Конкурс "Раз ступенька, два ступенька..."
методическая разработка (4 класс)

Воспитательное событие в 4 классе.

На конкурс: «Раз ступенька, два ступенька…

Экологическое воспитание.

Цель: -формирование экологической культуры подрастающего поколения.

-сформировать у детей представление о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через различные виды деятельности;

-расширить знания о вреде пластиковой посуды, изучив и исследовав значения пластика в жизни человека и природы;

Задачи:

1. побудить окружающих задуматься о важной экологической проблеме загрязнения людьми окружающей среды пластиковой посуды;

2. заинтересовать окружающих возможностями создания из пластика множества интересных и полезных вещей;

3. развивать творческие способности;

4. формировать художественный вкус;

5. формировать экологическую культуру.

Форма проведения: этические, эмоциональные беседы с опорой на художественные образы и практические наблюдения детей.

Методы исследования: «Экологическая проблема»; -наблюдение, опрос, практическая часть.

Участники 4 «А» класс.

Ход классного часа

- Здравствуйте ребята.

- Я рада приветствовать вас на нашем занятии. Давайте повернемся к нашим гостям и скажем им здравствуйте. Улыбнитесь друг другу, порадуйтесь сегодняшнему дню и тихонько садитесь.

- Начнем мы наше занятие с просмотра видеоролика. Внимание на экран.

Просмотр видеоролика о пластике в океане.

- Ребята, как все-таки нам использовать меньше пластика?

- Почему в океане образовалась так много мусора?

Ответы детей: (сортировать мусор в разные пакеты, не выбрасывать его на улице и в океан…..

- Тот мусор, который мы видим, его неправильно утилизировали, и вот к чему это привело. Что мы с вами ребята можем сделать при выбрасывании мусора? Может кто-то из вас видел на территории школы есть цветные контейнеры под мусор? Почему они разных цветов? (бумагу только в бумагу, пластик в пластик).

- А кто из вас знает, как правильно выбрасывать мусор? Есть отходы, которые разлагаются очень долго,

У меня есть отходы, давайте мы с вами сейчас поучимся их утилизировать. Практическая часть.

1. В тазике лежит мусор. Достаю по одному и спрашиваю, куда мы его кладем? (бумажный стаканчик) один ребенок берет и кладет в корзину с бумагой. (пластмассовый стаканчик) в корзину с пластиком.

2. Работа с карточками. Показываю картинку. На рабочем листочке ребята отмечают в какую колонку его отнести.

- Ребята, среди отходов оказались два одноразовых стаканчика. Пластиковый и бумажный. Как вы думаете, какой стаканчик экологически более безопасный? (бумажный).

Сроки разложения отходов, ребята, зависят от материала из которых были сделаны предметы, попавшие в мусор. Например, бумага разлагается от 1 месяца до 1 года. А, чтобы разложился один пластиковый стаканчик может уйти несколько сотен лет.

Бумага –экологически чистый продукт, который быстро разлагается, легко утилизируется и поддается вторичной переработке. Давайте с вами проведем эксперимент.

Я возьму бумажный стаканчик, и кулёчек из тетрадного листочка. Налью в них воду и посмотрим…

.

-Ребята, почему Тетрадный кулек быстро намок и разложился, а бумажный стаканчик не намок, и вода из него не вытекла?

-Дело в том, что наш бумажный стаканчик хранит тайну ребята, если сейчас я его разрежу, то мы сможете увидеть, что внутри он покрыт полиэтиленовой пленкой, которую очень трудно удалить. Благодаря которой и удерживается жидкость.

- Ребята, а как вы думаете. Вот пластиковый стаканчик, мы можем его просто выкинуть? Или он нам может где-то пригодиться? Я предлагаю вам сделать из него новогоднюю елочку, чтобы у вас в классе было предпраздничное настроение. Но елочка наша будет не простая. Я уже начала нашу елочку изготавливать. Но мне нужна ваша помощь.

Изготавливаем елочку. Раздаю им снежинки и пожелания. На 1 декабря задание кладу сама.

Вывод: Сделав такую елочку из пластика, мы с вами помогли нашей планете. Нам не пришлось с вами рубить живое дерево, и мусор переработали.

Спасибо вам за активную работу, вы большие молодцы ребята. До свидания! Новогодних чудес вам ребята.

1. Нарисуй новогоднюю ёлочку
2. Покорми птиц во время прогулок.
3. Напиши письмо Деду Морозу
4. Раскрась Деда Мороза и Снегурочку
5. Посмотри Новогодний мультфильм
6. Изготовь Новогоднюю маску
7. Собери пазл
8. Разгадай ребус
9. Придумай Синквейн про Деда Мороза или Снегурочку
10. Сделай поделку с символом нового года.
11. Выучи стихотворение о зиме.
12. Вырежи снежинку
13. Сочини Новогоднюю историю
14. Разгадай загадки по теме: «Новый год»
15. Раскрась новогоднюю ёлку.
16. Нарисуй ёлочные игрушки
17. Сделай из бумаги 5 снежинок.
18. Укрась окна красивыми снежинками.
19. Сделай доброе дело
20. Придумай себе праздничный костюм.
21. На прогулке поиграй в снежки.

Учимся сортировать мусор

Учимся сортировать мусор

Учимся сортировать мусор

Учимся сортировать мусор