Олимпиадные задания
олимпиадные задания по чтению (4 класс)
Олимпиадные задания по литературному чтению
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.41 КБ |
Предварительный просмотр:
__________________ ________________ ________________ ___________________
Фамилия Имя школа учитель
вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | всего |
ответ |
Первый блок. Количество баллов за одно задание – 1 балл.
- Какой жанр не является жанром устного народного творчества?
а) сказка; б) статья;
в) легенда; г) небылица.
- С чего начинается сказка?
А) с концовки Б) с зачина
В) с присказки Г) с намека
- Что такое летописи?
А) рассказы о важных событиях из истории Древней Руси
Б) сказки о Древней Руси
В) былины
Г) рассказы о жизни святых
- Как называется план, который помогает ориентироваться в книге?
А) аннотация
Б) послесловие
В) оглавление
- Какое произведение не является басней?
а) Квартет
б) Свинья под дубом
в) Лиса, заяц и петух
г) Слон и Моська
- Определи, к какому жанру относится произведение, из которого взяты эти строки.
Из далека — далеча чиста поля,
Выезжал старый казак да Илья Муромец.
А) Рассказ Б) Сказка
В) Былина Г) Басня
7 Вступительная часть литературного произведения – это
а) пролог б) эпилог в) монолог
- Кто автор литературной сказки «Лягушка-путешественница»?
а) В. Гаршин; б) В. Одоевский;
в) Д. Мамин-Сибиряк; г) С. Аксаков.
- Прочитай текст. Закончи рассказ подходящей пословицей, отражающей главную мысль истории. Обведи букву правильного ответа.
«Надоела Волку Зима холодная, лютая. Топнул он лапой, ударил хвостом, заскрипел зубами: «Пойди, Зима, прочь!» Проснулся Медведь, вылез из берлоги. Протёр глаза, лапой Зиме пригрозил: «Уходи, Зима, подобру-поздорову!» А Зима, знай себе, снегом сыплет, ветрами свищет. Выкатилось из-за тучи Солнце. Смотрит – на полянке, в лесу, появился из-под снега нежный белый цветок. Маленький, чуть видно его, и еле-еле слышным голоском песенку поёт: «Солнышко ясное, веселее грей! А ты, Зима, постылая, уходи скорей!» Ни Волка, ни Медведя Зима не испугалась, а увидела нежные лепесточки Подснежника, побросала наспех в мешок ветры, да снегопады, метели да бураны, и кинулась наутёк!»
А. Он тебя и купит, и продаст.
Б. Солнце выше ели, а мы еще не ели.
В. Зима Весну пугает, а всё равно – тает.
Г. Один в поле не воин.
Д. Весна да лето – пройдёт и это. 1балл
Второй блок.
- Вспомни и запиши сказочные выражения, которые можно заменить словами:
Неожиданно – ____________________________________
Очень далеко – ____________________________________
Обильное, весёлое угощение - __________________________
Через некоторое время, неизвестно сколько времени прошло -_______________________________________________
Очень далёкая страна – ____________________________________________________
- Расставьте жанры фольклорных и литературных произведений в порядке увеличения их объема, начните с самого короткого и закончите самым длинным:
Пословица, роман, поэма, частушка, повесть.
__________________________________________________________________________
- Соотнесите фамилии и имена-отчества писателей. Запиши верно.
1) Жуковский 2) Крылов 3) Ломоносов 4) Лермонтов
А) Иван Андреевич Б) Михаил Васильевич В) Михаил Юрьевич
Г) Василий Андреевич.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- По началу произведения определи его жанр: (5 б.)
1) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.._______________________.
2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... __________________
3) Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло еще не так большой руки..._________________________
4) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, _____________________
именитый человек...
5) Старый друг лучше новых двух. _______________________________
- Восстановите повторы из сказок:
жили - …_____________________
хлеб - … _____________________
чудо - … _____________________
царство - … ___________________ - Напиши, кто из литературных героев
Родился в цветке _________________________________________
Был другом маркиза Карабаса __________________________
Получил цветик-семицветик __________________________
Превратился в красивого молодого лебедя _________________
7 . Восстанови пословицы:
а)_______________________________________…лучше большого безделья.
б) __________________________________________…, так и в лес не ходить.
в) Своя земля и…__________________________________________________
г) Век живи — …__________________________________________________
8. . Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.
А) Метла, тыква, бал, часы, туфелька.___________________________
Б) Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. _________________________________
В) Полено, очаг, ключ, борода, театр. ___________________________________
Г)Розы, сани, лёд, коньки, слеза. _______________________________________
Д) Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл. _____________________________
9. Вспомните и допишите строчки из стихотворений известных поэтов. Укажите название стихотворения и его автора.
а) __________________________________________ злится,
_____________________________________________ пора,
______________________________________________стучится,
______________________________________________двора.
(Ф. Тютчев)
б) ____________________________________________ невидимкой
_______________________________________________ сна,
________________________________________________косынкой
_______________________________________________ сосна.
(С. Есенин)
Третий блок.
- Прочитай произведение, созданное писателем Феликсом Кривиным.
В магазине электроприборов люстра пользовалась большим уважением.
- Ей бы только добраться до своего потолка,- говорили настольные лампы.- Тогда в мире сразу станет светлее.
И долго еще, уже заняв свои места на рабочих столах, настольные лампы вспоминали о своей знаменитой землячке, которая теперь, ого!- стала большим светилом. А Люстра между тем дни и ночи проводила в ресторане. Устроилась она неплохо, в самом центре потолка, и, ослепленная собственным блеском, прожигала за вечер столько, сколько настольным лампам хватило бы на всю жизнь. Но от этого в мире не стало светлее.
а) Определи жанр этого произведения: 1 балл
А)рассказ б)басня в)сказка г)небылица
б) Озаглавь текст: 1 балл
______________________________________________________
в) Подчеркни в тексте слова, которые помогают лучше понять характер Люстры. 2 балла
________________________________________________________________________________
- Объясните лексическое значение слова 2 балла
Землячка_______________________________________________________
- Напиши, как относится к ней автор. Ответ обоснуй. Какой ты ее себе представляешь? 4 балла
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Олимпиадные задания по математике. 2 класс.
Готовый набор заданий для школьного тура олимпиады по математике во 2 классе....
Олимпиадные задания по окруающему миру. 4 класс.
Можно использовать как готовый набор заданий для школьного тура предметных олимпиад...
Тесты и олимпиадные задания по ОБЖ
4 класс тестовые и олимпиадные задания по ОБЖ...
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/22/picture-1170.jpg)
Олимпиадные задания
Мы проводили олимпиаду в 1 классе на базе своей школы для того, чтобы определить круг одарённых детей. ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/14/picture-4245-1352902516.jpg)
Олимпиадные задания для 2 - 4 классов (школьный тур)
Даны задания повышенной сложности по русскому языку, математике, окружающему миру (2 класс) для школьного тура,...