Конспект урока Литературного чтения во 2 классе. Тема: Астрид Линдгрен – волшебница из Швеции
план-конспект урока по чтению (2 класс)

Конспект урока Литературного чтения во 2 классе

 Тема: Астрид Линдгрен – волшебница из Швеции

 Цель урока: знакомство с жизнью и творчеством Астрид Линдгрен, заинтересованность учащихся её произведениями, умение рассказывать о героях и их поступках, понимание позиции автора и выражение свого собственного мнения.

 Задачи урока:

 • дидактические: обобщение и систематизация знаний о биографии и творчестве Астрид Линдгрен; определять главную мысль произведения; самостоятельное изучение произведений А.Линдгрен, анализ характеров главных героев;

 • воспитательные: на примерах героев Линдгрен воспитывать доброту, желание и умение совершать добрые поступки; учить взаимовыручке, умению дружить и заботиться о других.

 • развивающие: посредством различных видов искусства развивать в детях чувство прекрасного; обогащение внутреннего мира ребенка через книгу; развивать познавательную активность и инициативу.

 Средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Power Point 2007

 Оборудование:

 • Портрет Астрид Линдгрен

 • Плакат:

 Разбойница Ронни и Пеппи, и Карлсон

 Давно полюбились всем детям Земли.

 А сколько веселья, добра и лукавства

 Они в книгах Линдгрен чудесных нашли!

 • Выставка книг Астрид Линдгрен

 • Компьютер, проектор, экран

 • Раскраски с Карлсоном

 • Костюмы для инсценирования (Карлсон, Фрэкен Бокк — домоправительница, Малыш)

 Ход урока

 I.Организационный момент

 Звонок, друзья! Внимание!

 Урок, работа – ЗНАНИЯ!

 Я приглашаю вас, мои замечательные друзья, на сегодняшнем уроке внеклассного чтения в классное путешествие.

 II. Актуализация знаний

 1.Рассказ учителя

 Поможет нам удивительная женщина, писательница из далёкой Швеции, чьё имя знают

 дети во всех странах мира.

 Итак, в ноябре 1907 года, более 100 лет назад, в провинции Смоланд

 (на доске плакат – СМОЛАНД), на юге Швеции (на доске плакат - ШВЕЦИЯ), в семье земледельца Самуэля Эрикссона и его жены Ханны ( на доске – ЭРИКССОН) родилась девочка (плакат – ДЕВОЧКА). Дочку назвали Астрид Анна Эмилия. В детстве Астрид очень любила сочинять разные истории. Её даже прозвали Сельмой Лагерлёф в честь шведской писательницы, сочинившей сказку «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями». Но сама девочка стать писательницей вовсе не собиралась (плакат – ЛАГЕРЛЁФ). Окончив школу Астрид (плакат – АСТРИД), переехала в Стокгольм и стала работать простым секретарём (плакат – СЕКРЕТАРЬ) в небольшой конторе. Писательницей (плакат – ПИСАТЕЛЬНИЦА) она вовсе не собиралась.

 (Из плакатов получился кроссворд, где чётко по вертикали прочитывается – ЛИНДГРЕН)

 С М О Л А Н Д

 Ш В Е Ц И Я

 Э Р И К С С О Н

 Д Е В О Ч К А

 Л А Г Е Р Л Ё Ф

 А С Т Р И Д

 С Е К Р Е Т А Р Ь

 П И С А Т Е Л Ь Н И Ц А

 - Назовите фамилию этой удивительной женщины. (Дети произносят хором – Линдгрен).

 - Захотелось побольше узнать о ней и её героях?

 2. Просмотр презентации «Волшебница из Швеции»

 (Слайды 1 – 7)

 3. Выставка книг (книги выставляются на витраж у доски). Рекомендации к чтению.

 4. Продолжение просмотра презентации

 (Слайды 8 – 11)

 5. Встреча с литературным героем

 (Карлсон – заранее подготовленный и переодетый ученик)

 • Звук мотора, песня «Смешной человечек», муз. Журбина, сл. Синявского

 • Появление Карлсона

 Карлсон: Здравствуйте, друзья! Вот пролетал мимо, услышал, что обо мне говорите и решил отпраздновать свой день рождения с вами. Не возражаете? А вы знаете, что у меня, действительно, день рождения?

 Дети: Да! (показывают на плакат в «Уголке внеклассного чтения»)

 Книги – юбиляры 2010 года

 «ПеппиДлинныйчулок»

 «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»

 Карлсон: А может вы скажете, какой у меня литературный возраст? (ответы детей)

 А подарок мне вы приготовили? Очень я их люблю.

 • Инсценировка «Маленькое привидение» - подарок Карлсону (приложение 1)

 • Викторина «У книжки день рождения» - подарок детям (мини-презентация прилагается,

 проводит Карлсон)

 • Подарки от Карлсона – раскраски.

 6. Физкультминутка «Что любит Карлсон» (приложение 2)

 7. Просмотр презентации «Волшебница из Швеции» (Слайды 12 - 22)

 III. Подведение итогов.

 • Сегодня на уроке мы познакомились с творчеством, его малой долей, шведской писательницы Астрид Линдгрен. Писательница была наделена редким даром – в ее душе до самых преклонных лет жил ребенок, она сама была такой же, какой была во времена своего детства – открытой, доброй, любознательной, с богатым воображением. Мир детства – источник всего творчества Линдгрен. Замечательный французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери писал: “Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит”. Линдгрен помнила. Помнит и ее любимая героиня – Пеппи, помнят и Эмиль, и Расмус, и Карлсон, и многие, многие другие герои. И очень бы хотелось, чтобы и вы помнили и любили свое детство, своих друзей, своих родителей, чтобы никогда ваши души не становились старыми.

 • Нам было весело сегодня, рядом были литературные друзья.

 • Хоровое чтение с плаката:

 Разбойница Ронни и Пеппи, и Карлсон

 Давно полюбились всем детям Земли.

 А сколько веселья, добра и лукавства

 Они в книгах Линдгрен чудесных нашли!

 • Очень важно, чтобы настоящие друзья были рядом не только в книгах, в праздники, но и в каждый день вашей жизни. Запомните: очень плохо быть одному! Но жить нужно так, чтобы не только вам было хорошо, но и рядом с вами другим людям было тепло и радостно.

 • Есть ли у вас такие друзья, и можете ли вы стать настоящим другом? Подумайте.

 IY. Рефлексия

 • - Урок для меня показался коротким / длинным

 • - Мое настроение устал / не устал

 • стало лучше / стало хуже

 • - Материал урока мне был понятен / не понятен

 • полезен / бесполезен

 интересен / скучен