Презентация к классному часу на тему: "Если бы я был изобретателем"
презентация к уроку (4 класс)

Презентация к классному часу «Если бы я был изобретателем» направлена на развитие познавательного интереса, творческого мышления и воображения младших школьников. В ходе занятия учащиеся знакомятся с понятием изобретательства, обсуждают необычные идеи, учатся находить решения различных проблем и представляют собственные изобретения. Материал способствует развитию любознательности, самостоятельности и умения выражать свои идеи.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

ЕСЛИ БЫ Я БЫЛ ИЗОБРЕТАТЕЛЕМ… А что, если придумать то, чего ещё никто не придумал? 💡 🤖 ДОБРЫЙ РОБОТ 👧 💡 👦 АКАДЕМИЯ ЮНЫХ ИЗОБРЕТАТЕЛЕЙ 1

Слайд 2

2

Слайд 3

А что, если…? Начнём с одной маленькой идеи 💭 ★ ✦ 🤔 А ЧТО, ЕСЛИ… можно было бы придумать вещь, которая помогает людям? 💡 МОЯ ИДЕЯ ________________ ________________ Подумай 10 секунд. Какая идея пришла первой? 3

Слайд 4

Кто такой изобретатель? Изобретатель замечает проблему и ищет решение. ★ ✦ 👀 ЗАМЕЧАЕТ 🧠 ДУМАЕТ 💡 ПРИДУМЫВАЕТ 🛠️ СОЗДАЁТ А потом проверяет: работает ли идея? Что можно улучшить? 4

Слайд 5

Угадай изобретение Слушай подсказки и подними руку! ★ ✦ 📱 Звоню, фотографирую, помогаю искать информацию. Ответ: Телефон 🚲 Два колеса, руль и педали. Ответ: Велосипед 💡 Нажмёшь кнопку — и станет светло. Ответ: Лампочка 💬 Какую проблему помогает решить это изобретение? 5

Слайд 6

Для чего это придумали? Соедини предмет и его пользу. ★ ✦ ☂️ Зонт → защищает от дождя 🧊 Холодильник → сохраняет продукты 🚦 Светофор → помогает регулировать движение 🧹 Пылесос → помогает убирать пыль У каждого изобретения есть задача! 6

Слайд 7

Формула изобретателя Запомни эту цепочку! 🔗 ★ ✦ 1 ПРОБЛЕМА 2 ИДЕЯ 3 РЕШЕНИЕ 4 ПОЛЬЗА 💡 Пример: Тяжёлый портфель → придумать рюкзак, который помогает распределять вес. 7

Слайд 8

А что, если…? Придумываем решение вместе! ★ ✦ ✏️ Карандаши постоянно теряются. 💡 Моя идея: ____________ 🌱 Забываем поливать цветы. 💡 Моя идея: ____________ 🎒 Портфель слишком тяжёлый. 💡 Моя идея: ____________ Не бойся необычных ответов! 🚀 8

Слайд 9

Испытание для команд Выберите проблему и придумайте изобретение. ★ ✦ 🟦 КОМАНДА 1 ШКОЛА Как сделать учёбу интереснее? 🟩 КОМАНДА 2 ДОМ Как облегчить домашние дела? 🟨 КОМАНДА 3 УЛИЦА Как сделать прогулки удобнее и безопаснее? 🟪 КОМАНДА 4 ПРИРОДА Как помочь природе? 9

Слайд 10

Создаём своё изобретение Работаем командами ✨ ★ ✦ 🏷️ Название ________________ 🎨 Рисунок ________________ ⚙️ Как работает? ________________ 🌟 Чем полезно? ________________ Главное: решить проблему и объяснить свою идею! 10

Слайд 11

Минутка вдохновения Посмотри на обычные предметы по-новому 👀 ★ ✦ 🥄 Ложка А можно использовать это иначе? 📦 Коробка А можно использовать это иначе? 🧷 Скрепка А можно использовать это иначе? 🧻 Втулка А можно использовать это иначе? 💭 Придумай новое применение любого предмета! 11

Слайд 12

Представляем изобретения Каждая команда — маленькая команда инженеров 🚀 ★ ✦ 1. Наше изобретение называется… 2. Мы придумали его, потому что… 3. Оно работает так… 4. Оно помогает… 🎤 Выступление команды Говорим коротко, понятно и уверенно! 12

Слайд 13

Наши идеи — разные! И это здорово 💜 ★ ✦ 👧 👦 🧒 👩 У каждого может быть своя идея. Главное — уметь её объяснить, выслушать других и попробовать! 🤖 «А я придумал робота-помощника!» 13

Слайд 14

Игра «Улучши изобретение» Что можно добавить, чтобы стало ещё удобнее? ★ ✦ 🎒 РЮКЗАК ➜ 💡 ДОБАВИТЬ: ____________ ➜ 🚀 РЮКЗАК БУДУЩЕГО! Попробуй улучшить ещё один предмет: ✏️ карандаш ☂️ зонт 🧹 пылесос 14

Слайд 15

Закрепляем: что делает изобретатель? Проверим себя 🎯 ★ ✦ 👀 Замечает проблему ДА 💡 Придумывает идею ДА 🤔 Сразу сдаётся НЕТ 🔧 Пробует улучшить решение ДА 💬 Объясняет свою идею ДА 15

Слайд 16

Мини-квиз «Изобретатель или нет?» Покажи 👍 или 👎 ★ ✦ Придумал новое решение 👍 Сказал «не получится» и не попробовал 👎 Проверил свою идею 👍 Посмеялся над чужой идеей 👎 Предложил улучшение 👍 16

Слайд 17

Финальная формула Что мы сегодня узнали? ✨ ★ ✦ 🔎 ЗАМЕЧАЙ 🧠 ДУМАЙ 💡 ПРИДУМЫВАЙ 🛠️ ПРОВЕРЯЙ А если не получилось с первого раза? Попробуй ещё раз! 🌟 Изобретатель не боится ошибок — он учится на них. 17

Слайд 18

Если бы я был изобретателем… Продолжи фразу 💭 ★ ✦ 💡 Я бы придумал(а)… ____________________________ ____________________________ Для кого? 🤝 Какую проблему решает? 🔎 Чем полезно? 🌟 18

Слайд 19

Рефлексия «Лампочка идеи» 💡 Выбери то, что подходит тебе сегодня. ★ ✦ 💡 «У меня появилось много идей!» 🌱 «Мне понравилось, и я хочу попробовать ещё.» 🤔 «Мне было трудно, но я старался.» Закончите фразу: «Сегодня я научился…» 19

Слайд 20

ТЫ — ЮНЫЙ ИЗОБРЕТАТЕЛЬ! 🚀 Большая идея начинается с маленького вопроса: «А ЧТО, ЕСЛИ…?» 💡 Думай • Придумывай • Пробуй • Улучшай 20


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Классный час на тему "Если хочешь пить"

Формирование представления о значении жидкости для организма человека и ценностей разнообразных напитков....

Классный час на тему "Если становишься водителем".

Конспект  внеурочного занятия в 4 классе....

Презентация к классному часу 1 класс по теме "Если хочешь быть здоров!"

Презентация иллюстрирует  беседу по теме "Если хочешь быть здоров!".  Раскрывает вопросы о значении режима дня, правильном питании, соблюдении правил  гигиены....

Презентация к классному часу во 2 классе "Традиции – семейные и классные"

Цель: углублять представления воспитанников  о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких....

Методическая разработка классного часа на тему "Если хочешь быть здоров!"

Методическая разработка адресована младшим школьникам.Материал будет полезен для молодых педагогов....

Сценарий классного часа по теме «Если добрый ты».

Классный час в 1 классе "Если добрый ты"...