Конспект непосредственно образовательной деятельности «Встречаем птиц» в младшей группе (3-4 года)
план-конспект

Тема: «Встречаем птиц»

Возраст: младшая группа (3-4 года)

Тип: комплексное занятие

Форма: фронтальная

Цель: знакомство с характерными признаками весны, с зимующими и перелётными птицами.

Задачи:

Образовательные:

Познавательное развитие:

-обогащать словарный запас детей и активизировать речемыслительную деятельность;

-формировать представление детей об изменениях в природе весной;

-расширять представления о внешнем виде птиц.

Речевое развитие:

- продолжать учить отвечать на вопросы развёрнутой фразой;

-расширять словарный запас (перелётные птицы, скворечник, весна, чирикают).

Развивающие:

Социально-коммуникативное развитие:

- развивать умение детей правильно общаться друг с другом, учить взаимопониманию и правильной беседе; дружной работе в коллективе.

Художественно-эстетическое развитие:

-развивать мелкую моторику рук, фантазию и творчество детей.

Познавательное развитие:

-продолжать развивать логическое мышление и устойчивое внимание.

Воспитательные:

Социально-коммуникативное развитие:

-воспитывать дружеские качества и умение работать в коллективе;

Познавательное развитие:

-продолжать воспитывать интерес к жизни птиц, и быть заботливыми, добрыми, внимательными.

Предварительная работа: беседа с детьми о весне, рассматривание иллюстраций.

Индивидуальная работа: индивидуальные вопросы, индивидуальная помощь детям.

Методы и приемы:

-Наглядные (рассматривание картинок);

-Словесные (беседа, рассказ, разъяснение, объяснение);

-Практические (игровые ситуации, действие с предметами).

Оборудование и материал: иллюстрации, аудиоматериал “пение птиц”.