Рабочие программы для ученика 1 класса ОВЗ VIII вида (надомное обучение)
рабочая программа (1 класс) на тему

№

урока

Тема урока

Дата по плану

Фактич.дата

I четверть (45ч.)

Повторение

1

Второй десяток.   с.3.

2

Предыдущее и последующее число.   с.4-5

3

Числа чётные и нечетные числа.   с.5

4

Присчитывание и отсчитывание по 2.   с.6.

5

Количество десятков и единиц в числе.   с.7.

6

Сравнение чисел.  Разрядные таблицы.   с.8-9

7

 Решение простых арифметических задач.     с.10-12  

8

Вводная контрольная работа по теме «Второй десяток»

9

Работа над ошибками.

Сложение и вычитание без перехода через десяток (повторение)

10

Решение примеров и задач по теме « Сложение без перехода через десяток».   с.13-14

11

Составление и решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20 по таблице.    с.15-16

12

Меры времени.  с.17-18

13

Прямая, луч, отрезок. Сравнение отрезков

14

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание без перехода через десяток»

15

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.  с.23-24

16

Виды углов.  с.24-25

17

Составление и решение примеров на вычисление суммы и остатка.   с. 26

18

Дополнение и решение задач на нахождение суммы.   с.27-28

19

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток»

20

Работа над ошибками

Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток

21

Сложение в пределах 20.  с.29-30

22

Прибавление числа 9.   с.31

23

Прибавление числа 8.   с.33-34

24

Прибавление числа 7.   с.35-36

25

Составление и решение составных задач.   с.37-38

26

Таблица сложения. Переместительное свойство сложения.   с.33

27

Мера ёмкости – литр.   с.40

28

Мера массы –килограмм.   с. 41

29

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.   с.42

30

Контрольная работа по теме «Сложение в пределах 20 с переходом через разряд»

31

Вычитание числа 9.   с.44-45

32

Составление и решение составных задач.   с.46

33

Вычитание числа 8.  с. 47-48

34

Вычитание числа 7.   с.49

35-36

Вычитание чисел 6,5,4,3,2 .  с. 50-52

37-38

Присчитывание и отсчитывание по 3.   с.52-53

39-40

Присчитывание и отсчитывание по 4.    с.52-53

41

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток».

42

Работа над ошибками.

43

Виды углов.   с.54-56

44

Сравнение углов с прямым углом.   с.55-56

45

Повторение пройденного по теме «Сложение и вычитание с переходом через десяток»

II четверть (35ч.)

Умножение и деление

1

Умножение как сложение нескольких одинаковых слагаемых.   с.58-59

2

Замена сложения умножением.   с.60

3

Замена сложения умножением.   с.61

4

Таблица умножения числа 2.   с.62-63

5

Решение задач с использованием рисунков.   с.64

6

Решение примеров и задач по теме «Умножение числа 2».   с.65

7

Деление на равные части.   с.65-66

8

Таблица деления на 2.  с.66-67

9

Взаимосвязь таблиц умножения и деления на 2.  с.68

10

Решение примеров и задач с использованием таблицы умножения числа 2.   с.69

11

Таблица умножения числа 3.   с.69-70

12

Решение задач по теме «Умножение числа 3» ( с использованием рисунков) с.71

13

Решение примеров и задач по теме «Умножение числа 3».  с.72

14

Таблица деления на 3. с.72-73

15

Дополнение и решение задач «Умножение и деление на 3».  с.74

16

Взаимосвязь таблицы умножения и деления на 3. с.75

17

Таблица умножения числа 4.  с.75

18

Решение примеров и задач по теме «Умножение числа 4».  с.76-77

19

Таблица деления на 4. с. 78

20

Взаимосвязь таблиц умножения и деления на 4.   с.79

21

Дополнение и решение задач «Умножение и деление на 4».  с.79

22

Решение примеров и задач по теме «Деление на 4».    с.80

23

Таблица умножения числа 5.   с.81-82

24

Таблица умножения числа 6.   с.82

25

Решение примеров и задач по теме «Умножение чисел 5,6».   с.83

26

Контрольная работа по теме «Умножение чисел 4,5,6. Деление чисел 3 и 4.»

27

Работа над ошибками.

28

Таблица деления на 5.    с.84

29

Таблица деления на 6.   с.84

30

Взаимосвязь таблицы умножения и деления на 5,6.   с.85

31

Решение примеров и задач  по теме «Деление на 5,6»с.86

32

Таблицы умножения и деления 2,3,4,5,6

33

Закрепление материала по теме «Умножение и деление»

34

Контрольная работа по теме «Умножение и деление»

35

Работа над ошибками

III четверть (50ч.)

Сотня.Нумерация

1

Нумерация чисел в пределах 100.   с.91-93

2

Сложение и вычитание круглых десятков.    с.97-98

3

 Разрядные таблицы.   с.99-100

4

Сравнение чисел.

5

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание круглых десятков»

6

Примеры вида 27+1.    с.101

7

Примеры вида 80+1, 80+10.    с.101

8

Примеры вида 69+1.   с.102.

9

Примеры вида 69+10.   с.102

10

Примеры вида 40-1,100-1.   с.103

11

Примеры вида 25-1.   с.104

12

Примеры вида 30-1.   с.104

13

Решение простых и составных задач.   с.104

14

Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.   с.106

15

Решение примеров в два действия.    с.107-108

16

Чётные и нечётные числа в пределах 100.   с.109-110

17

Повторение по теме «Решение примеров и задач в пределах 100».

с.111-112

18

Контрольная работа по теме «Решение примеров и задач в пределах 100».

19

Работа над ошибками.

20

Меры длины.   с.112-113

21

Меры времени- час, минута, сутки.    с.114-115

22

Меры времени -месяц, год.    с.116

23

Окружность, круг.    с.117-119

24

Углы.    с. 120

25

Сложение и вычитание круглых десятков.    с.121-122

26

Решение примеров в два действия.    с.123

27

Порядок выполнения действий в примерах со скобками.    с.123-124

28

Решение простых и составных задач.    с.124

29

Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание чисел»

30

Нахождение неизвестного слагаемого.   с.124

31

Нахождение неизвестного уменьшаемого.   с.125

32

Нахождение неизвестного вычитаемого.    с.125

33

Составление и решение задач в два действия.    с.125-126

34

Монеты.    с.126-128

35

Решение примеров в два и три действия.

с.128-129

36

Сложение круглых десятков и однозначных чисел.    с.130-132

37

Вычитание круглых десятков и однозначных чисел.   с.130-132

38

Сложение двузначных и однозначных чисел.    с.133-136

39

Вычитание двузначных и однозначных чисел.    с.133-136

40

Сложение круглых десятков и двузначных чисел.    с.136-137

41

Вычитание круглых десятков и двузначных чисел.    с.136-138

42

Сложение двузначных чисел.    с.139

43

Вычитание двузначных чисел.    с.140

44

Получение круглых десятков и сотни сложением двузначного числа с однозначным.    с.144

45

Получение круглых десятков и сотни сложением двух двузначных чисел.   с.146

46-47

Вычитание однозначных и двузначных чисел из круглых десятков и сотни.    с.148-150

48

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание в пределах 100».

49

Работа над ошибками.

50

Повторение по теме «Сложение и вычитание в пределах 100».

с.151-156.

IV четверть (40ч.)

1

Повторение по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел».

с.157

2

Повторение по теме « Решение составных задач».  с.156

3

Повторение по теме «Вычитание однозначных и двузначных чисел из круглого десятка».   с.155

4

Меры стоимости.   с.157, 160,168

5

Меры длины.    с.162-166

6

Числа, полученные при счёте.   с.168

7

Числа, полученные при измерении времени – час, минута.с.170-172

8

Числа, полученные при измерении времени – сутки, год. с. 172-174

9

Повторение по теме «Меры времени».    с. 175-176

10

Повторение по теме «Числа, полученные при измерении».  с.177

11

Контрольная работа по теме «Числа, полученные при измерении».

Работа над ошибками.

12

Работа над ошибками.

Деление

13

Деление на равные части.   с. 177-178

14

Деление по содержанию.   с. 178-179

15

Деление на две равные части.   с. 179-180

16

Деление по 2.    с.179-180

17

Деление на 3 равные части.   с. 180

18

Деление по 3.   с. 180

19

Деление на 4 равные части.    с.181

20

Деление по 4.     с.181

21

Деление на 5 равных частей.    с.181-183

22

Деление по 5.   с. 181-183

23

Составление и решение задач по теме «Деление на равные части по содержанию».      с.184-195

24

Прямая, кривая линия. Пересечение линий, отрезков.

25

 Взаимное положение геометрических фигур на плоскости.   с.196

26

Порядок арифметических действий в примерах со скобками.  с.201

27

Проверочная работа по теме «Порядок арифметических действий в примерах со скобками».

28

Решение задач на деление на равные части.

29

Решение задач на деление по содержанию.

Повторение.

30

Повторение по теме «Нумерация в пределах 100»

с.218

31

Повторение по теме «Числа, полученные при измерении»

с.216-217

32

Повторение по теме «Деление на равные части по содержанию

33

Повторение по теме «Деление на равные части по содержанию

34

 Итоговая контрольная работа по теме «Сотня»

35

Повторение по теме «Порядок арифметических действий в примерах со скобками»

36

Повторение по теме «Круг. Окружность. Многоугольники»

37

Повторение по теме «Меры стоимости».    с. 230

38

Повторение по теме «Меры длины»     с. 232

39

Повторение по теме «Меры времени»   с. 231

40

Итоговое повторение

1 вариант

1.Задача

     В одном парке 16 скамеек, а в другом – на 2 скамьи больше. Сколько скамеек во втором парке?

    2. Сравни числа:

         7 * 11           15 * 19           16 * 16

         20 * 2           13 * 10           12 * 14

    3. Разложи числа на десятки и единицы:

         14-                    12-

         18-                    10-

    4. Реши примеры:

         19 + 1           10 + 1             13 + 2

         20 – 1           15 – 1              14 – 1  

2 вариант

1. Задача

    Одну улицу освещает 18 фонарей, а вторую – на 2 фонаря меньше.   Сколько фонарей на второй улице?

    2. Сравни числа:

         0 * 10          16 * 18          11 * 11

         19 * 1          19 * 14          13 * 15

    3. Разложи числа на десятки и единицы:                                                                                                              

             11-                    19-

             15-                    20-

    4.  Реши примеры:

          18 + 1           11 – 1          12 + 2

          17 – 1           16 + 1          15 – 2

1 вариант

1.Задача

     Вера собрала 12кг ягод, а Коля – на 3кг ягод больнее. Сколько килограммов ягод собрал Коля?

    2. Реши примеры:

         14 + 6              15 – 5 – 3

         20 – 5              18 – 8 – 2  

         13 + 6              16 – 6 + 4  

   3. Сравни числа:

        20*10            18*15            13*3

        13*13            11*12            8*18

   4. Начерти два угла: острый и прямой.

2 вариант

1. Задача

Вера собрала 12кг ягод, а Коля – на 3кг ягод больнее. Сколько килограммов ягод собрал Коля?

    2. Реши примеры:

         16 + 4                   13 – 3 – 4

         20 – 6                   19 – 9 – 5

         14 + 6                   12 – 2 + 3

   3. Сравни числа:

        16*6           20*20            14*13

        13*3           10*0              16*18

1. Начерти два угла: тупой и острый.

1 вариант

1.Задача

     В первый день мама закрыла 10 банок компота, во второй день – на 2 банки больше, а в третий день – на 3 банки меньше, чем во второй день. Сколько банок компота закрыла мама в третий день?

     2. Реши примеры:

     2 + 9            14 – 6            12 – * = 7

     4 + 8            13 – 4            5 + * = 12

     16 – 7          3 + 8              18 + * = 20

   3. Начерти фигуру по точкам.

2 вариант

1. Задача

     Саша нашел 10 грибов,  Коля – на 3 гриба больше, чем Саша, а Вова – на 5 грибов меньше, чем Коля. Сколько грибов нашел Вова?

   2. Реши примеры:

   9 + 2            17 – 9             3 + * = 11

   7 + 6            15 – 8             18 – * = 10

   11 – 3           8 + 4              17 + * = 20

3. Начерти фигуру по точкам.

1 вариант

1.Задача

      Мама купила 3 пакета пряников. В каждом пакете 6 пряников.         Сколько пряников в 3 пакетах?

  2.  Реши примеры:

      20 – 14 + 7                   2 х 6 : 4

      15 – 12 + 9                   4 х 5 : 2

  3. Вставь пропущенное число:

      2 х _ = 10                  16 : _ = 4

      _ х 3 = 9                    12 : _ = 4

  4. Начерти квадрат и треугольник.

2 вариант

1. Задача

        За 4 одинаковые конфеты Петя заплатил 20 рублей.

Сколько стоит 1 конфета?

   2. Реши примеры:

      11 – 7 + 8                        5 х 2 : 2

      13 – 6 + 5                        3 х 4 : 2

   3. Вставь пропущенное число:

     2 х _ = 12                            12 : _ = 3

     _ х 5 = 20                            15 : _ = 5

  4.  Начерти прямоугольник и треугольник.

1 вариант

1.Задача

    12 пуговиц пришили к 3 рубашкам поровну. Сколько пуговиц пришили к каждой рубашке?

   2. Реши примеры:

        18 : 3                 11 – 7 + 8

        12 : 4                 13 – 6 + 5

        20 : 5                 2 х 6 : 4

        15 : 3                 4 х 5 : 2

  3. Вставь пропущенное число:

        _ х 2 = 16             _ х 3 = 9

        2 х _ = 8               5 х _ = 20

   4. Начерти фигуру по точкам.

2 вариант

1. Задача

    15 слив разложили на 3 тарелки поровну. Сколько слив на каждой тарелке?

   2. Реши примеры:

        20 : 2                  20 – 14 + 7

        6 : 3                    15 – 12 + 9

        16 : 4                  12 : 6 : 2

        18 : 6                  5 х 2 : 5

  3. Вставь пропущенное число:

       4 х _ = 12              6 х _ = 18

       _ х 2 = 12              _ х 5 = 16

4. Начерти фигуру по точкам.

1 вариант

1.Задача

     На участке посадили 23 грядки моркови и 36 грядок лука. Пропололи 44 грядки. Сколько грядок осталось прополоть?

   2. Вставь пропущенные числа:

    10, 20, * , *, *, 60, * , *, *, 100

   3. Сравни числа:

      37 * 67           70 * 80           35 * 5

      84 * 80           40 * 60           79 * 99

  4. Разложи числа на десятки и единицы:

      54 -                  32 –

      48 -                  91 –

      45 -                  69 –

2 вариант

1. Задача

     На ферме было 36 белых и 42 черных кролика. Продали 35 кроликов. Сколько кроликов осталось на ферме?

   2. Вставь пропущенные числа:

    10, 20, 30, *, *, * , * , *, *, 100

   3. Сравни числа:

       43 * 73            20 * 50         46 * 6

       78 * 70            90 * 60         54 * 44

 4. Разложи числа на десятки и единицы:

      78 -                        34 –

      26 -                        51 –

      75 -                        99 –

1 вариант

1.Задача

     У Саши было 20 рублей. Он купил угольник за 8 рублей и карандаш за 5 рублей. Сколько денег осталось у Саши?

    2. Реши примеры:

          24 + 6             (42 – 22) : 4

          14 + 86           70 – (45 – 24)

          60 – 21           3 х (79 – 73)

   3. Вставь пропущенные числа:

36, 37, …………………..53.

   4. Начерти окружность с радиусом 3см.

2 вариант

1. Задача

      У Кати было 18 рублей. Она купила тетрадь за 4 рубля и ручку за 8 рублей. Сколько денег осталось у Кати?

    2. Реши примеры:

          36 + 4             (64 – 52) : 3

          16 + 84           80 – (75 – 34)

          70 – 31           5 х (67 – 63)  

   3. Вставь пропущенные числа:

47, 48, …………………….54.

   4. Начерти окружность с радиусом 2см.      

1 вариант

1.Задача

       18 журналов положили на 3 стола поровну. Сколько журналов положили на каждый стол?

    2. Реши примеры:

          27 + 30                  (27 – 7) : 2

          26 + 34                  (67 – 51) : 4

          80 – 46                   2 х (36 – 30)

   3. Сравни числа:

        78 * 87        34 * 81          56 * 56

        90 * 60        65 * 49          26 * 87

   4. Начерти два пересекающихся отрезка длиной 5см и 8см.

2 вариант

1. Задача

      15 ложек положили на 3 стола поровну. Сколько ложек положили на каждый стол?

   2. Реши примеры:

             36 + 40                (24 – 4) : 5

             42 +18                 (58 – 46) : 2

             90 – 47                 3 х (56 – 50)

   3. Сравни числа:

          65 * 56            48 * 93         46 * 46

          80 * 50            97 * 54         37 * 68

4. Начерти два пересекающихся отрезка длиной 4см и 7см.

1 вариант

1.Задача

      Одна булка стоит  7 рублей, вторая на 3 рубля дороже. Сколько стоят две булки вместе?

    2. Реши примеры:

       2 х 4           40 – 7          47 – 15 : 5

       3 х 5           100 – 24      20 : 2 : 5

       12 : 4          56 – 31        (36 – 30) х 2

       16 : 2          38 – 18        42 + (63 – 42)

   3. Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 3см. Внутри его начерти отрезок 3см.

2 вариант

1. Задача

       Одна шоколадка стоит 17 рублей, а вторая на 5 рублей дешевле. Сколько стоят две шоколадки.

    2. Реши примеры:

     2 х 5          50 – 4            60 – 18 : 2

    4 х 3           100 – 36        5 х 2 : 5

    18 : 2          74 – 21          (96 – 90) х 3

    12 : 4          54 – 24          75 + (84 – 81)

   3. Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 4см. Внутри его начерти отрезок 4см.