Отчет по самообразованию на тему "Как хорошо уметь читать!"
материал по чтению

Как хорошо уметь читать!

Отчёт по самообразованию на тему: «Как хорошо уметь читать!», учителя начальных классов МБОУ Лицея № 8 Пополитовой Софьи Александровны.

Чтение является основой интеллектуального развития ребёнка, способствует расширению кругозора, воспитанию нравственных качеств и развитию речи. Современному школьнику важно научиться воспринимать литературные произведения разных жанров, анализировать прочитанное и выражать своё мнение о книге. Однако интерес детей младшего школьного возраста к книгам постепенно снижается из-за влияния современных технологий и недостатка свободного времени. Поэтому задача педагогов состоит в формировании устойчивого желания чтения у младших школьников.

Целью работы было изучение методик и технологий, направленных на формирование осознанного, беглого и выразительного чтения у младших школьников.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1) изучить теоретические основы обучения чтению в начальной школе;

2) ознакомиться с методическими приемами развития навыков чтения;

3) оценить эффективность влияния этих приемов на учебный процесс в области чтения младших школьников.

В рамках самообразования были изучены, а современные статьи и публикации в педагогических журналах и интернет-ресурсах. Особое внимание было уделено методикам развития фонематического слуха, слогового чтения, осмысления прочитанного и развития читательского интереса.

В практической деятельности были использованы различные методические приемы, такие как: работа с деформированными текстами, чтение по ролям, интерактивные игры и упражнения, направленные на развитие техники чтения и понимания текста. Использование элементов театрализации. Организация внеклассных мероприятий: проведение тематических классных часов («Любимая книга», «Герои любимых сказок»), конкурсов чтецов, викторин по произведениям детской литературы. Проведение упражнений на чтение вслух с целью улучшения выразительности.

Таким образом, систематическая работа по привлечению детей к чтению позволяет повысить уровень их познавательной активности, развить коммуникативные способности и эстетический вкус. Учитель должен постоянно совершенствовать собственные знания и умения, искать новые формы взаимодействия с учащимися, вдохновляя их собственным примером любви к книге.

Результаты проведенной работы показали положительную динамику сформированности навыков чтения у учащихся. У детей повысился интерес к чтению, улучшилась техника чтения, повысилась способность к пониманию и анализу прочитанного.

1. Марина Гладко 10 приемов и упражнений для тренировки техники чтения. Рекомендации учителя начальных классов/ Марина Гладко [Электронный ресурс]//: [сайт]. -URL: (дата обращения:

2. Рамазанова Д.А. Обучение чтению обучающихся начальных классов // Известия ДГПУ. Психолого-педагогические науки. 2020. №1. URL: (дата обращения: ).

3. 5 методик обучения чтению / [Электронный ресурс] //: [сайт]. — URL: (дата обращения: ).