Программа Школы дошкольника
методическая разработка по теме

Опубликовано 21.05.2012 - 22:16 - Серюгина Наталья Фёдоровна

Программа рассчитана на 6 недель, занятия проводятся раз в неделю (по 3 занятия в день)

Занятия проводятся по четырём направлениям:

выявление уровня подготовленности детей к обучению грамоте;
математическая пропедевтика;
подготовка руки ребёнка к письму;
психологический практикум.

Скачать:

Вложение	Размер
programma_shkoly_doshkolnika.doc	48 КБ

Предварительный просмотр:

Программа

«Школы дошкольника»

Выявление уровня подготовленности детей к обучению грамоте.

№ п/п	Тема занятия	Цели и задачи
	Знакомство с понятием «Речь»	Дать детям понятие о речи, диагностировать уровень кругозора детей об окружающем мире и фонематического слуха.
	Речь устная и письменная.	Познакомить детей с понятием устная и письменная речь, развивать фонематический слух и звукопроизношение.
	Предложение состоит из слов.	Дать понятие о схематичном изображении предложения в письменной речи, членении предложения на слова, определении места слов в предложении, упражнять в записи и чтении предложений.
	Деление слов на слоги.	Познакомить детей с приёмом деления слова на части ритмичным способом, нахождения части (слога), произносимой с большей силой голоса.
	Гласные и согласные звуки разной речи.	Познакомить детей с классификацией звуков речи через характеристику гласных звуков, упражнять детей в дифференциации слышимых звуков по анализу их произношения, познакомить с записью слова способом звукового моделирования.
	Звуко-слоговой состав слов.	Познакомить детей с анализом звучащего слова, дифференцированием звуков на гласные и мягкие, твёрдые согласные.

Математическая пропедевтика.

№ п/п	Тема занятия	Цели и задачи
	Ориентировка в пространстве.	Познакомить детей со способами ориентирования в помещении от себя и от предмета.
	Счёт предметов. Обозначение цифрой количества предметов.	Дать понятие (объяснить) значения вопроса «Сколько?» и практиковать счёт предметов, познакомить с обозначением количества цифрой.
	Порядковая характеристика числа.	Познакомить с порядковой характеристикой числа.
	Сравнение множеств предметов. Понятия «больше», «меньше», «столько же».	Познакомить детей с разными способами сравнивания группы однородных и разнородных предметов по количеству (в пределах 10) с использованием одного или нескольких приёмов: наложения предметов одной совокупности на предметы другой; расположения предметов одной совокупности под предметы другой; образования пар.
	Состав однозначных чисел. Геометрические фигуры.	Познакомить со способами определения состава однозначных чисел из двух меньших чисел на основе моделирования отношений между частями и целым.
	Простые арифметические задачи на сложение и вычитание (нахождение суммы и остатка)	Под руководством учителя моделировать математические рассказы по рисункам или с использованием дидактического материала и отвечать на поставленный вопрос: Сколько стало? Сколько осталось?

Подготовка руки ребёнка к письму.

№ п/п	Тема занятия	Цели и задачи
	Пальчиковая гимнастика. Рисование силуэта левой руки.	Укреплять мелкие мышцы пальцев обеих рук, путём выполнения упражнений с одновременным проговариванием действий.
	Пальчиковая гимнастика. Упражнение «Пластилиновая сказка»	Упражнять детей в раскатывании твёрдого куска пластилина путём кругообразных движений рук.
	Пальчиковая гимнастика. Штриховка.	Познакомить детей со способами штриховки, упражнять их в штриховании геометрических фигур.
	Пальчиковая гимнастика. Упражнение «Закрась узор по образцу»	Познакомить с правилами закрашивания объектов.
	Пальчиковая гимнастика. Упражнение «Нарисуй такую же картинку»	Дать понятие самостоятельному анализу письменного узора и координации движений на плоскости, упражнять в рисовании схожего узора.
	Пальчиковая гимнастика. Графический диктант.	Формировать умение строить свою деятельность по инструкции, соразмеряя индивидуальный темп выполнения с заданным.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПРОГРАММА РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ШЕСТОГО И СЕДЬМОГО ГОДА ЖИЗНИ В ШКОЛЕ ДОШКОЛЬНИКА

В программе подробно рассматривается работа с детьми шестого и седьмого года жизни, их подготовка к школе...

Программа работы с детьми шестого и седьмого года жизни в школе дошкольника

Данная программа направлена не только на усвоение предусмотренных знаний и соответствующих умений но и общее развитие мыслительных операций восприятия внимания, памяти и других психических процессов....