Характеристика чтения учащегося 3 класса
тест по чтению

Характеристика чтения учащегося 3 класса

Фамилия, имя __________________________________________________________________

Возраст _________

Класс _________

Ведущая рука _________

Дата обследования _____________.

В зимнюю стужу

В зимнем тумане встаёт холодное, тусклое солнце. Спит заснеженный лес. Кажется, всё живое замёрзло от этой стужи – ни звука, только изредка потрескивают от мороза деревья.

Я выхожу на лесную поляну. За поляной – густой старый ельник. Все деревья обвешаны крупными шишками. Шишек так много, что под их тяжестью склонились концы ветвей.

Как тихо! Зимой не услышишь пения птиц. Теперь им не до песен. Многие улетают на юг, а те, что остались, забились в укромные уголки, попрятались от лютого холода.

Вдруг словно весенний ветерок прошумел над застывшим лесом: целая стайка птиц, весело перекликаясь, пронеслась над поляной. Да ведь это клесты – природные северяне! Им не страшны морозы.

Время чтения текста _________

Количество слов в мин. _________

Тип чтения _________

Понимание прочитанного _________

Количество ошибок _________

Типы ошибок:

1. Смешения звуков по акустико-артикуляционному сходству:

звонких и глухих _________,

аффрикат и их компонентов _________,

свистящих – шипящих _________,

твердых – мягких _________,

смешения согласных по артикуляционному (кинестетическому) сходству _________,

гласных _________

2. Пропуск букв и слогов _________

3. Антиципации букв и слогов _________

4. Персеверации букв и слогов _________

5. Перестановки букв и слогов _________

6. Вставки букв и слогов _________

7. Аграмматизмы _________

8. Смешения оптически сходных букв _________

9. Ошибки ударения _________

10. Ошибки угадывающего чтения _________

Вопросы для проверки понимания прочитанного.

1. Где побывал автор?

2. Почему зимой не слышно пения птиц?

3. Как ведут себя клесты в лесу?

4. Подбери слова, близкие по значению к слову «стужа».