Рабочая программа по литературному чтению 3 класс.
рабочая программа по чтению
Предварительный просмотр:
Календарно – тематическое планирование
по литературному чтению в 3 «а» классе
№ урока | Тема урока | Кол-во часов | Дата |
Устное народное творчество (15ч) | |||
Что уже знаем и умеем. В мире книг. | 1 | 01.09 | |
Русские народные песни | 1 | 02.09 | |
Докучные сказки | 1 | 06.09 | |
Народные промыслы | 1 | 07.09 | |
Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» | 1 | 08.09 | |
Характеристика героев сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» | 1 | 09.09 | |
Стартовая диагностика | 1 | 13.09 | |
Русская народная сказка «Иван -царевич и серый волк» | 1 | 14.09 | |
Характеристика героев сказки «Иван-царевич и Серый волк» | 1 | 15.09 | |
Работа над пересказом сказки «Иван-царевич и Серый волк» | 1 | 16.09 | |
Русская народная сказка «Сивка-бурка» | 1 | 20.09 | |
Характеристика героев сказки: «Сивка – бурка». | 1 | 21.09 | |
Работа над пересказом сказки «Сивка-бурка» | 1 | 22.09 | |
Поговорим о самом главном. | 1 | 23.09 | |
Обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество» | 1 | 27.09 | |
Поэтическая тетрадь 1 (11 ч) | |||
Что уже знаем и умеем | 1 | 28.09 | |
В мире книг. | 1 | 29.09 | |
Стихи об осени | 1 | 30.09 | |
Ф.И. Тютчев «Листья» | 1 | 04.10 | |
А. А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка...» | 1 | 05.10 | |
И.С. Никитин «Встреча зимы». | 1 | 06.10 | |
И.З. Суриков «Детство» | 1 | 07.10 | |
И. Суриков «Зима» | 1 | 11.10 | |
Н.А. Некрасов «Не ветер бушует над бором…» | 1 | 12.10 | |
Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 1» | 1 | 13.10 | |
Конкурс чтецов. | 1 | 14.10 | |
Великие русские писатели (29 ч) | |||
Что уже знаем и умеем. | 1 | 18.10 | |
Как рассказать о герое. | 1 | 19.10 | |
В мире книг. | 1 | 20.10 | |
Знакомство с биографией А.С. Пушкина | 1 | 21.10 | |
Проверочная работа по итогам 1 четверти | 1 | 25.10 | |
А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…», «В тот год осенняя погода…». | 1 | 26.10 | |
А.С. Пушкин ««Опрятней модного паркета…» | 1 | 27.10 | |
А.С. Пушкин «Зимнее утро» | 1 | 28.10 | |
А.С. Пушкин «Зимний вечер» | 1 | 08.11 | |
А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…» | 1 | 09.11 | |
Герои литературной сказки. А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…». | 1 | 10.11 | |
Особенности волшебной сказки А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…». | 1 | 11.11 | |
Нравственный смысл сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…». | 1 | 15.11 | |
Средства художественной выразительности в сказке А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане…». | 1 | 16.11 | |
Знакомство с биографией И.А. Крылова. | 1 | 17.11 | |
И.А. Крылов «Мартышка и очки» | 1 | 18.11 | |
И.А. Крылов «Ворона и Лисица» | 1 | 22.11 | |
Знакомство с биографией М.Ю. Лермонтова. | 1 | 23.11 | |
М.Ю. Лермонтов «Утёс» | 1 | 24.11 | |
М.Ю. Лермонтов «Горные вершины, «На севере диком» | 1 | 25.11 | |
Л. Толстой «Детство». Беседа о творчестве писателя. | 1 | 29.11 | |
Л. Толстой «Какая бывает роса на траве». | 1 | 30.11 | |
Л. Толстой «Куда девается вода из моря?» | 1 | 01.12 | |
Проверка навыка смыслового чтения | 1 | 02.12 | |
Л.Н. Толстой «Акула» | 1 | 06.12 | |
Л. Толстой «Прыжок». | 1 | 07.12 | |
Л. Толстой «Прыжок». Как написать отзыв | 1 | 08.12 | |
Великие русские писатели детям | 1 | 09.12 | |
Обобщающий урок по разделу «Великие русские писатели» | 1 | 13.12 | |
Литературные сказки (10 ч) | |||
Что уже знаем и умеем | 1 | 14.12 | |
В мире книг. | 1 | 15.12 | |
Д. Н. Мамин – Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост» | 1 | 16.12 | |
В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович» | 1 | 20.12 | |
Нравственный смысл сказки В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович» | 1 | 21.12 | |
Проверочная работа по итогам 2 четверти | 1 | 22.12 | |
В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» | 1 | 23.12 | |
В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница». Учимся рассказывать по картине. | 1 | 27.12 | |
Обобщение по разделу «Литературные сказки». | 1 | 28.12 | |
Литературная викторина по сказкам. | 1 | 29.12 | |
Были-небылицы (12 ч) | |||
Что уже знаем и умеем | 1 | 10.01 | |
В мире книг. | 1 | 11.01 | |
Знакомство с произведением М. Горького «Случай с Евсейкой». | 1 | 12.01 | |
М. Горький «Случай с Евсейкой» | 1 | 13.01 | |
Герои произведения М. Горького «Случай с Евсейкой» | 1 | 17.01 | |
К. Паустовский «Растрепанный воробей». Определение жанра произведения. | 1 | 18.01 | |
Герои произведения К. Паустовского «Растрепанный воробей». | 1 | 19.01 | |
К.Г. Паустовский «Растрепанный воробей» | 1 | 20.01 | |
Поговорим о самом главном | 1 | 24.01 | |
А.И. Куприн «Слон» | 1 | 25.01 | |
Работа с текстом. А.И. Куприн «Слон» | 1 | 26.01 | |
Обобщение по разделу «Были-небылицы» | 1 | 27.01 | |
Поэтическая тетрадь 2 (11 ч) | |||
Что уже знаем и умеем | 1 | 31.01 | |
В мире книг. | 1 | 01.02 | |
Саша Чёрный «Воробей». | 1 | 02.02 | |
Саша Чёрный «Что ты тискаешь утёнка?». | 1 | 03.02 | |
Саша Чёрный «Слон» | 1 | 07.02 | |
А.А. Блок «Сны» | 1 | 08.02 | |
А.А. Блок «Ворона» | 1 | 09.02 | |
М. Пришвин «Моя Родина». | 1 | 10.02 | |
С.А. Есенин «Черёмуха». | 1 | 14.02 | |
Стихи о природе. Конкурс чтецов. Защита проектов. | 1 | 15.02 | |
Обобщающий урок по разделу «Поэтическая тетрадь 2» | 1 | 16.02 | |
Люби всё живое (12 ч) | |||
Что уже знаем и умеем. | 1 | 17.02 | |
В мире книг. | 1 | 21.02 | |
И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек». | 1 | 22.02 | |
Анализ произведения. И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек». | 1 | 28.02 | |
В.И. Белов «Малька провинилась» | 1 | 01.03 | |
В.И. Белов «Ещё про Мальку» | 1 | 02.03 | |
В.Ю. Драгунский «Он живой и светится» | 1 | 03.03 | |
В. Астафьев «Капалуха» | 1 | 07.03 | |
Б.С. Житков «Про обезьянку» | 1 | 09.03 | |
Б.С. Житков «Про обезьянку». Нравственный смыл произведения. | 1 | 10.03 | |
Обобщение по разделу «Люби всё живое» | 1 | 14.03 | |
Проверочная работа по итогам 3 четверти | 1 | 15.03 | |
Поэтическая тетрадь 3 (13 ч) | |||
Что уже знаем и умеем. В мире книг. | 1 | 16.03 | |
С.Я. Маршак. Гроза днём. | 1 | 17.03 | |
А.Л. Барто «Разлука» | 1 | 21.03 | |
А.Л. Барто «В театре» | 1 | 22.03 | |
С.В. Михалков «Если» | 1 | 23.03 | |
М. Дружинина «Мамочка – мамуля!» | 1 | 24.03 | |
Т. Бокова «Родина» | 1 | 04.04 | |
Е.А. Благинина «Кукушка» | 1 | 05.04 | |
Е.А. Благинина «Котёнок» | 1 | 06.04 | |
Проект «Праздник поэзии» | 1 | 07.04 | |
Обобщение по разделу «Поэтическая тетрадь 3» | 1 | 11.04 | |
Стихи о детях. | 1 | 12.04 | |
Конкурс чтецов. Стихи о детях. | 1 | 13.04 | |
Собирай по ягодке - наберёшь кузовок (12 ч) | |||
114 | Что уже знаем и умеем. | 1 | 14.04 |
115. | В мире книг. | 1 | 18.04 |
116. | Б.В. Шергин «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» | 1 | 19.04 |
117. | М.М. Зощенко «Золотые слова» | 1 | 20.04 |
118. | Нравственный смысл произведения. М. Зощенко «Золотые слова» | 1 | 21.04 |
119. | М.М. Зощенко «Великие путешественники» | 1 | 25.04 |
120. | Нравственный смысл произведения М.М. Зощенко «Великие путешественники» | 1 | 26.04 |
122. | Н.Н. Носов «Федина задача» | 1 | 27.04 |
122. | А.П. Платонов «Цветок на земле | 1 | 28.04 |
123. | Особенности речи героев в произведении А. Платонова «Цветок на земле». | 1 | 02.05 |
124. | Н.Н. Носов. Телефон. | 1 | 03.05 |
125. | Обобщение по разделу «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» | 1 | 04.05 |
Зарубежная литература (11 ч) | |||
126. | Что уже знаем и умеем. | 1 | 05.05 |
127. | В мире книг. | 1 | 10.05 |
128. | Г. Х Андерсен «Гадкий утёнок». | 1 | 11.05 |
129 | Промежуточная годовая аттестация | 1 | 12.05 |
130 | Характеристика главных героев. Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». | 1 | 16.05 |
131 | Нравственный смысл сказки Г.Х. Андерсена «Гадкий утёнок» | 1 | 17.05 |
132 | Любимые произведения Г.Х. Андерсена. «Дикие лебеди». | 1 | 18.05 |
133 | Г.Х. Андерсена. Дикие лебеди. | 1 | 19.05 |
134 | Нравственный смысл сказки Г.Х. Андерсена «Дикие лебеди.» | 1 | 23.05 |
135 | Обобщение по разделу «Зарубежная литература» | 1 | 24.05 |
136 | Читаем летом! | 1 | 25.05 |
Лист коррекции
Название раздела, темы | Дата проведения по плану | Причина корректировки | Корректирующие мероприятия | Дата проведения по факту |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/18/picture-56940-1476812511.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению Класс: 3 Начальная школа 21 века
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению Класс: 3 Начальная школа 21 века...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/18/picture-56940-1476812511.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению Класс: 4 Начальная школа 21 века
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературному чтению Класс: 4 Начальная школа 21 века...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/13/picture-336869-1384340368.jpg)
Рабочая программа по литературному чтению для начальной школы, составленная на основе программы «Литературное чтение» Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г., Головановой М.В.
Модифицированная рабочая программа по литературному чтению для начальной школы МБОУ СОШ № 8 городского округа Самара имени Героя Советского Союза Козлова Николая Андреевича составлена в соответствии с...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/27/picture-658555-1440706867.jpg)
Рабочая программа по литературному чтению УМК «Школа 21 века» 3 класс к учебнику под редакцией Ефросининой Л.А. «Литературное чтение»
Рабочая программа по литературному чтению УМК «Школа 21 века» 3 класс к учебнику под редакцией Ефросининой Л.А. «Литературное чтение»...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса по программе "Школа 2100" к учебнику "Литературное чтение.В одном счастливом детстве" Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, -
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса по программе "Школа 2100 " соответствует требованиям реализации ФГОС начального общего образования....
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/10/picture-265593-1707590757.jpg)
Рабочая программа по литературному чтению 1 класс. Учебник: Литературное чтение, 1 класс. Авторы: Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий. Образовательная программа: "Перспектива".
Количество учебных часов за год / в неделю: 36 /_4_ ...
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса авторская программа Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого «Литературное чтение» и основной образовательной программы начального общего образования МБОУ лицея №3 на 2015-2016 уч. г.
Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Концепции духовно-нравс...