Тема занятия: «Внимание, внимание!..»
план-конспект урока
Предлагаю Вам для совместного выполнения ряд заданий, которые являются продолжением школьных занятий по курсу Г.К Селевко «Самосовершенствование личности»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 118.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Уважаемые ребята и родители! Предлагаю Вам для совместного выполнения ряд заданий, которые являются продолжением школьных занятий по курсу Г.К Селевко «Самосовершенствование личности»
Тема занятия: «Внимание, внимание!..»
- На сегодняшнем уроке вы тоже откроете что-то новое, а может быть и парадоксальное для себя.
Прочитайте стихотворение:
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду,
Вместо валенок – перчатки
Натянул себе на пятки.
Вот какой рассеянный
С улицы Бассейной.
С. Маршак
По словам великого русского педагога К.Д. Ушинского, внимание – это дверь, через которую проходят в сознание все воздействия из высшего мира. Эта дверь не всегда бывает открыта. Вы замечали, наверное, что, когда вы читаете интересную книжку или смотрите телепередачу, можно и не заметить пришедшего гостя, не услышать разговора окружающих людей. Внимание – состояние, при котором органы чувств, мышления полностью направлены на какой-либо объект.
Когда вы сознательно, преднамеренно сосредоточиваетесь на каком-либо предмете, то это – произвольное внимание, а непроизвольное возникает независимо от нашего желания.
Внимание бывает разных видов: зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное, вкусовое. Человек в возрасте 10-11 лет удерживает в зоне внимания одновременно не более 3-6 предметов (в среднем 4 предмета).
Упражнение «Проверка внимания»
Предложите вашему ребенку посмотреть внимательно на парту (стол). Затем пусть он посмотрит в окно, на доску или послушает, что происходит за стеной класса. Вы тем временем незаметно переставите что-либо на столе. Вопрос: что изменилось на столе?
Упражнение «Направленное слуховое внимание»
Послушайте, что слышно за окном. Что?________________________________________
Послушайте, что слышно в соседнем классе. Что?________________________________
Послушайте, что слышно в коридоре. Что?______________________________________
Послушайте, что слышно в нашем классе. Что?__________________________________
Упражнение «Что изменилось?»
Внимательно посмотрите на друг друга. Далее считаете до трех , затем вы отворачиваетесь друг от друга и делаете 3 изменения в своей внешности или одежде. Снова считаете до трех, поворачиваетесь и находите изменения.
Тест «Распределение внимания»
В клетках квадрата в случайном порядке размещены цифры от 1 до 25. Вам предлагается найти и указать последовательно все цифры от 1 до 25. Определяется, сколько времени потребуется на решение этой задачи. Затем обведите в кружок цифры:1,7,15,3,24,22,5.
Упражнение «Самооценка внимания»
Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача заключается в том, чтобы как можно быстрее, просматривая текст, найти и выписать на листок эти слова.
Текст
Бсолнцеюьвлаоугкщрайондлсмшклаьбкновостьщшзщшкуцисмфактукгнэктсменртфылвшщггкпроукропдлждлжлабетерояилждлащшщуахоккейпториацлодоыэвшкщетелевизорлэзнпппввавпавгнгняпамятьдвщкшенгщгьфтытшщщйшгцчлдвосприблгюерадостьжыдвшкгншщсчмнародлжфлыждвлшйгцшугдцлудлждлждлрспортажшизшвшггншфщвшнеконкурсдлждпшфщшгщшфличностьшгнгвнцерпуофгфышнвшмфнышгэпрплаваниеоыддловдоадыолсчьсюябкомедиявлжалжывдвл
Ответ: солнце, район, новость, факт, укроп, хоккей, телевизор, память, радость, народ, спорт, конкурс, личность, плавание, комедия.
Ситуация-проба «Внимание»
Миша сидит лицом к учителю. Он спокоен, его взгляд устремлен в окно. Он ничем не нарушает дисциплину. Один из учеников что-то смешное сказал у доски, весь класс смеется. Миша так же спокоен. Учитель переводит свой взгляд в окно: во дворе мальчишки играют в футбол. Учитель задает Мише вопрос. Миша недоуменно молчит.
Задание.
По каким внешним признакам можно судить о невнимании ученика на уроке?
___________________________________________________________________________
Если такое у Миши случается часто, что бы вы ему посоветовали?
____________________________________________________________________________
Что можно посоветовать учителю?
_____________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/15/picture-105833-1350251756.jpg)
Коррекционное занятие для детей с ограниченными возможностями здоровья по теме: "Развитие слухового внимания, зрительной памяти и воображения "Зайчонок в беде" (для учащихся начальной школы)
Детство – время сказок, придуманных историй. Именно в этот период формируются очень важные для будущей, «взрослой» жизни человека качества: творческое воображение, зрительная память и слух...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/23/picture-714643-1448298864.jpg)
Конспект индивидуального занятия. Тема: развитие внимания.
Конспект индивидуального занятия в 1 классе. Тема: развитие внимания....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/25/picture-243841-1474809073.jpg)
Презентация на тему: "Тренировка внимания". Занятие 24.
Внеклассное занятие по курсу "Юным умникам и умницам" для учащихся 2 класса в формате презентации с анимацией правильных ответов...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/01/picture-1326070-1617289773.jpg)
Конспект занятия на тему: « Развитие концентрации внимания. Развитие мышления»
Цель: развитие концентрации внимания, развитие мышленияЗадачи:Развивать концентрацию внимания.Оптимизировать ориентировку в пространстве.Создать положительный эмоциональный фон занятия.Воспитывать ува...
![](/sites/default/files/pictures/2021/10/11/picture-1353429-1633935468.jpg)
Конспект внеурочного занятия по ритмике для 3 класса (для детей с ЗПР варианта 7.2) на тему: "Развитие внимания учащихся с ЗПР на уроках музыки и музыкальных занятиях в условиях ФГОС"
Внеурочное занятие по ритмике для 3 класса (для детей с ЗПР варианта 7.2) на тему "Развитие внимания учащихся с ЗПР на уроках музыки и музыкальных занятиях в условиях ФГОС"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/29/picture-1099843-1588167040.jpg)
Презентация на тему "Развитие внимания младших школьников на логопедических занятиях"
Презентация может быть использована на педагогических советах как консультация для учителей...
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/05/picture-1275021-1601891119.jpg)
Развивающее занятие на тему: «Развитие концентрации внимания, пространственного восприятия и сенсомоторной координации»
Цель: развитие регулятивных, познавательных УУД.Задачи: формирование навыков пространственного восприятия, сенсомоторной координации, развитие концентрации внимания.Формы и методы работы:...