9 февраля Технология
материал (2 класс)

9 февраля              Технология

Тема. Можно ли соединить детали без соединительных материалов?

Изготовление планера. ТПО стр.21

Ход урока

I. Мотивирование учебной деятельности.

II. Постановка учебной задачи

1.Беседа.

— Отгадайте загадки и скажите, о каком виде транспорта мы сегодня будем говорить на уроке.
        Без разгона ввысь взлетает,

            Стрекозу напоминает,
        Отправляется в полет быстроходный ... (вертолет,).
Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,
Только выпустит хвост
Понесется до звезд. (Ракета.)

        Вот стальная птица,

        В небеса стремится,

        А ведет ее пилот.
        Что за птица? (Самолет.)

— Как вы думаете, какой транспорт появился раньше: водный или воздушный?
III. Усвоение новых знаний и способов действий

1.Беседа.

- Давайте вспомним, как люди осваивали воздушное пространство. (Презентация)

— А знаете ли вы, что на нашей планете есть немало людей, увлекающихся авиастроением в миниатюре, т. е. создающих модели самолетов. Сегодня я вам тоже предлагаю стать на время конструкторами самолетов. Начнем мы, конечно, с модели. Но и она должна будет уметь летать. дело это непростое, и тут есть свои секреты. Так, например, детали самолета должны быть надежно скреплены, но при этом само соединение не должно утяжелять конструкцию.

IV. Закрепление знаний и способов действий

 Практическая работа.

 Задание: изготовить модель планера из бумаги ТПО стр 21(приложение в ТПО стр.47)

— Что нового мы сегодня узнали?

— Какую поделку вы сегодня выполнили?

— Из какого материала?

V. Домашнее задание. 

Изготовить планер с помощью заготовок из ТПО стр.21 и приложения стр.47

Выполненное задание прислать на телефон 15 февраля.