Тематическое планирование по математике
календарно-тематическое планирование (3 класс) по теме

Номера уроков

по порядку

№ урока

в разделе, теме

Тема урока

Плановые сроки изучения  учебного материала

Скорректированные сроки изучения учебного материала

Тема 1. Площадь и ее измерение. (17 часов)

1

1

Понятие площади.

02.09 – 06.09

2

2

Сравнение площадей фигур.

3

3

Измерение площадей фигуры с помощью различных мерок.

4

4

Сравнение площадей фигур с помощью наложения.

5

5

Измерение площади с помощью квадратных мерок.

09.09 – 13.09

6

6

Знакомство с палеткой.

7

7

Измерение площади прямоугольника.

8

8

Нумерация трехзначных чисел.

9

9

Нумерация трехзначных чисел.

16.09 – 20.09

10

10

Квадратный сантиметр.

11

11

Квадратный сантиметр.

12

12

Площадь прямоугольника.

13

13

Вычисление площади прямоугольника по длинам его сторон.

23.09 – 27.09

14

14

Формула площади прямоугольника.

15

15

Единицы площади.

16

16

Площадь и ее измерение.

17

17

Проверочная работа №1 по теме: «Площадь и ее измерение».

30.09 – 04.10

Тема 2. Деление с остатком. (10 часов)

18

1

Понятие деления с остатком.

30.09 – 04.10

19

2

Килограмм, тонна, центнер.

20

3

Алгоритм устного деления с остатком.

21

4

Задачи на кратное сравнение.

07.10 – 11.10

22

5

Устное деление с остатком.

23

6

Соотношение остатка и делителя при делении с остатком.

24

7

Нахождение делимого при делении с остатком.

25

8

Четные числа.

14.10 – 18.10

26

9

Деление с остатком. Нумерация чисел в пределах 1000.

27

10

Проверочная работа №2 по теме: «Деление с остатком»

Тема 3. Сложение и вычитание трехзначных чисел. (15 часов)

28

1

Увеличение и уменьшение трехзначных чисел на круглые сотни и десятки.

14.10 – 18.10

29

2

Поразрядное сложение и вычитание трехзначных чисел.

21.10 – 25.10

30

3

Сложение трехзначных чисел столбиком.

31

4

Вычитание трехзначных чисел столбиком.

32

5

Сложение трехзначных чисел (с переходом через разряд).

33

6

Сложение трехзначных чисел (с переходом через разряд).

28.10 – 01.11

34

7

Вычитание трехзначных чисел (с переходом через разряд).

35

8

Задачи с недостающими данными.

36

9

Сложение и вычитание трехзначных чисел.

37

10

Окружность и круг.

11.11 – 15.11

38

11

Радиус окружности.

39

12

Сложение и вычитание трехзначных чисел.

40

13

Сложение и вычитание трехзначных чисел.

41

14

Сложение и вычитание трехзначных чисел.

18.11 – 22.11

42

15

Проверочная работа №3 по теме: «Сложение и вычитание трехзначных чисел».

Тема 4. Сравнение и измерение углов. (11 часов)

43

1

Виды углов. Развернутый угол.

18.11 – 22.11

44

2

Сравнение углов.

45

3

Сочетательное свойство умножения.

25.11 – 29.11

46

4

Контрольная работа №1 за 1 триместр.

47

5

Измерение угла с помощью мерки. Римские цифры С и L

48

6

Градусная мера измерения углов.

49

7

Измерение и построение углов с помощью транспортира.

02.12 – 06.12

50

8

Деление окружности на 2, 4, 6, 8 равных частей.

51

9

Задачи с избыточными данными.

52

10

Сравнение и измерение углов.

53

11

Проверочная работа №4 по теме: «Сравнение и измерение углов».

09.12 – 13.12

Тема 5. Внетабличное умножение и деление. (28 часов)

54

1

Распределительное свойство умножения относительно сложения.

09.12 – 13.12

55

2

Применение распределительного свойства умножения при умножении двузначного числа на однозначное.

56

3

Умножение  10, 100 на однозначное число.

57

4

Обобщающий урок по материалу 1 полугодия.

16.12 – 20.12

58

5

Контрольная работа №2 за 1 полугодие.

59

6

Умножение круглых десятков и сотен на однозначное число.

60

7

Деление круглых десятков и круглых сотен на однозначное число.

61

8

Умножение двузначного числа на однозначное.

23.12 – 27.12

62

9

Умножение трехзначного числа на однозначное.

63

10

Умножение числа на 10, 100.

64

11

Умножение однозначного числа на двузначное число.

65

12

Деление суммы на число.

13.01 – 17.01

66

13

Внетабличное деление двузначных и трехзначных чисел на однозначное.

67

14

Новые приемы умножения трехзначного числа на однозначное.

68

15

Деление двузначного числа на двузначное.

69

16

Письменное умножение двузначного числа на однозначное.

20.01 – 24.01

70

17

Решение простейших неравенств с одним неизвестным.

71

18

Письменное умножение трехзначного числа на однозначное.

72

19

Деление двузначного числа на однозначное.

73

20

Умножение трехзначного числа на однозначное.

27.01 – 31.01

74

21

Умножение трехзначного числа на однозначное.

75

22

Деление трехзначного числа на однозначное.

76

23

Решение неравенств с помощью составления соответствующего уравнения.

77

24

Изображение объемных тел на плоскости.

03.02 – 07.02

78

25

Решение неравенств.

79

26

Решение уравнений разными способами.

80

27

Обобщающий урок по теме: «Внетабличное умножение и деление»

81

28

Проверочная работа №5 по теме: «Внетабличное умножение и деление»

10.02 – 14.02

Тема 6. Числовой (координатный) луч. (13 часов)

82

1

Понятие числового луча.

10.02 – 14.02

83

2

Числовые лучи с разными мерками.

84

3

Построение числового луча.

85

4

Производительность труда.

17.02 – 21.02

86

5

Единичный отрезок.

87

6

Контрольная работа №3 за 2 триместр.

88

7

Числовые лучи с разными единичными отрезками.

89

8

Координаты точек.

24.02 – 28.02

90

9

Скорость движения.

91

10

Скорость, время, расстояние. Взаимосвязь между ними.

92

11

Скорость, время, расстояние. Взаимосвязь между ними.

93

12

Координатный луч. Обобщение материала по изученной теме.

03.03 – 07.03

94

13

Проверочная работа №6 по теме: «Числовой (координатный) луч».

Тема 7. Масштаб. (6 часов)

95

1

Масштаб.

03.03 – 07.03

96

2

Формула скорости.

97

3

Нахождение времени по известным расстоянию и скорости.

10.03 – 14.03

98

4

Масштаб, увеличивающий изображение предмета.

99

5

Выбор удобного масштаба.

100

6

Обобщающий урок по теме: «Масштаб».

Тема 8. Дробные числа. (15 часов)

101

1

Знакомство с понятием дроби.

17.03 – 21.03

102

2

Названия и обозначения дробей.

103

3

Запись дробей.

104

4

Числитель и знаменатель дроби.

105

5

Запись дробей по схематическому рисунку.

31.03 – 04.04

106

6

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями.

107

7

Задачи на нахождение части числа.

108

8

Сложение (двойное) неравенство.

07.04 – 11.04

109

9

Задачи на нахождение части числа. История возникновения дробей.

110

10

Дроби на числовом луче.

111

11

Задачи на нахождение числа по его доле.

112

12

Решение уравнений нового вида.

14.04 – 18.04

113

13

Круговые диаграммы.

114

14

Обобщающий урок по теме: «Дробные числа».

115

15

Проверочная работа №7 по теме: «Дробные числа».

Тема 9. Разряды и классы. Класс единиц и класс тысяч. (21 часов)

116

1

Тысяча – новая счетная единица.

21.04 – 25.04

117

2

Счет тысячами.

118

3

Четырехзначные числа в натуральном ряду.

119

4

Четырехзначные числа в натуральном ряду.

120

5

Единица измерения расстояния – километр.

28.04 – 30.04

121

6

Соотношение между единицами массы.

122

7

Разряд десятков тысяч.

123

8

Пятизначные числа в натуральном ряду.

05.05 – 08.05

124

9

Сложение многозначных чисел.

125

10

Сто тысяч.

126

11

Шестизначные числа.

127

12

Шестизначные числа.

12.05 – 16.05

128

13

Таблица разрядов и классов.

129

14

Проверочная работа №8 по теме: «Разряды и классы»

130

15

Умножение и деление многозначных чисел на однозначные.

131

16

Действия с числами в пределах 1000000.

19.05 – 23.05

132

17

Действия с числами в пределах 1000000.

133

18

Итоговая контрольная работа №4.

134

19

Обобщение изученного материала по теме: «Внетабличное умножение и деление».

135

20

Обобщение изученного материала по теме: «Решение уравнений и неравенств».

26.05 – 29.05

136

21

Обобщение изученного материала по теме: «Решение зaдaч».

Итого

часов

В том числе:

уроков повторения

контрольных работ

практических (лабораторных) работ

уроков развития речи

по программе

136

12

выполнено