ПАМЯТКА "КАК СОСТАВИТЬ АННОТАЦИЮ К ЛИТЕРАТУРНОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ"
материал по чтению (3 класс)
Предварительный просмотр:
ПАМЯТКА
«КАК СОСТАВИТЬ АННОТАЦИЮ
К ЛИТЕРАТУРНОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ».
АННОТАЦИЯ- это краткое содержание книги, рукописи, статьи, фильма, или другого издания или текста...
- Ф.И.О. автора, название произведения.
- Тема произведения (о ком или о чём говорится в произведении: о Родине, о природе, о детях, о животных, о волшебстве и приключениях…).
- Жанр произведения: сказка, рассказ, стихотворение, басня…).
- Герои произведения, какие они?
- Эпизод, который произвёл наиболее сильное впечатление.
- В чём заключается главная мысль произведения? Чему учит произведение?
- Подходящая пословица к произведению.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
презентация к уроку литературного чтения по теме Композиция литературного произведения. Мамин-Сибиряк "Приёмыш".
В презентации даны определения основных этапов построения литературного произведения: экспозиция, завязка, развитие, кульминация, развязка. Объяснение литературных терминов дано на примере рассказа Ма...
Урок литературного чтения. Природа необычного, фантастического в литературном произведении на примере стихотворения К.Бальмонта "У чудищ"
Урок литературного чтения. Природа необычного, фантастического в литературном произведении на примере стихотворения К.Бальмонта "У чудищ"...
Урок литературного чтения. Природа необычного, фантастического в литературном произведении на примере стихотворения К.Бальмонта "У чудищ"
Цель: Формирование представления о поэзии, как об особом взгляде на мир, особом переживании мира.Задачи:1. Познакомить с понятием символизма в поэзии.2. Развивать умение анализировать, сравниват...
Научно-художественные произведения среди других литературных произведений.
Одним из наиболее интересных и увлекательных жанров для детей является научно-художественная сказка. Это связано с тем, что «нехудожественное восприятие литературы (наивный реализм) требует прав...
Урок 21. Закрепление знаний о буквах Б, б. Сопоставление звуков [б] - [п]. Слушание литературного произведения о родной природе. Произведение по выбору, например, М.Л. Михайлов "Лесные хоромы".
На этом уроке дети узнают новые для себя слова, познакомятся с понятием парные звуки, обсудят нравственные вопросы....
Сравнение описания героев-животных в фольклорных (народных) и литературных произведениях. На примере произведений К.Д.Ушинского и других на выбор. В. В. Бианки "Музыкант".
Технологическая карта урока по чтению, 2 класс. Познакомить учащихся с рассказом «Музыкант». Формирование умения давать оценку поступкам героев; определять в тексте тему и ...