Ярмарка
методическая разработка на тему

Ярмарка (слайд 1)

Дорогие друзья! Вновь распахнула перед вами двери наша «горница»! За год вы узнали много нового и интересного. Но прежде чем мы  перелистаем яркие страницы наших встреч, давайте подумаем и ответим на вопрос: Что такое ярмарка? (ответы детей) 

Я́рмарка обозначает ежегодный рынок (слайд 2)

В средневековье ярмарки были одним из важнейших событий в обществе, не только потому, что на них продавались разные товары, но и потому, что  люди могли обменяться новостями. (Слайд 3) На ярмарках присутствовали гадалки, музыканты, трубадуры. Ярмарка была  развлекательным центром для людей.

- Ребята мы с вами узнали, что такое ярмарка, но прежде чем на неё отправиться мы с вами договорились перелистать яркие страницы нашей «горницы»

1. Первая страничка «Русская изба» (слайд 4)

Дети из д/с загадывают загадки – школьники разгадывают (разгадка – конфетка)

Много соседей,

Все рядом живут,

А никогда не видятся! (окна)

Под крышей 4 ножки,

А на крыше – щи да ложки! (стол)

Таять может, да не лёд,

Не фонарь, а свет даёт! (свеча)

Стоит изба из кирпича –                   (слайд 5)

То холодна, то горяча! (печь)

Кто в дом не идёт –

Меня за руку берёт! (дверь)

Хлопотун Егорка

Взялся за уборку:

В пляс по комнате пошёл,

Оглянулся – чистый пол! (веник)

Привела я солнце

Под своё оконце:

К потолку повесила –

Сразу стало весело! (лампа)

Д/С «Кадриль с вёдрами»

2. Вторая страничка Хохлома (слайд 6)

Хохлома, Хохлома!

Весь народ свела с ума!

Яркая, лучистая, узоры золотистые!

Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Там травка вьётся и цветы

Растут нездешней красоты.

Блестят они как золотые,

А может, солнцем залитые.

Алых ягод россыпь,           (слайд 7)

Отголоски лета

В зелени травы.

Шёлковые всплески

Солнечно-медовой

Золотой листвы.

У красы точёной

Сарафан парчовый,

По волнам узоров

Яхонты горят.

Что за чародеи

Хохлому одели

В этот несказанный

Праздничный наряд.

д/с Шумовой оркестр с хохломскими ложками

3. Следующая страничка – Дымка (слайд 8)

Д/с стихи, частушки

4 класс «Водоноска», «Индюк»

Стихи

Водоноска. (слайд 9)

За студёною водицей

Водоноска – молодица

Как лебёдушка плывёт.

Вёдра красные несёт

На коромысле не спеша

Посмотри, как хороша

Эта девица – краса,

Туга чёрная коса,

Щёки алые горят

Удивительный наряд:

Сидит кокошник горделиво,

Как лебёдушка плывёт

Песню тихую поёт.

                Индюк. (слайд 10)

Вот индюк нарядный,

Весь такой он ладный,

У большого индюка

Все расписаны бока.

Всех нарядом удивил,

Крылья важно распустил.

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост –

Точно солнечный цветок,

А высокий гребёшок,

Красной краскою горя,

Как корона у царя.

Индюк сказочно красив,

И напыщен, горделив,

Смотрит свысока вокруг,

Птица важная – индюк.

4. Следующая страничка – Гжель (слайд 11)

д/с стихи

танец – хоровод «Ходила…»

4 класс

Давным - давно в сторонке Гжельской  (слайд 12)

(Что от Москвы - рукой подать,

Смогли народные умельцы

Чудесной глины накопать.

И с той поры гончар из Гжели

Прославил родину в веках.

Из той посуды пили, ели

И восхищались на пирах.

Какие розы и пионы

На чашках пишут мастера!

И сине- белые узоры

Прекрасны нынче, как вчера.

Синие птицы по белому небу,

Море цветов голубых,

Кувшины и кружки –

Быль или небыль?

Изделия рук золотых!

 Это синяя сказка –

Глазам загляденье,

Словно весною капель!

Ласка, забота, тепло и терпенье –

Русская звонкая Гжель!

5. Последняя наша страничка «Самовар» (слайд 13)

д/с поговорки, (слайд 14)  песня «Самовар»

4 класс – Японское чаепитие. (слайд 15)

Учитель. В разных странах существуют разные традиции чаепития. Давайте вспомним, как пьют чай в Японии.

На полу перед экраном циновка. На ней чёрный низкий столик с чайными принадлежностями: чайник, пиалы, кисть и т.п. Две девочки в японских национальных костюмах сидят за столом. Две другие девочки рассказывают о японской чайной церемонии, во время рассказа на экране слайды картин японских художников. Девочки за столом показывают элементы японской чайной церемонии.
 

1 ученица. Япония – страна, где сохранение традиции считается делом обычным, никакие новые открытия науки и техники не заставят японца забыть о своих корнях.

2 ученица. Ритуал традиционного чаепития возник как средство размышления монахов о смысле жизни. Для чайной церемонии была необходима особая обстановка.

1 ученица. Чай пили в специальных беседках-павильонах среди цветущего сада. Стены или ширмы внутри были украшены гравюрами или росписями по шелку известных художников Хокусая и Утамаро.

2 ученица. На низкий столик ставилась чайная посуда: пиалы, баночка с сухим чаем, чайник с кипящей водой. В пиалу клали 2 чайные ложки чая, заливали небольшим количеством воды, а затем кисточкой взбивали в крепкую пену. Чашку держали на вытянутой ладони, поворачивая после каждого глотка.

1 ученица. Во время чайной церемонии почти не разговаривали, можно было лишь читать классические японские стихи.

Ученица 3. 

Пускай говорят, весна пришла, наконец,

Но нет, не верю,

Пока еще не слышны соловьиные голоса.

Ученица 4. 

В горной долине вижу, как смутно темнеет весенний вечер.

Колокол на закате… Осыпаются вишни…

2 ученица. Современные японцы такую чайную церемонию проводят лишь во время национальных праздников. Но до сих пор, несмотря на популярность кофе, любимым напитком в Японии считается крепкий зеленый чай без сахара. 

6. Итог. Пупурри из русских народных песен.

(Слайд 16) А теперь наши покупатели отправятся на Ярмарку, чтобы «купить» понравившийся товар. Расчёт – конфеты.

Для занятия необходимо:

1. Конфеты – денежки

2. Выставка детских работ

3. Костюмы

4. Продавцы авторы работ

5. Покупатели (5 человек от коллектива участников)

6. Сделать фото лучших работ для набора открыток

7. Торговые ряды