Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности
рабочая программа по физкультуре (2 класс)

 

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности  спортивно-оздоровительного направления «Легкая атлетика» составлена в соответствии с  Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым приказом №373 от 06.10.09 (изменённым приказами:№ 1241 от 26.11.10 г, №2357 от 22.09.11 г, №1060 от 18.12.12 , № 1643 от 29.12.14 г, № 1576 от 31.12.15 г), на основе авторской программы«Внеурочная деятельность учащихся: Лёгкая атлетика» Г. А. Колодницкий, В. С. Кузнецов, М. В. Маслов.-М.:Просвещение, 2015.


Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №30»

городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан

Рассмотрено

на заседании МО

учителей Ф.К.

Руководитель МО

__________А.А.Сафина

Протокол №_________

от _________ 2018 года

Согласовано

зам.директора

____________

М.А.Хайбуллина

«___» _______2018 год

Утверждаю

директор

МАОУ «СОШ № 30»

__________О.А.Валикова

Приказ  №______

от _________2018 года

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

спортивно-оздоровительной направленности

«Легкая атлетика»

для учащихся   2 класса

на 2018-2019 учебный год

                                                                                   

                                                                              Учитель

Ефимова Н.Л.

               

                                                                            Стерлитамак

2018 год

     

          Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности  спортивно-оздоровительного направления «Легкая атлетика» составлена в соответствии с  Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым приказом №373 от 06.10.09 (изменённым приказами:№ 1241 от 26.11.10 г, №2357 от 22.09.11 г, №1060 от 18.12.12 , № 1643 от 29.12.14 г, № 1576 от 31.12.15 г) , на основе авторской программы «Внеурочная деятельность учащихся: Лёгкая атлетика» Г. А. Колодницкий, В. С. Кузнецов, М. В. Маслов.-М.: Просвещение, 2015.

I.Результаты освоения курса внеурочной деятельности

          Результаты освоения курса внеурочной деятельности «Лёгкая атлетика» соответствуют планируемым результатам, отражённым в ООП НОО МАОУ «СОШ №30» на 201…. (приказ № …)

Личностные результаты

- использование ценности легкой атлетики для удовлетворения индивидуальных интересов, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве;

- знание истории легкой атлетики;

- навыки формирования собственной культуры здорового образа жизни;

- готовность и способность к саморазвитию и самообучению;

- готовность к личностному самоопределению;

- уважительное отношение к иному мнению;

- овладение навыками сотрудничества с взрослыми людьми и сверстниками;

- этические чувства доброжелательности, толерантности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам и обстоятельствам других людей;

- положительные качества личности и умение управлять своими эмоциями;

- дисциплинированность, внимательность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;

- навыки творческого подхода в решении различных задач, к работе на результат;

- оказание бескорыстной помощи окружающим.

Метапредметные результаты 

- владение способами организации и проведения разнообразных форм занятий легкой атлетикой, их планирования и содержательного наполнения;

-владение широким арсеналом двигательных действий и физических упражнений и оздоровительной физической культуры, активное их использование в самостоятельно организуемой спортивно-оздоровительной деятельности.

-владения способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья, физического развития и физической подготовленности организации активного отдыха и профилактики вредных привычек;

-основы формирования двигательных действий и развития физических качеств;

-способы закаливания организма;

-соблюдать безопасность при выполнении легкоатлетических упражнений;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;

-планировать занятия легкой атлетикой в режиме дня, использовать специальные упражнения в проведении своего отдыха и досуга;

-излагать факты истории развития легкой атлетики, характеризовать ее роль и значение в жизни человека;

-использовать легкую атлетику как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности человека;

-оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий, проявлять доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения;

-организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементарные соревнования, осуществлять их объективное судейство;

-соблюдать требования техники безопасности к местам проведения занятий легкой атлетикой

- характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса;

- выполнять технические действия из базовых видов легкой атлетики, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

- выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных условиях.

Внеурочная деятельность по данному курсу реализуется в форме тренировочного занятия. Структура занятия является важнейшим условием качественной реализации программы имеет основную, подготовительную и заключительную части. Они взаимосвязаны, но и в тоже время решают самостоятельные задачи.

Программа позволяет последовательно решать задачи физического воспитания школьников, формируя у них целостные представления о тренировочном процессе, её возможностях в повышении работоспособности и улучшения состояния здоровья.

В программу входят теоретические знания, которые способствуют расширению знаний о собственном организме, о гигиенических требованиях, о правилах безопасности занятий, технике движений, о правилах соревнований.            

Практические занятия предусматривают выполнение спринтерского бега и длительного бега, прыжков в длину и в высоту с разбега, развитие двигательных качеств, контрольных упражнений и участие в различных спортивных соревнованиях. При ее разработке были учтены передовой опыт обучения и тренировки юных легкоатлетов, результаты научных исследований по юношескому спорту, практические рекомендации по возрастной физиологии и спортивной медицине, по теории и методике физического воспитания, педагогике, гигиене, психологии. 

II. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Содержание программы для 2 класса отражает основные направления работы и включает следующие разделы:

Раздел

Основные виды учебной деятельности

Основы знаний

Правила техники безопасности при занятиях легкой атлетикой. Значение лёгкой атлетики в развитии физических способностей и совершенствовании функциональных возможностей организма занимающихся. История развития легкой атлетики. Легкая атлетика в Стерлитамаке.

Общая физическая подготовка

Знать понятие о строе и командах; строевые упражнения на месте и в движении; переход на бег и с бега на шаг; ходьба в переменном темпе и с различными движениями рук; бег с изменением направления; общеразвивающие упражнения на месте и в движении, в положении стоя, лежа и сидя, без предметов и с предметами.

Упражнения на развитие гибкости и подвижности в суставах, на формирование правильной осанки, развитие выносливости, координации, быстроты, ловкости, на расслабление мышц рук, ног, туловища, с гантелями, набивными мячами.

Подвижные игры. Эстафеты встречные и по кругу, в том числе с преодолением препятствий: "Перестрелка", "Удочка", "Мяч капитану", "Лапта", "Пионербол", "Третий лишний", "Не давай мяч водящему".

Специальная физическая подготовка.

Уметь применять специальные упражнения для развития физических качеств применительно к выполнению видам легкой атлетики, а также для обучения технике и тактике, и совершенствовании в них. Имитационные упражнения; имитационные упражнения с помощью тренажеров. Развитие выносливости посредством   кроссов. Упражнения   на развитие силы отдельны групп мышц, подвижности тех или иных суставов, быстроту движений, скорость двигательной реакции, прыгучесть в зависимости от особенности вида легкой атлетики. Упражнения с набивными мячами, мешки с песком.

Изучение и совершенствование техники.

Ознакомление с отдельными элементами техники ходьбы, бега, прыжков и метаний.

Ходьба. Обычная в равномерном темпе со свободным взмахом рук, глубоким и ритмичным дыханием; ходьба с палкой за спиной по доске и бревну, с выполнением упражнений, укрепляющих мышцы ног; ходьба в равномерном, быстром и переменной темпе на дистанции до 800 метров (отрезки 60,100,200 и 400 метров).

Бег. Свободный по прямой и повороту, техника   высокого   старта, финиширования. Бег в гору и под гору(угол 20-30 град).Повторный бег на отрезках  от  20  до  60 метров. Бег по пересеченной местности; кроссовый бег до 1000 метров; различные беговые упражнения и многоскоки. Техника стартового разгона и бега с максимальной скоростью по дистанции. Техника передачи и приема эстафетной палочки Техника старта учащихся, принимающих эстафетную палочку. Техника передачи и приема эстафетной палочки в зоне передачи. Техника преодоления полосы препятствий.

Прыжки. Техника прыжка в длину с разбега способом согнув ноги. Техника прыжка в высоту с разбега способом ножницы.

Метание. Техника метания малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель.

Закрепление хлесткого движения метающей руки в финальном усилии.

III. Тематическое планирование 2 класс

В соответствии с планом внеурочной деятельности МАОУ «СОШ №30» (утверждённым приказом №____ от__________18 г) на внеурочную деятельность по данной программе отводится 1 час в неделю, что составляет 34 часа на 1 год обучения.

№

Раздел

Количество часов

1

Основы знаний

В процессе занятия

2

Общая физическая подготовка

 14   часов

3

Специальная физическая подготовка

 10   часов

4

Изучение и совершенствование техники.

                                   10   часов

IV. Литература

1. «Внеурочная деятельность учащихся: Лёгкая атлетика.» Г.А. Колодницкий, В.С. Кузнецов, М.В. Маслов. -М.: Просвещение, 2015г.

2. «Рабочая программа. Физическая культура.» В.И. Лях, А.А. Зданевич. - М.: Просвещение, 2016г.


Приложение №1

Календарно-тематическое планирование

к рабочей программе

по внеурочной деятельности

«Легкая атлетика»

(спортивно-оздоровительной направленности)

для учащихся   2  класса

на 2018-2019 учебный год

Календарно-тематическое планирование

2 класс

№

Кол-во

часов

Дата по

плану

Дата по

факту

Тема занятия

Примечание

1

1.Инстпуктаж по Т.Б инструкция №11/2 и №11/5.

2.Разучивание техники высокого старта и бега на короткие дистанции. 3.Подвижная игра "Третий лиш ний"

2

1.Закрепление техники высокого старта и бега на короткие дистанции. 2.Подвижная игра "Гонка с выбыванием"

3

1.Совершенствование техники высокого старта и  бега на короткие дистанции.2.Подвижная игра "Удочка"

4

1.Разучивание техники старта с опорой на одну руку. Подвижная игра"Мяч ловцу"

5

1.Закрепление техники старта с опорой на одну руку. 2. Подвижная игра"К своим флажкам".

6

1.Совершенствование техники старта с опорой на одну руку.2. Подвижная игра "Белые медведи"

7

1.Разучивание техники эстафетного бега. 2.Подвижная игра  "Перестрелка".

8

1.Закрепление  техники эстафетного бега.2.Подвижная игра  "Зайцы в огороде"

9

1.Значение лёгкой атлетики в развитии физических способностей и совершенствовании функциональных возможностей организма занимающихся. 2.Совершенствование  техники эстафетного бега. 3.Подвижная игра  "Шишки ,желуди, орехи."

10

1.Разучивание техники прыжка в длину с разбега способом "согнув ноги". 2. Подвижная игра "По местам".

11

1.Закрепление техники прыжка в длину с разбега способом "согнув ноги". 2. Подвижная игра " Вороны и воробьи".

12

1.Совершенствование техники прыжка в длину с разбега способом "согнув ноги". 2. Подвижная игра "Запрещенное движение".

13

1.Разучивание техники метания мяча на дальность.2.Встречная эстафета с этапом 100 метров.

14

1.Закрепление техники метания мяча на дальность.2.Подвижная игра "Пустое место"

15

1.Совершенствование техники метания мяча на дальность.2.Подвижная игра "Передал садись"

16

1.Разучивание техники прыжка в высоту с разбега способом "перешагивание"2.Подвижная игра "Снайперы"

17

1.Закрепление  техники прыжка в высоту с разбега способом "перешагивание"2.Подвижная игра " Через кочки и пенечки"

18

1.История развития легкой атлетики. 2.Совершенствование техники прыжка в высоту с разбега способом "перешагивание" 3.Эстафеты с мячом

19

1.Разучивание техники преодоления полосы препятствий.2.Эстафеты с предметами

20

1.Закрепление техники преодоления полосы препятствий.2.Подвижная игра "Совушка"

21

1.Совершенствование техники преодоления полосы препятствий.2.Подвижная игра "Преследование прыжками"

22

1.Разучивание техники метания мяча в горизонтальную цель 2.Эстафеты с элементами баскетбола.

23

1.Закрепление техники метания мяча в горизонтальную цель.2.Подвижная игра " Кто дальше?"

24

1.Совершенствование техники метания мяча в горизонтальную цель.2.Подвижная игра "Охотники и утки"

25

1.Разучивание техники бега на длинные дистанции.2.Подвижная игра "Гуси-лебеди"

26

1.Закрепление техники бега на длинные дистанции.2.Подвижная игра "Караси и щука"

27

1 Легкая атлетика в Стерлитамаке. 2. Совершенствование техники бега на длинные дистанции.2.Подвижная игра "Попробуй поймай"

28

1.Разучивание техники низкого старта и стартового разгона.2.Встречная эстафета с этапом 50 метров.

29

1.Закрепление техники низкого старта и стартового разгона.2.Подвижная игра"Прихлопни комара"

30

1.Совершенствование техники низкого старта и стартового разгона.2.Подвижная игра "День и ночь"

31

1.Закрепление техники эстафетного бега.2.Круговая эстафета с этапом 70 метров.

32

1.Совершенствование техники эстафетного бега.2.Встречная эстафета с этапом  50 метров.

33

1.Закрепление техники  бега на длинные дистанции.2.Подвижная игра "Не попадись"

34

1.Совершенствование техники бега на длинные дистанции.2.Подвижная игра"Горелки"


По теме

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Проектная деятельность и ИКТ"

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Проектная деятельность и ИКТ" представлена для 3 класса и рассчитана на 68 часов....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Проектная деятельность «Учусь учиться» для учащихся 1 класса на 2019-2020 учебный год

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Проектная деятельность "Учусь учиться" для 1 класса....

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Основы проектной деятельности"

Рабочая программа по внеурочной деятельности (Научно-познавательная направленность), подпрограмма – курс «Учусь создавать проект» для 1-4 класса составлена на основе ФГОС НОО, пример...

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Проектная деятельность»

Рабочая программа по  курсу внеурочной деятельности «Проектная деятельность»  ...