оценка метапредметных результатов
презентация к уроку (3 класс) на тему
как оценивать метапредметные результаты
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otsenka_metapredmetnyh_rezultatov.pptx | 685.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
направлены на анализ своей познавательной деятельности и управление ею.
Оценка метапредметных результатов проводится в ходе различных процедур: Решение задач творческого и поискового характера; Учебное проектирование; Итоговые проверочные работы; Комплексные работы на межпредметной основе; Мониторинг сформированности основных учебных умений.
Для формирования личностных УУД – используются все задания, в которых ребятам предлагается дать собственную оценку. Для формирования регулятивных УУД – подбираются задания, в которых ребятам предлагается обсудить проблемные вопросы, а затем сравнить свой результат, например с выводом в рамке. Для формирования коммуникативных УУД – предлагаются задания для работы в паре, группе. Для формирования познавательных УУД – подбираются задания, правильный результат выполнения которых нельзя найти в учебнике в готовом виде. Но в текстах и иллюстрациях учебника, справочной литературы есть подсказки, позволяющие выполнить задание.
Лист самооценки Конец урока Название предметов Знаю все Знаний стало больше Ничего нового не узнал Могу рассказать другим
Устная самооценка Сегодня на уроке: Я научился… Было интересно… Было трудно… Могу похвалить себя за то, что… Б ольше всего мне понравилось… Мне показалось важным… Для меня было открытием то, …
УУД Учебный год 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Личностные внутренняя позиция школьника самооценка мотивация учебной деятельности соблюдение правил поведения в школе и общественных местах умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами умение выделить нравственный аспект поведения ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях Регулятивные умение осуществлять действие по образцу и заданному правилу умение сохранять учебную задачу умение видеть указанную ошибку и исправлять ее по указанию взрослого Карта наблюдения за развитием универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе Фамилия, имя учащегося ____ ______________________________
Спасибо за внимание!