Упражнения для отработки звуков
занимательные факты по чтению (1 класс) на тему
Скороговорки для отработки звуков
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.57 КБ |
Предварительный просмотр:
СКОРОГОВОРКИ НА ОТРАБОТКУ ЗВУКОВ
Цы-цы-цы — в поле огурцы.
Це-це-це — улыбка на лице.
Ца-ца-ца — подарок для отца
Цы-цы-цы — шкурка у овцы.
Мы купили огурцы,
Хлебцы, соль и леденцы.
Скворцы и синицы —
Весёлые птицы.
В цветнике овца гуляла —
Все цветы она сжевала.
Цыплёнок
Цепко
Цеплялся
За цепь.
Две девицы
Брали водицы из криницы —
Поливать пшеницу.
У орлицы два птенца
Вылупились из яйца.
Целый день цыплёнок Цып
Возле курицы сидит.
Из соседнего колодца
Целый день водица льётся.
Цапли цапают цыплят.
Мы сварили для отца
Целый центнер холодца.
Жили-были три цыплёнка:
Як, Як Цыдрак, Як Цыдрак Цыдрони.
Жили были три цып-цыпки:
Цыпа, ЦыпаДрыпа, ЦыпаДрыпа
Лямпомпони.
Вот они и поженились:
Як — на Цыпе, Як Цыдрак —
на Цыпе Дрыпе,
Як Цыдрака Цыдрони —
на Цыпе Дрыпе Лямпомпони.
Родилось у них по сыну:
У Яка с Цыпой — Шах.
У Яка Цыдрака с Цыпой Дрыпой —
Шах Шарах.
У Яка Цыдрака Цыдрони
С Цыпой Дрыпой Лямпомпони —
Шах Шарах Шарони.
Отработка звука [ч']
Ча-ча-ча — чашка горяча.
Чи-чи-чи — в печке калачи.
Че-че-че — муха на плече.
Чу-чу-чу — я читать хочу.
Чёрной ночью чёрный кот
Прыгнул в чёрный дымоход.
Испеки-ка в печи
Из муки калачи!
Як якчонка поучает,
Як нотации читает.
Черепаха, не скучая,
Час сидит за чашкой чая.
Бегают две курицы
Прямо на улице.
Расчувствовавшаяся Лукерья
Расчувствовала
Нерасчувствовашегося Николку.
Где, старик, взял мочал?
Или вылапотничал?
Коль отведал куличка,
Придёт черёд и яичку.
Горячи кирпичи!
Соскочи-ка с печи!
Чешуя — у щучки,
Щетинка — у чушки.
Течёт речка, печёт печка.
На дереве — почки,
Поддеревом — бочки.
Отработка звуков [ш], [к] - [к']
Ша-ша-ша — каша хороша!
Ше-ше-ше — мышка в шалаше.
Ши-ши-ши — прячьтесь в камыши!
Шу-шу-шу — шубу я ношу.
Шесть мышат в камышах шуршат.
Шёл Шишига по шоссе,
Шёл, шурша штанами.
Шаг шагнёт, шепнёт: «Ошибка!»
Шевельнёт ушами.
Кукушка кукушонку
Купила капюшон,
Надел кукушонок капюшон:
Как в капюшоне он смешон!
Отработка звуков [ш], [р] - [р']
Штору шатра штормом унесло.
У Сашки в кармашке —
Шишки и шашки.
За чем ты к нам пришёл —
За пересмешкой
Или за перенасмешкой?
Шарада не шутка,
Шарада не шарж,
Шарада — головоломка.
— Наша река широка, как Ока.
— Как? Как Ока, широка наша река?
— Так, как Ока, широка наша река.
Яшма в замше замшела.
Отработка звуков [ш], [с] - [с']
Миску мишке предложили,
Мяса в миску положили.
Мишка мясо лапой мял,
Мишка мясо есть не стал.
Саша шустро сушит сушки,
Саша высушил штук шесть.
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть.
Шли сорок мышей,
Несли сорок грошей,
Две мыши поплоше
Несли по два гроша.
Мышка сушек насушила,
Мышка мышек пригласила,
Мышки сушки кушать стали —
Зубы сразу же сломали.
Связку сушек
Сушил Саша на суше.
Саша — само совершенство,
А ещё самосовершенствуется!
Даже шею, даже уши
Ты испачкал в чёрной туши.
Становись скорей под душ!
Смой с ушей под душем тушь!
Смой и с шеи тушь под душем!
После душа вытрись суше.
Шею — суше, суше — уши,
И не пачкай больше уши!
Саша шапкой шишку сшиб.
Самшит, самшит,
как ты крепко сшит!
Шла Саша по шоссе
и сосала сушку.
Отработка звука [щ']
Ща-ща-ща — полы у плаща.
Щу-щу-щу— я тебя ищу.
Ще-ще-ще — свёкла в борще.
Щи-щи-щи — вот какие щи!
Пищу на обед ища,
Плавниками трепеща,
И зубаста, и тоща,
Ходит щука вкруг леща.
Щебетал щёгол с щеглихой,
Щекотал своих щеглят;
А щеглиха-щеголиха
И щеглята-щеголята
По-щеглиному пищат.
Всякого щёголя в щегольстве
Не перещеголяешь,
Не перевыщеголяешь.
Щуку я тащу, тащу,
Щуку я не упущу!
Тощий Тимка всех тощее,
Тощее тощего Кощея!
Он не ест у нас ни щей,
Ни борщей, ни овощей —
Вот и тощий,
Как Кощей!
Щенок за обе щёки
Уплетает щи из щавеля.
Щёки красные у Саши,
Щей он много ел и каши.
Ты нас, мама, не ищи —
Щиплем щавель мы во щи.
В роще, травы шевеля,
Мы нащиплем щавеля.
Этой щёткой чищу зубы,
Этой щёткой — башмаки,
Этой щёткой чищу брюки,
Все три щётки мне нужны.
Щеглы щеголевато
Щебетали в щавеле.
Волки рыщут — пищу ищут.
Тщетно тщится щука
Ущемить леща.
Поезд мчится, скрежеща:
— Ж, ч, ш, щ! Ч, ш, щ!
Тощий, немощный Кощей
Тащит ящик овощей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/03/picture-194636-1359877154.jpg)
Упражнения для отработки навыков списывания с печатного текста в 1 классе.
Предложенный материал используется мною на уроках письма и русского языка в первом классе для отработки списывания с печатного текста. Я разделила материал тренировочных упражнений н...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/17/picture-142225-1355763285.jpg)
Упражнения для отработки правил орфографии
Данная подборка упражнений для отработки правил орфографии адресована педагогам, работающим в 4 классах. Материал может быть использован в качестве заданий для орфографической разминки или индивидуаль...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/23/picture-436062-1398272919.jpg)
Упражнения для отработки навыка чтения
Наряду с отработкой навыка чтения идет работа над такими психическими процессами как внимание, память....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/20/picture-157636-1479660083.jpg)
Упражнения для отработки техники чтения и развития памяти.
В материале подобраны множество упражнений, которые можно применять на различных этапах урока для развития техники чтения....
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/24/picture-553518-1419450198.jpg)
В помощь учителю начальных классов. Виды упражнений для отработки полноценных навыков чтения и письма
Направления работы: формирование и развитие безошибочного чтения и письма у школьников младших классов....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/30/picture-330729-1383143483.jpg)
Упражнения для отработки согласного звука [л ]
Упражения для индивидуальной отработки согласного звука [л] и [л\'] при изучении темы "Звуки [л] , [л\']. Буквы Л, л" на уроках обучения грамоте...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/07/picture-1504148-1704647638.jpg)
Комплекс артикуляционных упражнений для отработки шипящих звуков
Рекомендации по проведению упражнений1. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у ребенка навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 мину...
- Мне нравится (1)