Слог. Ударение. Знакомство со звуками Л-ЛЬ. «Лягушки».
план-конспект

Занятие 6

«Лягушки». Слог. Ударение. Знакомство со звуками Л-ЛЬ».

1. Введение правила «Готов к уроку»

 Звоню в колокольчик.

- Для чего звенит звонок?

- Действительно, в школе принято, чтобы по звонку ученики стояли возле своих парт и ждали дальнейших слов учителя. Давайте потренируемся выполнять правило «Готов к уроку».

- Я говорю  «Перемена» – вы свободно перемещаются по классу, а как только я подам звонок,  вы должны встать бесшумно у своих парт.

2. Загадка

Любит мух и комаров,
Да имеет громкий зов,
Вся зелёная скажу,
Дом на речке и в пруду. (Показ Лягушки)

- Разделим слово «лягушка» хлопками  на слоги. (Черчу схему слова: ______).

- Сколько слогов?

-Давайте понаблюдаем, на какой слог по счёту падает ударение, позовём лягушку: ля-гуууууууууууууш-ка.

- Опишите Лягушку. (Выходят ребята первого ряда и описывают, какая лягушка: холодная, зелёная, маленькая, толстая и т.д).

- Угадайте, как его зовут. Первый звук в слове Л, второй –Ы, третий – К.

(Лягушонок Лык)

3. Пальчиковая гимнастика

1.) «Я здороваюсь везде-

Дома и на улице.

Даже «здравствуй» говорю

Я соседской курице»

(Задеть кончиком большого пальца по переменке подушечки всех пальцев, начиная с указательного).

2.) «Вот дедушка,

Вот бабушка,

Вот папочка,

Вот мамочка,

Вот деточка моя.

А вместе вся семья!»

(Показ большого пальца, затем указательного и так всех пальцев по порядку, затем сжимаются обе руки вместе на последние слова).

4. Рассказ о пользе лягушек.

- А лягушки полезные животные?  ДВА СЛАЙДА

      - Очень. Лягушки – замечательные охотники. За ночь они поедают целые тучи комаров и мошек. Вот какие они помощники людям! А ведь некоторые люди не любят лягушек. Считают, что если взять ее в руки, то на руках появятся бородавки. Это неправда, но не стоит хватать лягушек руками. Температура тела у них ниже, чем у людей, и наши руки кажутся им горячими, как печки. 

      Лягушка относится к земноводным животным, врагов у неё и так много:

ласки, кабаны, куницы, змеи и, конечно, водные птицы - цапли, аисты.

СЛАЙДЫ с делением слов на слоги и постановкой ударения).

5. Игра «Карлики-великаны»

6. Чтение наизусть стихотворения

Пять зелёных лягушат

В воду броситься спешат-

Испугались цапли!

А меня они смешат:

Я же этой цапли

Не боюсь ни капли!

7. Физкультминутка

Мы растём, растём, растём!

Всё о мире узнаём.

Не обидим мы букашек,

Гнёзд не разорим у пташек,

Не сорвём прекрасный ландыш,

Муравейник сохраним,

Ручеёк не замутим!

8. О лягушках зимой.

- А что делают лягушки сейчас, осенью? СЛАЙД

- С наступлением холодов лягушки ныряют в пруды, зарываются в ил и остаются там на всю зиму. Пруды не промерзают насквозь даже в самые холодные зимы, поэтому лягушки тоже не замерзают.

- Показ Лягушонка ЛИКА.

9. Звуки Л-ЛЬ

- С какого звука начинается имя «ЛЫК»? (Л). А ЛИК? (ЛЬ)

- Меня зовут …Моё имя начинается со звука…

Игра

- Встаньте. Если в слове услышите твёрдый звук Л –остаётесь стоять на двух ногах, твёрдо. А если звук ЛЬ, то стоите на одной ноге.

ТАРЕЛКА, ЛУК, ЛИМОН, ЛАРА, КАРАМЕЛЬ, ОЛЕНЬ, ЛЕНА.

- Звуки Л-ЛЬ можно обозначить буквой  ЭЛЬ. (Показ)

10.Чтение слогов. Игра «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать.

А за ней цыплятки

Малые ребятки.

Прибежал веселый А, прочитали дети – ВА.

Прибежал угрюмый У, прочитали дети – ВУ.

Прибежал плаксивый О, прочитали дети –ВО.

Прибежал забавный И, прочитали дети- ВИ...

10. Строят из счётных палочек букву, которая обозначает звуки Л-ЛЬ.