Конспект урока-праздника для 1 класса «До свидания, Азбука!»
план-конспект урока по чтению (1 класс)

Конспект урока-праздника для 1 класса «До свидания, Азбука!»

Составила :

учитель начальных классов

Юнусова Г.В.

Пояснительная записка

Урок проводится с участием родителей, в виде урока-праздника, посвященного окончанию обучения по программе «Обучение грамоте», по учебнику «Азбука» Горецкого В. Г.

Цели:

-подвести итоги обучения по «Азбуке», воспитывать уважение к книге, как к источнику знаний, интерес к чтению; привлечь внимание к книге, обобщить знания учащихся о прочитанных сказках; способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой.

-развивать технику чтения детей, речь, словарный запас, коммуникативные навыки, самостоятельность детей;

-воспитывать умение работать в паре, подгруппе,

-развивать умения сравнивать, группировать; прививать навыки культурного общения, приобщение их истокам общечеловеческих ценностей.

-формировать интерес к уроку  литературного чтения, развивать познавательный интерес к языку; воспитание дружеских взаимоотношений; бережного, уважительного отношения к книге; гордости за свои достижения.

Задачи:

• развитие познавательной активности и творческих способностей детей через поисковую деятельность;
• развитие умения работать в группах;
• развитие мыслительных операций в ходе игры;
• воспитание у учащихся интереса к чтению;
• привлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.
• формирование представления о взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего.

Материально-техническое оснащение:

- Раздаточный материал (конверты с заданиями),

- книги-портфолио,

- магнитная «Азбука»,

-интерактивная доска,

-презентация по теме,

-интерактивные задания,

-аудиоряд (песни про «Азбуку»).

Технологии и методы:

• Проблемно-поисковый метод;

• Словесные методы (беседа, диалог, инсценировка);

• Наглядные (презентация)

• Практические (работа в группе);

• Рефлексивные (ресурсный круг).

Ход урока:

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Кажется, еще вчера вы, ребята, переступили порог школы, пришли в первый класс. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей - как они изменились, выросли, поумнели. Они многое узнали, многому научились. И помогла им в этом их первая учебная книга - «Азбука». Но слово «прощание» не совсем подходит к нашему празднику. Мы говорим «Азбуке»: «До свидания!». Вы сможете еще встретиться с «Азбукой», а вот когда, как и почему -  вы сейчас подумаете, обсудите друг с другом и расскажете нам.

Дети работают в паре, обсуждают, отвечают. ( Ответ: встретятся, когда они вырастут, и их дети будут учиться в первом классе, а потом и внуки). Учитель выслушивает ответы, подводит итог (экспертная оценка).

Учитель: Мы начинаем наш праздник, посвящённой первой учебной книге – «Азбуке». За шесть месяцев обучения в школе наши первоклассники научились читать, мыслить, расширили свой кругозор. Давайте вспомним, почему мы наш первый учебник называем «Азбукой»?

Использование презентации.

Учитель: Наша азбука удивительна! «Азбука – к мудрости ступенька», говорят в народе. И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти имена первых славянских просветителей братьев Кирилла и Мефодия, составителей первой славянской азбуки. 
Каждая буква в славянской азбуке особенная. Глубокий смысл заложен уже в названии каждой славянской буквы. Например: буква «Аз» названа по имени первой буквы азбуки начала грамоты, означала «я».  Буква «Буки»-буква. Не зря в народе говорят: «Сначала аз да буки, потом и науки». 
Буква «Веди» означает - «Я всё знаю, всё ведаю».

Учитель  предлагает детям прочитать предложение, поставив  буквицы Аз - Буки-Веди. Работа в парах. Учитель выслушивает ответы, подводит итог(«Я знаю буквы»).
В самом начале любого дела постигают азы. Так и в старину говорили «С познания азов начинается мудрость». Азбука помогла и вам, ребята, открыть светлый путь в увлекательный мир знаний. 24 мая весь наш народ будет отмечать Праздник славянской письменности и культуры.

«Азбука» -ваша первая книга. Но у каждого из вас есть своя первая книга, которую  вы делаете своими руками. Давайте добавим в неё еще одну интересную страницу. ( Имеется в виду, портфолио первоклассников по курсу «Введение в школьную жизнь».)

 Есть конверты в этом зале,

Где написаны заданья.

Конверт  1. Задание: «Найди и приклей букву». На листочке изображены некоторые буквицы из старославянской азбуки. Надо найти, вырезать и наклеить на силуэт книги буквы, от которых произошло название «Азбуки».

Дети пересаживаются по подгруппам, к ним присоединяются родители и помогают им.

Инсценировка.

Раздается стук, входит Нехочуха.

Нехочуха: Ой! Куда это я попал?
Учитель: Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такой?
Нехочуха: Я – Нехочуха! Знаете такого? А вы что тут делаете?
Учитель: Мы – ученики 1 класса, у нас сегодня праздник.
Нехочуха: Я тоже хочу на праздник.
Учитель: Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?
Нехочуха: Я нигде не учусь!
Учитель: Как, нигде?! Значит, ты и читать и писать не умеешь?!
Нехочуха: А зачем мне это надо? Я – Нехочуха!
Учитель: Но ведь ты ничего в жизни не добьешься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу!
Нехочуха: Не знаю и знать ничего не хочу!
Учитель: Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, давайте посмотрим, что может получиться, если не знать буквы.

Игра «Буква потерялась» (презентация).

А теперь посмотри ,чему мы научились и сколько много мы знаем и умеем!

Конверт  2.Задание: «Собери пословицу».  В конверте лежат слова, из которых надо собрать пословицы о пользе чтения и о книге. Для каждой подгруппы пословицы разные. (Например : «С книгой жить — век не тужить »,  «Хорошая книга — лучший друг», «Дом без книги – день без солнца», «Кто много читает, тот много и знает», «Лучше печатного не скажешь» и т. д). Пословицы можно выложить на доске или вклеить в книгу-портфолио.

Учитель: А теперь, ребята,  давайте узнаем, какое слово мы должны сказать «Азбуке». Давайте составим слово из разноцветных букв. (Работа в группах месте с родителями).

Конверт № 3.Задание: «Собери слово». В конверте цветные буквы на магните, слово собирается сначала в группе на столе, а затем дети выкладывают на доску. Слово: «Спасибо». (Здесь можно рассказать  о значении и происхождении слова).

Учитель:  Скажите, пожалуйста, за что мы можем сказать «Азбуке» спасибо? (ресурсный круг). Учитель выслушивает мнения детей, подводит итог, предлагает записать каждому своё мнение в книгу-портфолио с помощью родителей.

Дети читают стихи.

Уч.1.Прощай, родная Азбука,
Учебник первый мой.
Три четверти дружили,
Играли мы с тобой.
Уч.2 С тобою пели песни,
Водили хоровод.
И от тебя узнали
Про сказочный народ.
О колобке и репке,
О курочке и дедке,
Про шалунишку Мишку,
Капризную мартышку.
Уч.3 Спасибо чудо, Азбука,
Наставник первый мой!
Пусть правила ученые
Останутся со мной.
Уч.4 Теперь могу читать
Любые книги я.
И этому так рады:
Соседи и семья

Уч.5 Спасибо, Азбука, за все,

Что сделала для нас ты!
За слово первое твое, за стих,

 За первый твой рассказ.
Уч.6 Нас научила ты читать, писать,

Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой от А до Я,

И с нами будешь ты всегда

Уч.7 Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Ребята  будут помнить о тебе.

Учитель: Нехочуха! Понравилось ли тебе у нас на празднике? Ты по-прежнему будешь говорить «не хочу, не буду читать»?
Нехочуха: Нет! Я понял, что чтение – лучшее учение. Не научившись читать и писать, ничему не научишься!

Азбука дала вам знанья,
Они с вами навсегда.
Самый первый свой учебник
Помнить будете вы? (Да). 
Впереди ребят ждут книги,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет). 
Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет).
Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Все тебе понятно? (Да).
Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите вы? (Нет). 
Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.

Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да).

ВРУЧЕНИЕ  КНИГ.

Учитель.

Подошёл к концу наш праздник небольшой,

Увлекательного чтения вам желаем всей душой.

Вам, девчонки! Вам, мальчишки!

С книгой ладить и дружить!

Пусть любовь к хорошей книжке,

С вами вместе будет жить!

ПЕСНЯ

Текст песни "Азбука"

Учитель: Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Но «Азбука» познакомила вас не только с буквами. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками.