Выполнение совместно, полусопряженно и по подражанию действий с предметами
план-конспект занятия (1 класс)

Тема: Выполнение совместно, полусопряженно и по подражанию действий с предметами

Цель занятия: Развитие социальных навыков и способности к сотрудничеству через выполнение различных действий с предметами.

Материалы:

• Простые предметы для манипуляции (мячики, кубики, конструктор, пластилин).
• Стол или другое удобное место для работы.

Ход занятия:

1. Подготовка к занятию:

• Объясните ребенку, что сегодня на занятии будете вместе выполнять действия с разными предметами.
• Распределите предметы так, чтобы каждый участник имел свой набор.

2. Основная часть занятия:

• Педагог начинает показывать простые действия с предметом, например, складывает кубики в башню или катает мяч.
• Ребенок повторяет эти действия, копируя педагога.
• Затем педагог и ребенок выполняют действия одновременно, например, строят башню из кубиков вместе.
• Педагог и ребенок могут также выполнять действия поочередно, когда один наблюдает за действиями другого и затем повторяет их.

3. Заключительная часть занятия:

• В завершение занятия педагог предлагает ребенку выбрать, какое действие он хочет выполнить последним.
• Педагог и ребенок вместе выполняют последнее выбранное действие.

Рекомендации для родителей:

• Поддерживайте интерес ребенка к занятию, проявляйте терпение и понимание.
• Поощряйте ребенка за каждое успешно выполненное действие.
• Проводите регулярные занятия, чтобы ребенок мог постепенно улучшать свои навыки.

Дополнительные задания:

• Игры с песком: строительство замков, формирование фигур.
• Лепка из пластилина: создание простых форм и фигурок.

Эти упражнения помогут ребенку развивать социальные навыки, координацию движений и способность к сотрудничеству.