Анализ работы МО
материал на тему

Анализ работы

МО учителей начальных классов

МБОУ «Морская средняя общеобразовательная школа  им. В. А. Дерягина» городского округа Судак

за 2017 - 2018 учебный год.

    Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта,   на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса, система взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижения оптимального уровня образования.

     Методическое объединение учителей начальных классов в 2017 – 2018 учебном году  работало над проблемой: «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся».

    Цель:  развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования методов активного обучения.

   Задачи:

• Продолжить работу по повышению качества обучения;
• Обеспечить внедрение в учебный процесс методов активного обучения;
• Развивать систему работу с талантливыми детьми, мотивированными на углубленное изучение предметов;
• Развивать ключевые компетентности обучающихся на основе использования современных педагогических технологий;
• Обеспечить психологическую, теоретическую подготовку, методическое сопровождение профессиональной деятельности учителей начальных классов.
• Продолжить накопление материала по региональному компоненту. Разнообразить формы и методы работы на уроках и во время внеклассной работы по региональной тематике.
•  Систематизировать индивидуальную работу с обучающимися, выявлять проблемы в усвоении знаний, создавать психологический комфорт на уроке.

Исходя из этих задач, был составлен план работы МО, который предусматривал мероприятия, направленные на  реализацию поставленных задач.  Активные формы: открытые уроки, доклады, обмен опытом, диагностические работы, выступления на педсоветах положительно сказываются на качестве работы учителей. Вся работа была направлена на повышение качества образования и воспитания обучащихся.

         За прошедший учебный год было  проведено  7 заседаний МО, на которых рассматривались актуальные темы изучения и развития личности ребёнка, совершенствование методов проведения уроков. На каждом заседании рассматривался вопрос, касающийся ФГОС. В течение учебного года особое внимание уделялось изучению и пропаганде развивающего обучения, дифференциации учебного процесса, формированию межличностных отношений школьников в процессе их социализации.  Тематика заседаний отразила основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и способствовала решению поставленных задач.

Сведения об учителях  начальных классов

Список тем самообразования учителей начальных классов

Аттестация  педагогов в 2017-2018 учебном году:

   Одним из наиболее действенных способов формирования нового отношения к познанию является проведение предметных недель.

Для повышения интереса к школьным предметам и мотивации обучающихся к изучению научных дисциплин с 27.11.2017 г. по 01.12.2017 г. была проведена Предметная неделя экологии в начальной школе.  В ней приняли участие все классы начальной ступени обучения.

Цель проведения недели:

• Воспитание интереса обучающихся к изучению предметов.
• Повышение качества преподавания предметов.
• Развитие познавательных способностей обучающихся.

Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану:

     Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию.  Для активизации мыслительной деятельности обучающихся проведены открытые уроки,  конкурсы, викторины, внеклассные мероприятия. Предметная неделя позволила обучающимся  раскрыть свой творческий потенциал. Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали творческую атмосферу. Обучающиеся показали хорошие знания предметных ЗУН, умения применять знания в разных ситуациях, взаимовыручку, смекалку, находчивость.

    Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей начальных классов.  Творчество приводит к раскрепощению личности, умению ориентироваться в обществе и найти своё место в жизни, быть нужным и полезным людям, а это и есть главный результат нашей работы.

Все члены МО ведут поиск форм и методов проверки и оценки знаний и умений обучающихся.  В МО учителей сложилось доброе трудовое сотрудничество: обмен пособиями, интересными наработками, постоянное обсуждение методических новинок.

Учителя в течение года работали  по освоению различных технологий обучения. В своей работе используют элементы технологий проблемного,  здоровьесберегающего обучения, игровую технологию, ИКТ – технологии, технологии интерактивного обучения, деятельностный подход в обучении.

      На протяжении всего учебного года за работой МО учителей начальной школы осуществлялся внутришкольный контроль администрацией школы. Были проведены входные контрольные работы по русскому языку и математике во 2- 4 классах, итоговые контрольные работы по русскому языку,  литературному чтению, математике, окружающему миру в 1-4 классах,  контроль за  техникой чтения в 1-4 классах. Во 2 классах проводилась Всероссийская проверочная работа по русскому языку. В 4 классах  прошли олимпиады по русскому языку, математике, Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике, окружающему миру. Во всех классах  начальной ступени обучения прошли  ИККР (итоговые комплексные контрольные работы).

Результаты участников школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 4 классах:

Всего участников: 27 обучающихся;

Призеров – 6 обучающихся;

Победителей – 3 обучающихся.

Результаты участников школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике в 4 классах:

Всего участников: 29 обучающихся;

Призеров –  10 обучающихся;

Победителей –  2 обучающихся.

Итоги достижения обучающихся начальных классов

по итогам 2017 – 2018 учебного года

   Обучающиеся начальных классов на протяжении учебного года  участвовали в дистанционных олимпиадах и конкурсах. Наиболее  активными были 3-А  кл. (кл. рук. Борисова В. А.), 4-А кл. (кл. рук. Шикина Т. И.), 4-Б кл. (кл. рук. Зюзина В. А.): Международный дистанционный конкурс «Старт» ( победители: Слободенюк И., Валишин М., Краснова К.; призер: Тимченко М.); Международная олимпиада «Компэду» по окружающему миру (победитель: Валишин М.; призеры: Краснова К., Слободенюк И.);  Международная олимпиада «Компэду» по русскому языку (победитель: Слободенюк И., призер: Гайван Д.); Всероссийская олимпиада по математике «Рыжий котенок» (призер: Гайван Д.); Всероссийская олимпиада по окружающему миру «Рыжий котенок» (призеры: Кокчеев А., Руденко Б.); Всероссийская олимпиада по литературному чтению «Рыжий котенок»    (призеры: Кокчеев А., Руденко Б.); международная олимпиада по математике «Инфоурок», международный конкурс «Журавлик».

 Учителя начальных классов принимали участие в профессиональных конкурсах и пед. тестированиях:

Все учителя приняли участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства, приуроченного к 130-летию рождения А. С. Макаренко.

Зюзина В. А. приняла участие в  конкурсе педагогического мастерства «Учитель года»

Борисова В. А. приняла участие  в Международном творческом конкурсе в номинации «Исследовательские и научные работы, проекты» Работа «Проект «Красная книга Крыма». Также приняла активное участие в деятельности экспертного совета Международного педагогического портала «Солнечный свет»

С целью обмена опытом, повышения профессионализма в течение учебного года учителя нашего МО активно работали над проектами, принимали участие в вебинарах, публиковали свои материалы на сайтах сообществ.

В течение учебного года все классы начальной ступени обучения принимали активное участие в общешкольных выставках рисунков, поделок, акциях, во внеклассных мероприятиях.  По результатам мониторинга самым активным стал 4-Б класс (кл. рук. Зюзина В. А..).

 Таким образом, анализ работы методического объединения показал, что  запланированный план работы МО   выполнен. Тематика заседаний отражала основные проблемные вопросы, стоящие перед методическим объединением. Заседания были тщательно продуманы и подготовлены. Выступления и выводы основывались на практических результатах.  

Задачи МО на 2018-2019учебный год:

  1. Продолжить работу по реализации принципа индивидуального подхода в обучении и воспитании; формирование у обучающихся потребности в самоконтроле и самооценке;

2. Обеспечить условия по сбережению здоровья младших школьников в процессе обучения и воспитания.

. 3. Формировать у обучающихся высокий уровень базовых знаний, необходимых для продолжения образования в среднем звене школы.

4. Развивать у обучающихся умение практического использования предметных умений и навыков.

 5. Комплексно использовать новые информационные технологии в учебно - воспитательном процессе начальной школы.

6. Совершенствовать уровень педагогического мастерства преподавателей, их компетентность в профессиональной сфере через активное участие в профессиональных конкурсах разного уровня.

Руководитель МО начальных классов  ___________ В. А. Борисова