Сценарий развлекательной программы для детей «С улыбкой день за днем!»
материал (1, 2, 3 класс) на тему

Сценарий развлекательной программы для детей

«С улыбкой день за днем!»

Зал оформлен шариками, в холле – стенд для фото.

Звучат детские песни.

Ведущие: Лиза и Аня (на сцене с ними Клоунесса и Пират)

Лиза: Всем привет!
Аня: Привет друзья!
Лиза: Меня зовут Лиза!
Аня: А меня – Аня! А как зовут вас? На раз-два-три давайте каждый назовет свое имя! (Дети кричат). Лиза, я услышала только как мальчики кричат бубубу,  девочки – пипипи! Давайте попробуем еще раз!! (Дети кричат)
Мы уже познакомились, а теперь научим вас здороваться по-нашему!

Клоун показывает
(на здрав - хлопок, - ствуй- хлопок по коленям, - те – протянули руку вперед) на ускорение

Лиза: Как теперь ваше настроение, ребята? Вы готовы отправиться с нами в мир веселья и радости? (Пауза – Дети отвечают)
Аня: Это здорово! Ведь одно из самых удивительных явлений в мире — это человеческая улыбка. С помощью улыбки можно утешить и оскорбить. Улыбка позволяет передать сотни оттенков чувств и эмоций.
Лиза:  Попробуйте изобразить улыбку, которую можно было бы определить так: (Клоун и Пират помогают жестами в зале)
—    радостная: «Приятная встреча»;
—    утешительная: «Все будет хорошо!»;
—    счастливая: «Какой успех!»;
—    удивленная: «Не может быть!»;
—    огорчительная: «Как же так!».
(Зрители изображают предложенные улыбки.)

Аня: Кстати, а вы знаете, отчего люди улыбаются и даже смеются? –  Не знаете? А оттого, что в них заводятся маленькие такие частички под названием «смешинки».
Лиза:  Это вам не электроны какие-нибудь с протонами! Эти смешинки как раз и вызывают смех, ну или улыбку.
Аня:  А привести в действие эти смешинки могут разные компоненты, например, веселые артисты!    

 Танец «Коробка с карандашами»

                                                                                 
Лиза: Ребята, давайте попытаемся перечислить все способы приведения «смешинок» в действие. Что у вас вызывает улыбку на лице?

Клоун и Пират с микрофоном идут в зал
(Дети перечисляют – подарки, солнечная погода, хорошие оценки, сладости, мыльные пузыри)

Аня:  Без сомнения улыбку вызывают различные сюрпризы, забавные животные, интересные праздники, любимый из которых день рождения.
Лиза: Использование перечисленного безотказно действует на хорошее настроение!
Аня:  А поделиться своим настроением с вами хотят девчонки из 4-а класса.

Песня «Что такое доброта»

Аня: Встречайте бурными аплодисментами участников ансамбля танца «Радуга»!!!

Танец «Точка, запятая»

Аня:  Смех без причины — признак... крепкого здоровья. Даже бег трусцой несравним с целительным эффектом смеха. Одна минута смеха равноценна двум часам отдыха.
Лиза: А хохот в течение 5 минут не только снимает состояние грусти, но и оказывает благотворное воздействие на сердце и легкие.
Аня:  А чтобы быть здоровыми, нужно заниматься спортом! Предлагаю провести разминку!

Дети встают с мест, Клоун и Пират проводят разминку под фонограмму «Учитель танцев»

Аня: Немножко потанцевали? Самое время отгадывать загадки!

Лиза: Он большой, 
          Как мяч футбольный! 
          Если спелый — все довольны! 
          Так приятен он на вкус! 
          Это что? ...
            Ответ: Арбуз

Аня: То я в клетку, то в линейку, 
Написать на мне сумей-ка. 
Можешь и нарисовать. 
Что такое я? ...
Ответ: Тетрадь

Лиза: На ромашку у ворот 
          Опустился вертолёт — 
          Золотистые глаза. 
          Кто же это?...
Ответ: Стрекоза

Аня:Два берёзовых коня 
По снегам несут меня. 
Кони эти рыжи, 
А зовут их...
Ответ: Лыжи

Лиза: Носят их дети, 
          Носят старички, 
          Чтобы лучше видеть! 
          Что это?...
Ответ: Очки

Аня: Хитрая плутовка, 
Рыжая головка, 
Хвост пушистый — краса! 
А зовут её ...
Ответ: Лиса

Лиза: Сегодня всё ликует! 
          В руках у детворы 
          От радости танцуют 
          Воздушные...
Ответ: Шары

Аня:Ты со мной не знаком? 
Я живу на дне морском. 
Голова и восемь ног, 
Вот и весь я — ...
Ответ: Осьминог

Лиза: Кто без нот и без свирели 
          Лучше всех выводит трели, 
          Голосистее, нежней? 
          Кто это это?...
Ответ: Соловей

Аня:По реке плывёт бревно — 
Ох и злющее оно! 
Тем, кто в речку угодил, 
Нос откусит ...
Ответ: Крокодил

Лиза:  Мы хотим поделиться с вами руководством по пользованию улыбкой! Для начала широко раскройте глаза. (Клоун показывает). Растяните мышцы рта до самых ушек (Клоун показывает). В некоторых случаях можно оголить зубки. Зафиксируйте это упражнение.
Аня:  И демонстрируйте это выражение лица каждому человеку. Тогда все будут вас считать очень доброжелательным ребенком.
Лиза:  Улыбайтесь дома и в гостях, искренняя улыбка никого не оставит равнодушным!
Вместе: Так что улыбайтесь чаще!

Песня: «Завалинка»

Аня: Ну что, засиделись? Давайте поиграем!

игра «капканы»
разбить на группы – остров (взяться за руки), домик, пенек (в кружок сбиться),  деревья (руки вверх), «лавата» – под веселую музыку (руки на плечи, за ушки и тд), море волнуется раз, раздать шарики, надуть, лопнуть (праздничный салют)

Аня: Если бы смех разливали во флакончики и продавали в аптеках, то другие лекарства просто исчезли бы с аптечных полок.
Лиза: Если бы консервированные улыбки продавались в магазинах, то люди питались бы только ими. Но это только мечты, и, может, когда-нибудь им суждено будет сбыться...
Аня: Все-таки, смех — великая вещь. Поэтому люди, которые способны заставить мир улыбнуться, — настоящие волшебники.
Лиза: Они поселяют радость в наши души и продлевают нам жизнь. А что нам мешает воплотить мечту в жизнь?!                                   

Песня: «О-а-о» - Выход всех участников на сцену.