Интеллектуальная игра для эрудитов ( 2 класс). Брейн - ринг "Сказки"
план-конспект занятия (2 класс) по теме

                                   Интеллектуальная игра  для эрудитов.

                                        Брейн – ринг « Сказки» ( 2 класс)

      Составила учитель 1 категории МБОУ « Черемшанский лицей»

                                                      Ибрагимова Г.И.

Класс разбит на 4 команды. Каждая команда выбирает своего капитана. Каждая команда имеет своё название : «Золушка», « Винни – Пух», « Карлсон»,  « Дюймовочка».

Оборудование: « волшебный» сундучок, фонограмма сказок, предметы для «волшебного» сундучка ( игла, мочалка, яйцо, горошина).

Звучит музыка.

Ведущий. – Ребята, недавно мы с вами на уроках чтения изучали тему « Устное народное творчество». Скажите, какие виды народного творчества вы знаете?

_ Какие бывают сказки? ( народные и литературные)

- Что побеждает в сказках, добро или зло?

Выходит ученик и рассказывает:

                                     О чём – то скрипит половица,

                                      И спице никак не спится,

                                      Присев на кровати, подушки

                                     Уже  навострили ушки…

                                      И сразу меняются лица,

                                      Меняются звуки и краски…

                                      Тихонько скрипит половица,

                                      По комнате ходит сказка…

Ведущий. – Начинаем интеллектуальную игру для эрудитов. Тема игры : « Сказки». (представляет команды и капитанов команд).

 1 РАУНД – РАЗМИНКА.

1. Кто так говорил о себе: « Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала троллей, и я всё стал видеть злым и безобразным» ( Кай из сказки Г. Х. Андерсена « Снежная королева»)

2.К какой сказке относятся эти иллюстрации? ( показ иллюстраций к нескольким сказкам)

3.Герой какой сказки убежал из дома и, преодолев много опасностей, всё- таки погиб, обманутый хитрой лисой? ( « Колобок» в одноимённой сказке « Колобок»)

4. Какие слова говорила Машенька из короба, чтобы медведь доставил её домой?( «Не садись на пенёк…)

5. Отгадайте название сказки ( звучит фонограмма к сказке « Гадкий утёнок»)

6.В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и превратился в животное и какое? (рус. народ. сказка « Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», превратился в козлёнка)

7.Угадайте, из какой сказки эти слова:

Ночь настала

Месяц всходит,

Поле всё Иван обходит,

Озираючись кругом,

и садится под кустом.

Звёзды на небе считает,

 И краюху уплетает. ( П. Ершов « Конёк – горбунок»)

8. Что подарили на именины Мухе – Цокотухе? (самовар)

9. Герой какой сказки вырос в волчьей стае? ( Р. Киплинг « Маугли»)

2 РАУНД – « Волшебный» сундучок.

- Угадайте, что находится в этом сундучке?

1.С помощью предмета, находящегося внутри этого сундучка, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских сказок. Этот предмет есть у каждого из вас дома. Что это такое? ( игла)

2. Здесь находится вещь, которую съел крокодил. Скажите, что это за вещь, как называется сказка и кто её автор? ( К. Чуковский « Мойдодыр»)

3.Угадайте, из какой сказки слова:

Кто – то за кого – то ухватился крепко.

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но ещё помощники скоро прибегут.

Победит упрямицу

Дружный  общий труд! ( рус. народ. сказка « Репка»)

4. ( сундучок )  Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого цвета? ( яйцо, рус. народ. сказка « Курочка Ряба»)

5. Каким очень необычным  транспортом воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть во дворец к царю? ( Емеля поехал на печке в сказке « По щучьему велению»)

6.(сундучок) В этом сундучке лежит предмет, от которого всё тело принцессы было в синяках. Что это? (горошина, Г. Х. Андерсен « Принцесса на горошине»)

7.Из какой сказки эти слова:

В этой книжке именины.

Много было там гостей. А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

 Чуть её не погубил.

Но коварному злодею

Кто –то голову срубил. ( К. Чуковский « Муха- Цокотуха»)

3 РАУНД. – СОБЕРИ ОТКРЫТКУ.

1. Каждая команда получает конверт, в котором находятся отдельные части открытки на сказочную тему.

Задание: соберите из частей открытку и скажите название сказки. ( у каждой команды разные открытки)

2. Кто живёт в этом домике и в какой сказке? (изображение домика Бабы Яги)

3.Чей это домик? (изображение домика Доктора Айболита)

4. ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, СЛОВО ЖЮРИ. НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД.

                                   Интеллектуальная игра  для эрудитов.

                                        Брейн – ринг « Сказки» ( 2 класс)

      Составила учитель 1 категории МБОУ « Черемшанский лицей»

                                                      Ибрагимова Г.И.

Класс разбит на 4 команды. Каждая команда выбирает своего капитана. Каждая команда имеет своё название : «Золушка», « Винни – Пух», « Карлсон»,  « Дюймовочка».

Оборудование: « волшебный» сундучок, фонограмма сказок, предметы для «волшебного» сундучка ( игла, мочалка, яйцо, горошина).

Звучит музыка.

Ведущий. – Ребята, недавно мы с вами на уроках чтения изучали тему « Устное народное творчество». Скажите, какие виды народного творчества вы знаете?

_ Какие бывают сказки? ( народные и литературные)

- Что побеждает в сказках, добро или зло?

Выходит ученик и рассказывает:

                                     О чём – то скрипит половица,

                                      И спице никак не спится,

                                      Присев на кровати, подушки

                                     Уже  навострили ушки…

                                      И сразу меняются лица,

                                      Меняются звуки и краски…

                                      Тихонько скрипит половица,

                                      По комнате ходит сказка…

Ведущий. – Начинаем интеллектуальную игру для эрудитов. Тема игры : « Сказки». (представляет команды и капитанов команд).

 1 РАУНД – РАЗМИНКА.

1. Кто так говорил о себе: « Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала троллей, и я всё стал видеть злым и безобразным» ( Кай из сказки Г. Х. Андерсена « Снежная королева»)

2.К какой сказке относятся эти иллюстрации? ( показ иллюстраций к нескольким сказкам)

3.Герой какой сказки убежал из дома и, преодолев много опасностей, всё- таки погиб, обманутый хитрой лисой? ( « Колобок» в одноимённой сказке « Колобок»)

4. Какие слова говорила Машенька из короба, чтобы медведь доставил её домой?( «Не садись на пенёк…)

5. Отгадайте название сказки ( звучит фонограмма к сказке « Гадкий утёнок»)

6.В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и превратился в животное и какое? (рус. народ. сказка « Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», превратился в козлёнка)

7.Угадайте, из какой сказки эти слова:

Ночь настала

Месяц всходит,

Поле всё Иван обходит,

Озираючись кругом,

и садится под кустом.

Звёзды на небе считает,

 И краюху уплетает. ( П. Ершов « Конёк – горбунок»)

8. Что подарили на именины Мухе – Цокотухе? (самовар)

9. Герой какой сказки вырос в волчьей стае? ( Р. Киплинг « Маугли»)

2 РАУНД – « Волшебный» сундучок.

- Угадайте, что находится в этом сундучке?

1.С помощью предмета, находящегося внутри этого сундучка, можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея – персонажа русских сказок. Этот предмет есть у каждого из вас дома. Что это такое? ( игла)

2. Здесь находится вещь, которую съел крокодил. Скажите, что это за вещь, как называется сказка и кто её автор? ( К. Чуковский « Мойдодыр»)

3.Угадайте, из какой сказки слова:

Кто – то за кого – то ухватился крепко.

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но ещё помощники скоро прибегут.

Победит упрямицу

Дружный  общий труд! ( рус. народ. сказка « Репка»)

4. ( сундучок )  Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились тогда, когда получили взамен такой же предмет, но другого цвета? ( яйцо, рус. народ. сказка « Курочка Ряба»)

5. Каким очень необычным  транспортом воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть во дворец к царю? ( Емеля поехал на печке в сказке « По щучьему велению»)

6.(сундучок) В этом сундучке лежит предмет, от которого всё тело принцессы было в синяках. Что это? (горошина, Г. Х. Андерсен « Принцесса на горошине»)

7.Из какой сказки эти слова:

В этой книжке именины.

Много было там гостей. А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

 Чуть её не погубил.

Но коварному злодею

Кто –то голову срубил. ( К. Чуковский « Муха- Цокотуха»)

3 РАУНД. – СОБЕРИ ОТКРЫТКУ.

1. Каждая команда получает конверт, в котором находятся отдельные части открытки на сказочную тему.

Задание: соберите из частей открытку и скажите название сказки. ( у каждой команды разные открытки)

2. Кто живёт в этом домике и в какой сказке? (изображение домика Бабы Яги)

3.Чей это домик? (изображение домика Доктора Айболита)

4. ПОВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, СЛОВО ЖЮРИ. НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД.