Пришвин М. М. "Выскочка". Работа с текстом.
учебно-методическое пособие по чтению (4 класс)
Пришвин М. М. "Выскочка". Работа с текстом. УМК "Школа России", 4 класс (лист согнуть книжечкой). Перед распечаткой подредактируйте, записи могут съехать.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prishvin_m._m._vyskochka.docx | 51.26 КБ |
Предварительный просмотр:
10*. Нарисуй иллюстрацию к рассказу.
Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу — значит охранять родину М.Пришвин
Оцени свою работу:
ФИ ученика:_________________________________Дата:___________
Михаил Михайлович Пришвин (1873-1954)
«Выскочка»
1. Вспомни, какие произведения М. М. Пришвина читали раньше?
___________________________________________________________
2. О чем или о ком писал М. М. Пришвин?
___________________________________________________________
3. Познакомься с биографией автора. Запиши некоторые интересные факты из его жизни.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Прочитай рассказ про себя.
5. Подумай, о чем рассказ. Выполни задание:
Соедините слова и выражения с их значением: | |
| - нашла подходящее время
– не умная, глуповатая, странность в поведении
– родственники – птенцы или детеныши млекопитающих, ещё живущие с матерью. - не попорядку, как попало, не думая |
6. Прочитай еще раз рассказ. Ответь на вопросы 1-6 из учебника.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Сформулируй тему и главную мысль рассказа:
Тема:________________________________________________________
Главная мысль: __________________________________________________________________________________________________________________________
8*. Придумай другой конец рассказа.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9*. Составь «синквейн» к тексту