светской этики "Любовь - основа жизни"
план-конспект урока (4 класс) по теме

"Любовь – основа жизни"

Цель: Определиться в сущности понятия любви, создать условия для осмысления учащимися ее значения.

Задачи: Создавая атмосферу общности и дружелюбия

• развивать чувство любви к окружающему миру;
• учить выражать свои чувства развивать качество – чувствование;
• помочь осознавать значение сердца и силы, которая живет внутри него.

Ход урока

Психологический настрой. Подготовка к введению понятия.

Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили свои важные дела, нашли время, чтобы посмотреть, чему мы научились, как повзрослели и поумнели. Скажите всем мысленно “доброе” спасибо.

Пожелайте удачи себе, мысленно скажите. Почувствуйте тепло руки и сердца.

Вы очень красивы сейчас, красивыми вас делают красивые и добрые мысли.  Откройте глаза. Садимся и начинаем работать.

Введение в тему

 - Скажите, на чём основаны все десять заповедей, данные людям Богом. (На любви)

 - Сформулируйте главную христианскую заповедь о любви

(Любовь ко всем людям в понимании христиан означает, что человек не сделает ничего, что может оскорбить другого человека или навредить ему: «И как хотите, чтобы с вами поступали люди, так и вы поступайте с ними»

 -Назови недостающее слово: «….   -   основа жизни»

 - Это и есть тема нашего урока

Новый материал

 -  А что такое любовь?  Какой вы представляете себе любовь? Давайте оживим ее.

(ассоциация в рисунках, картинках)

Вывод:  Любовь – это радость, ласка, тепло, внимание, забота, уважение (слайд)

 - Подберите эпитеты, которые помогут красочнее раскрыть это понятие

Любовь – прекрасная, красивая, великая, сердечная, вечная, нежная, бескорыстная, исцеляющая и т.д.

 - Оживите действия любви

(Согревает, успокаивает, даёт силы, окрыляет, поддерживает, возвышает, ласкает)

Составление кластера

- А кого и что можно любить?

 - Ответ составим с помощью кластера

Посмотрите, любовь, словно солнышко, которое освещает мир. А где живет любовь?

- В сердце.

Наше сердце очень любит слова: “Я люблю тебя”.

Кому можно сказать эти слова?

Чтение сказки «Шерстяное тепло» можно не брать

 - Послушайте фразу «шерстяное тепло». Какие ассоциации возникли у вас. Почему.

 - Так называется сказка

 - Расскажите как львы спасли своих детёнышей?

 - Объясните, почему они так поступили

( Они любили своих малышей и и не могли допустить , чтобы они погибли)

Пословицы о любви

«Собери пословицы»

Д/з  - найти другие пословицы о любви

 - Задумайтесь где вы впервые встречаетесь с любовью. Большинство людей, конечно, в своей семье.

Китайская притча «Ладная семья»

 - Согласны ли вы с тем, что написал на листе бумаги глава семьи?

 - Какие 3 слова стали законом в семье, где царили мир и согласие?

 - Образуйте глаголы от этих слов.

 - Чему учит притча? (Надо учиться любить, прощать, терпеть, тогда в  семье будут царить доброта, любовь, уважение, взаимопонимание, не будет  ссор и ругани)

 -А что ещё можно назвать семьёй? (Наш класс)

- Класс – это тоже семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царила доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. А что же для этого нужно

Семена любви. Притча старца Паисия Святогорца об умножении любви в человеке

Допустим, у земледельца есть небольшой пакетик семян и он их сеет. Потом он собирает плод, наполняет им большой пакет. Если он затем высеет плод из пакета, то, когда соберет урожай, наполнит семенами целый мешок. И когда у него станет много семян и он их высеет, то потом заполнит целый амбар. Но если он будет держать семена в пакетике и не посеет их, то в них заведутся черви. Он должен бросить семена в землю, чтобы они проросли, выросли и дали плод. Хочу сказать, что то же самое происходит и с любовью. Чтобы любовь возрастала, нужно ее отдавать. Человек, который не отдает даже ту немногую любовь, что у него есть, словно держит в руке горсть семян и не хочет их посеять. Такой человек — лукавый раб, который скрыл талант (См. Мф. 25,25)

В зависимости от того, сколько любви ты отдашь, столько и получишь. Если не дашь любви, не получишь любви.

(Из книги слов старца Паисия Святогорца: Страсти и добродетели).

7. Рефлексия.

В заключение урока подумайте и попытайтесь выразить свои мысли о любви в виде синквейна

Любовь

Красивая, нежная

Окрыляет, успокаивает, даёт силы

Она, словно солнышко, освещает мир

Любовь – основа жизни

8. Домашнее задание.

Придите домой, и очень внимательно посмотрите на свою маму, ласково, нежно поцелуйте ее, погладьте ее золотые руки. Пошлите ей любовь своего сердца. Помните и о тех, кто вас окружает, будьте внимательны и доброжелательны к ним.