Работа над ошибками по русскому языку 3-4 класс
методическая разработка (4 класс) на тему

РАБОТА НАД ОШИБКАМИ  В 3-4 классах

Работа над ошибками на уровне слова.

1. Разбери слово по составу(устно)
2. Определи, в какой части слова допущена ошибка.
3. Если ошибка в корне слова:

-Безударная гласная, проверяемая ударением.

Выпиши слово правильно, выдели корень, поставь ударение, подчеркни место, где ошибся, подбери проверочное слово.

-Безударная гласная, непроверяемая ударением.

Выпиши слово правильно, выдели корень, поставь ударение, подчеркни место, где ошибся, подбери однокоренные слова.

-Парные по звонкости-глухости.

Выпиши слово правильно, выдели корень, подчеркни место, где ошибся, подбери проверочное слово.

-Непроизносимые согласные.

Выпиши слово правильно, выдели корень, подчеркни место, где ошибся, подбери проверочное слово.

-Гласные «О»-«Е» после шипящих.

Выпиши слово правильно, выдели корень, подчеркни место, где ошибся. Если «Е»- подбери проверочное слово. Если «О» - запиши слово правильно2 раза.

-Гласные «И»-«Ы» после ц.

Выпиши слово правильно, выдели корень, подчеркни место, где ошибся, подбери однокоренные слова.

- Разделительный мягкий знак.

Выпиши слово правильно, выдели корень, подчеркни место, где ошибся, подбери 2слова на это правило.

4. Если ошибка допущена в приставке:

 - Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно, выдели приставку, подчеркни место, где ошибся, подбери 2 слова с такой же приставкой.

 - Разделительный твёрдый знак.

Выпиши слово правильно, выдели приставку, подчеркни место, где ошибся, подбери 2 слова на это правило.

5. Если ошибка допущена в суффиксе:

-Суффиксы «ИК»-«ЕК».

Выпиши слово правильно, выдели суффикс, подчеркни место, где ошибся, припиши проверочное слово.

- Другие суффиксы.

Выпиши слово правильно, выдели суффикс, подчеркни место, где ошибся, подбери 2 слова с таким же суффиксом.

6. Если ошибка допущена в окончании:

-Безударные падежные окончания имён существительных.

Выпиши слово с предлогом(если есть), выдели окончание, поставь его в начальную форму, определи склонение и падеж, проверь по таблице окончаний. Или определи склонение и проверь вспомогательным словом.

-Безударные падежные окончания имён прилагательных.

Выпиши прилагательное вместе с существительным, поставь вопрос от прилагательного к существительному, выдели окончание в вопросе и у прилагательного, если вопрос «какой?» определи род.

-Безударные личные окончания глаголов.

Выпиши слово правильно, выдели окончание, поставь глагол в неопределённую форму, определи спряжение.

-Гласные «О»-«Е» после шипящих.

Выпиши слово правильно, выдели окончание, определи часть речи, допиши еще 2 слова на это правило.

7. Прочие ошибки.

-Мягкий знак-показатель мягкости.

Выпиши слово правильно, подчеркни место, где ошибся, подбери 2слова на это правило.

-Гласные «И»,»А»,»У» после шипящих.

Выпиши слово правильно, подчеркни место, где ошибся, подбери 2слова на это правило.

-Имена собственные.

Выпиши слово правильно, подчеркни место, где ошибся, подбери 2слова на это правило.

-Удвоенные согласные.

Выпиши слово правильно, подчеркни место, где ошибся, подбери 2слова на это правило.

- Предлог перед местоимением.

Выпиши местоимение с предлогом, подбери 2 слова на это правило.

-Предлог перед существительным или прилагательным.

Выпиши предлог и слово, поставь между ними вопрос или другое слово.

-«НЕ» с глаголом.

Выпиши слово правильно, подчеркни место, где ошибся, подбери 2слова на это правило.

-Мягкий знак после шипящих у существительных.

Выпиши слово правильно, подчеркни место, где ошибся, определи число и род, подбери 2слова на это правило.

-Мягкий знак у глаголов.

Выпиши слово правильно, подчеркни место, где ошибся, подбери 2слова на это правило.

-Правописание наречий.

Запиши слово 3 раза. Запомни его.

-Перенос слов.

Выпиши слово, разделив его на слоги для переноса.

-Искажение слова: замена, перестановка, пропуск букв.

Выпиши слово, разделив его на слоги, подчеркни буквы гласных звуков.

Работа над ошибками на уровне предложения.

1. Оформление предложения.

Запиши предложение правильно, подчеркни заглавную букву и знак в конце предложения.

2. Однородные члены предложения.

Запиши предложение, подчеркни однородные члены предложения, знаки и союзы между ними.

Работа над ошибками на неизученные правила.