Конспект урока по физической культуре на тему" Игры на основе баскетбола".
план-конспект урока по физкультуре (3 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Ивановская средняя общеобразовательная школа»

Истринского муниципального района

  Открытый урок по физической культуре в 3 классе по теме:

«Игры на основе баскетбола»

                                              Подготовила

                                                       учитель начальных классов

                                                       Синицына Галина Ивановна

                                  2013г 

Планируемые результаты:

Личностные:- организация собственной деятельности (выполнение строевых команд,  ходьбы,  бега с заданием, разминки на развитие ориентировки в пространстве, баскетбольных упражнений в парах); проявление положительных качеств личности и управление своими эмоциями в различных ситуациях. дисциплинированность, упорство в достижении целей, нахождение общего языка и общих интересов со сверстниками.

Предметные: оказание  посильной помощи и моральной поддержки сверстникам  при выполнении  учебных заданий, доброжелательность и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения; бережное отношение к инвентарю, соблюдение требований техники безопасности;  нахождение отличительных  особенностей в  выполнении упражнений  разными учениками.

Метапредметные:- характеристика и объективная оценка действия на основе освоенных знаний и имеющегося опыта, обнаружение ошибок при выполнении учебных заданий, общение со сверстниками на принципах взаимоуважения взаимопомощи, анализ и объективная оценка результатов собственного труда, поиск возможностей и способов их улучшения.

   Универсальные учебные действия

- познавательные:- разучивание баскетбольных упражнений в парах, выполнение организующих строевых команд, бега с заданием, ходьбы, разминки на развитие ориентировки в пространстве;

-регулятивные:- принимать и сохранять учебную задачу, выполняя упражнения; принимать инструкцию педагога и четко ей следовать;

осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя;

-коммуникативные:- уметь задавать вопросы; контролировать действия партнера; использовать речь для регуляции своего действия;

-личностные:- самоопределение- дают адекватную позитивную оценку; проявление познавательного интереса к изучению предмета.

Задачи: провести упражнения направленные на развитие ориентировки в пространстве; упражнять в бросках мяча в кольцо разными способами;

разучить баскетбольные упражнения, игру-эстафету с мячом «  Гонка мячей в колоннах».

Инвентарь: мячи баскетбольные на каждую пару, баскетбольное кольцо.

                                    Содержание урока

1. Вводная часть. Сообщение темы урока

1)  Построение в олну шеренгу, повороты  «направо», «налево», «кругом», расчет на «1-2», перестроение в 2 шеренги.

2) Ходьба на месте, ходьба по кругу с заданием ( на носках, на пяках, «гусиным»  шагом, быстрым спортивным шагом с переходом на бег по кругу, «змейкой», замедление бега, ходьба с замедлением и выполнением дыхательного упражнения.

Перестроение в колонну по5 человек.

3) ОРУ

1. И.П.-ноги на ширине ступни, руки на поясе.

1- руки    в стороны

2-руки вверх

3- руки в стороны

4- опустить руки- и.п.( 4 раза)

2. И.П.- ноги на ширине плеч , руки за головой.

 1-поворот туловища вправо, руки в стороны

2-и.п.

3. И.П.-о.с. руки на поясе.

1- наклон  влево, правая рука вверх

2-и.п.

3- наклон вправо, левая рука вверх

4.И.П. –ноги на ширине плеч, руки внизу.

1- руки в стороны

2- наклон вперед , коснуться пальцами носка левой ноги

3- выпрямиться, руки в стороны

4- и.п.

5. И.П.- выпад левой ногой вперед, правая сзади –прямая

1-2-3- пружинистые приседания

4- перенос руки и тяжести тела на правую ногу

 Тоже на правой ноге.

6. Прыжки

И.П.- стойка, ноги врозь.

1- прыжок, ноги скрестно

2- прыжок в стойку ноги врозь

3- скркстно

4-  врозь

7. Ходьба на месте, дыхательное упражнение.

   Ходьба в колонне по одному, перестроение в 2 шеренги.

       Основная часть

1. Баскетбольные упражнения в парах.

1)Ведение и бросок мяча в кольцо по одному.

2) Ведение и броски мяча в парах друг  другу с продвижением вперед,

бросок мяча в кольцо каждым в паре, передача мяча следующей паре.

3) Первый бежит к кольцу, поворачивается, второй бросает ему мяч а сам бежит к кольцу, добегает до линии броска, куда бросает мяч партнер, ловит и бросает. Следующий раз они меняются местами.

4) Первый ведет мяч до середины и сильно бьет его о пол, второй в это время набегает, ловит мяч и ведет до линии броска, откуда бросает мяч в кольцо. Затем первый.

5) Игра-эстафета «Гонка мячей» (над головой, внизу между ног, с поворотом)

 Заключительная

Построение, подведение итогов.

Ходьба по кругу в колонне по одному, по хлопку учителя остановиться на одной ноге, 2 хлопка- ходьба продолжается.