План-конспект занятия на тему "Совершенствование навыков плавания способом кроль" для учащихся 3 класса
план-конспект занятия по физкультуре (3 класс)

Разработка урока физической культуры

на тему «Совершенствование навыков плавания способом кроль»

для 3 класса

учителя физической культуры

Фаттаховой Лилии Мансуровны

Открытый урок в  3  классе

Тема урока : Совершенствование навыков плавания способом кроль.

Цель : Закрепить умения и навыки плавания способом кроль на груди и спине.

Задачи :

• Совершенствование техники работы рук.
• Совершенствование техники работы ног.
• Совершенствование элементов техники плавания — дыхания.
• Развитие координации движений.

Форма проведения занятия : групповая.

Место проведения : бассейн МБОУ «Гимназия №16» г. Казань.

Методы обучения : словесный ( объяснение ), наглядный ( показ )

Оборудование : плавательные доски, мячи, игрушки.

Форма одежды : купальный костюм ( купальник, плавки ), шапочка, резиновые  тапочки, очки для плавания.

Ход урока:

Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения.
Анатолий Васильевич Луначарский

I. Введение в тему урока.

— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будет совершенствовать свои навыки плавания уже хорошо известным вам способом «кроль»! Приготовьтесь к уроку!

II. Работа по теме урока.

1.  Беседа о кроле.

— Сначала давайте вспомним о том, что такое кроль, а также узнаем, как он появился и где возник.

Кроль — это вид плавания на животе, в котором левая и правая часть тела совершают гребки попеременно.

Этот стиль плавания известен человечеству с древнейших времён. Кроль делится на несколько разновидностей:

• Австралийский кроль
• Американский кроль
• Кроль на груди
• Кроль на спине

Мы с Вами знакомы только с последними двумя, и именно их навыки мы будем сегодня оттачивать.

2. Практическая часть урока.

1. — Сначала мы сделаем упражнение на дыхание.
2. — Выдохи в воду. Глубокий вдох, приседание под воду с головой, продолжительный выдох.
3. — Следующее упражнение — скольжение на груди с дощечкой, с движением ногами кролем. Руки вытянуты вперёд за края дощечки, тело прямое, ноги работают кролем.
4. — Далее — скольжение на спине с дощечкой, с движением ногами кролем. Руки вытянуты вперёд за края дощечки, тело прямое, ноги работают кролем.
5. — Очень хорошо! Давайте поработаем на восстановление. Доску прижать к животу, лечь на спину.
6. — Продолжаем! Скольжение на груди с движением ногами кролем. Руки вытянуты вперёд, тело прямое, ноги работают кролем.
7. — Скольжение на спине с движением ногами. Руки вытянуты вперёд, тело прямое, ноги работают.
8. — Снова упражняемся на дыхание.
9. — Кроль на груди. Работа рук и ног кролем, тело прямое.
10. — Кроль на спине. Работа рук и ног кролем, тело прямое.

— Ребята, вы хорошо поработали! Я думаю, что вам нужно отдохнуть и поиграть в игру «Искатели сокровищ»! Глубокий вдох, приседание под воду.

Учитель бросает в воду маленькие игрушки и дети ныряют под воду, собирая их. В конце игры учитель определяет победителей по количеству собранных игрушек.

— Отлично! А теперь сделаем небольшое упражнение на дыхание. Выдохи в воду.

III. Заключение урока.

— Вы большие молодцы и я надеюсь, что вы, как и я, получили удовольствие от этого урока. Всем большое спасибо! Хорошего дня!