает задание и выполняет его.  Указана и форма выполнения задания – письменно ответь на вопросы  и т.д.

   Далее мы видим слайд «Словарная работа» - его содержание позволяет подготовить ребенка к восприятию текста.  

   Далее ученик читает произведение и прослушивает аудиозапись – демонстрация того, что звук работает,  после чего выполняет ряд заданий. Некоторые задания – посмотрите, например, это – ученик выполняет письменно и отправляет на адрес учителя.

  Некоторые задания сформулированы таким образом, что предполагается возможность помощи учителя или родителей  - посмотрите пример

    В качестве занимательного компонента презентации мы видим возможность посмотреть мультфильм по произведению, посмотрите анимацию - демонстрация. К нему также дается задание.

      Я считаю, что такую презентацию можно использовать при дистанционном обучении младших школьников.