Упражнения для 2 класса
материал по чтению (2 класс)

Сборник упражнений для 2 класса

Задание 1

Тема: А.С. Пушкин. Выразительное чтение отрывка из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».

Класс разделен на группы. Каждая группа получает карточку с заданием.

Задание:

 Прочитайте отрывок из текста, скажите, о какой сказке идет речь.

А) «Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком

«Кабы я была царица-

Говорит одна девица…» ( Сказка о Царе Салтане).

 Б) «Я ль, скажи мне всех милее,

Всех румяней и белее?»

Что же зеркальце в ответ?» (Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях)

В) «Старик отправился к морю

  (Почернело синее море).

 Стал он кликать золотую рыбку…» («Сказка о рыбаке и рыбке»).

Г) «Жил-был славный царь Дадон,

Смолоду был грозен он…

Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка…» («Сказка о золотом петушке»)

Е) «Ветер по морю гуляет

  И кораблик подгоняет;

 Он бежит себе в волнах

 На раздутых парусах…» («Сказка о Царе Салтане…»).

Рекомендации:

По очереди зачитайте отрывки и назовите произведения.

- Кто написал эти произведения? (А.С.Пушкин)

Задание 2

Тема: Выразительное чтение отрывка из литературной сказки А.С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

Задание: подготовить чтение сказки по ролям, составить характеристики главных персонажей.

Оцените чтение каждой группы по следующим параметрам: соблюдение пауз, логического ударения, создание голосом художественного образа.

Задание 3.

Тема. Чтение в нашей жизни.

Класс разделен на группы. На столе лежат карточки с пунктами плана, выберите нужные пункты, которые подойдут к нашему уроку.

Задание 4

Тема. Чтение в нашей жизни

Класс разделен на группы. Группы получают задание. Объясняете значение предложенных слов.

1 группа: слово «дребедень»

2 группа: слово «дюжина»

Задание 5.

Тема. «Теремок».

Задание. Класс разделен на группы. Каждая группа получает задание.

1 группа

Выбирают, какая пословица подходит к сказке.

В тесноте, да не в обиде.

Не учись разрушать, а учись строить.

Согласие крепче каменных стен. 

Дружба не гриб, в лесу не найдешь.

Птица красна пером, а человек умом.

2 группа

Подберите вторые части имён зверей из сказки.

Мышка-норушка (поскребушка)

Лягушка-квакушка (попрыгушка)

Заяц- на горе увёртыш (попрыгайка,побегайчик

Лисичка- сестричка

Волк- из-за кустов хватыш (серый бочок)

Медведь- тяпыш- лепыш, всех вас давишь. (топтыгин, батюшка)

-Почему автор такие имена дал героям сказки?

3 группа

 Инсценировка сказки.

(выберите героев и подготовьтесь к инсценировке).

Задание 6.

Тема. Чтение в нашей жизни.

Задание. Восстановите последовательность событий. Подготовить характеристику героям сказки.

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».

- Подмена грамоты;

- Избавление царевны от злого коршуна;

- Царь Салтан выбирает жену;

- Морское путешествие царицы и Гвидона;

- Встреча Салтана с семьёй;

- Приключения Гвидона.

Подготовить характеристику героям сказки.

Задание 7.

Тема. Лиса и тетерев

Задание. Подготовьте характеристику героев. Приготовьтесь прочитать текст по ролям.

Заполните таблицу характеристики героев

Для чтения по ролям учащиеся или учитель могут подготовить маски, чтобы лучше «вжиться» в образ, роль.