Рабочая программа по внеурочке для 2 класса "Подвижные игры"".
рабочая программа по физкультуре (2 класс)

Опубликовано 01.07.2019 - 19:49 - Крючкова Любовь Ивановна

Рабочая программа по внеурочке для 2 класса "Подвижные игры"".

Скачать:

Вложение	Размер
Рабочая программа по внеурочке для 2 класса "Подвижные игры"".	407.04 КБ

Предварительный просмотр:

1.Пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Подвижные игры»

(спортивно-оздоровительное направление) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, в соответствии с Положением о рабочей программе учителя, реализующего федеральный государственный образовательный стандарт.

Цели и задачи реализации программы:

Цель:

– содействие всестороннему и гармоничному развитию личности: крепкое здоровье, соответствующий уровень развития двигательных способностей и физического развития, необходимые знания и навыки в области физической культуры, мотивы и умения осуществлять физкультурно – оздоровительную и спортивную деятельность.

-формирование у обучающихся основ здорового образа жизни, развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

Задачи:

- способствовать возрождению традиций русской народной культуры через осознание роли народных игр в жизни людей;

-содействовать укреплению здоровья, разносторонней физической подготовленности, закаливанию растущего организма и профилактике заболеваний;

-прививать интерес и потребность к повседневным занятиям подвижными играми, физическими упражнениями, спортом.

Возрастная группа обучающихся, на которых ориентированы занятия – 8 - 9 лет

Объём часов, отпущенных на занятия – 34 часа

2.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Метапредметные:

• узнают о положительном влиянии занятий физическими упражнениями, о факторах, влияющих на состояние здоровья;

• начнут осознанно использовать знания, при планировании и соблюдении режима дня, выполнении физических упражнений и во время подвижных игр;

• приобретут основы знаний по культурно-историческому наследию русского народа. • передавать знания о здоровье другим детям в виде совета или практической помощи;

• сплачивать коллектив младших школьников;

• согласовывать свои действия с другими детьми;

• создавать благоприятный психологический климат.

регулятивными универсальными учебными действиями:

• применять установленные правила в играх;

• использовать речь для регуляции своего действия;

• вносить необходимые дополнения и изменения при проведении русских народных игр

Личностные:

• использовать практические знания для сохранения и укрепления физического эмоционального и духовного здоровья;

• самостоятельно организовывать и проводить русские народные игры и развлечения вне школы.

Предметные:

организация отдыха и досуга средствами физической культуры;
изложение фактов истории физической культуры;
измерение показателей физического развития (рост, вес, масса тела);
бережное обращение с оборудованием и инвентарем.

Обучающийся научится:

- технически правильно осуществлять двигательные действия;

- использовать их в условиях соревновательной деятельности и организации собственного досуга;

Обучающийся получит возможность научиться:

повысить уровень своей физической подготовленности;
сформировать интерес к самостоятельным занятиям физической культурой и дальнейшему совершенствованию.

3.Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

№	Содержание курса	Основные виды учебной деятельности обучающихся	Формы организации и виды деятельности
Из истории игры (4часа)
1	Как выбирают водящего.	Повторить строевые упражнения, перестроение. Беседа по теме занятия. Подвижные игры по выбору.	Беседа, игра
2	Сговорки.	Повторить комплекс ОРУ с мячом. Строевые упражнения с перестроением из колонны по одному в колонну по два. Беседа по теме. Подвижные игры по выбору.	Беседа, игра
3	Считалки старинные.	Изучить комплекс утренней гигиенической гимнастики. Беседа по теме. Подвижные игры по выбору.	Беседа, игра
4	Считалки современные.	Повторить понятие «шеренга» и «колонна». Беседа по теме. Подвижные игры по выбору.	Игра
Подвижные игры (12часов)
5	Салка.	Разучить разминку направленную на развитие гибкости. Подвижная игра «Салка».	Игра
6	Филин и пташки.	Изучить разминку у гимнастической стенки. Подвижная игра «Филин и пташки».	Игра
7	Платок.	Изучить разминку с малыми мячами. Подвижная игра «Платок».	Игра
8	Гуси-лебеди.	Повторить разминку у гимнастической стенки. Подвижная игра «Гуси-лебеди»	Игра
9	Гонка мячей.	Изучить беговую разминку. Подвижная игра «Гонка мячей».	Игра
10	Охотник.	Повторить беговую разминку. Подвижная игра «Охотник».	Игра
11	Мяч в лунке.	Изучить разминку на матах. Подвижная игра «Мяч в лунке».	Игра
12	Перебежки.	Изучить разминку с закрытыми глазами. Подвижная игра «Перебежки».	Игра
13	Переселение лягушек.	Повторить разминку на матах. Подвижная игра «Переселение лягушек».	Игра
1.4	Мешочек.	Повторить разминку с закрытыми глазами. Подвижная игра «Мешочек».	Игра
15	Петушиный бой.	Изучить разминку с обручами. Прохождение полосы препятствий. Подвижная игра «петушиный бой».	Игра
16	Салка на одной ноге.	Повторить разминку с обручами. Кроссовый бег. Подвижная игра «Салка на одной ноге».	Игра
Спортивные игры (3часа)
17	Городки.	Изучить разминку с мячами. Изучить правила игры «Городки». Спортивная игра «Городки».	Игра
18	Бадминтон.	Повторить разминку на развитие координации. Изучить правила игры «Бадминтон».	Игра
19	Футбол.	Повторить разминку с мячами. Изучить правила игры «Футбол». Спортивная игра «Футбол».	Игра
Игры-соревнования (эстафеты) (8часов)
20	«Пройди и не урони». «Не сходи со шнура». «Попади мячом в цель». «Кто ловкий?»	Изучить разминку на развитие координации. Игры-соревнования «Пройди и не урони». «Не сходи со шнура». «Попади мячом в цель». «Кто ловкий?»	Игра -соревнование
21	«Канатоходец». «Кто дольше прыгнет?» «Чья команда сильнее?» «Кто быстрее?»	Изучить разминку со стихотворным сопровождением. Игры-соревнования «Канатоходец». «Кто дольше прыгнет?» «Чья команда сильнее?» «Кто быстрее?»	Игра -соревнование
22	«Кто первый?» «Кто ловкий?» «С горки».	Изучить разминку с гимнастическими палками. Игры-соревнования «Кто первый?» «Кто ловкий?», «С горки».	Игра -соревнование
23	«Пройди и в речку не упади». «Перепрыгни ручеек». «Трудные препятствия» (пробежать «змейкой») между палок.	Повторить разминку с гимнастическими палками. Игры соревнования «Пройди и в речку не упади». «Перепрыгни ручеек». «Трудные препятствия» (пробежать «змейкой») между палок.	Игра -соревнование
24	«Бросаю-ловлю». «Подними – не урони». «Сбей кеглю».	Изучить разминку на гимнастической скамейке. Прыжки в скакалку. Игры-соревнования «Бросаю-ловлю». «Подними – не урони». «Сбей кеглю».	Игра -соревнование
25	«Поражение мишеней». «Кольцеброс». «Кто быстрее?»«Чья команда сильнее?»	Повторить разминку га гимнастической скамейке. Игры соревнования «Поражение мишеней». «Кольцеброс». «Кто быстрее?»«Чья команда сильнее?»	Игра -соревнование
26	«Не намочи ног». «Накинь кольцо». «Кенгуру».	Изучить разминку со скакалками. Игры-соревнования «Не намочи ног». «Накинь кольцо». «Кенгуру».	Игра -соревнование
27	«Мяч в кругу». « Пронеси мяч». «Мяч о стенку». «Попади мячом в кольцо» (с расстояния 2-3м).	Повторить разминку со скакалками. Игры-соревнования «Мяч в кругу». « Пронеси мяч». «Мяч о стенку». «Попади мячом в кольцо» (с расстояния 2-3м).	Игра -соревнование
Игры малой подвижности(7часов)
28	Молчанка.	Изучить разминку с мешочками. Игра малой подвижности «Молчанка»	Игра
29	Камешек.	Повторить разминку с мешочками. Игра малой подвижности «Камешек»	Игра
30	Дятел.	Изучить разминку в парах. Игра малой подвижности «Дятел»	Игра
31	Солнце и месяц.	Повторить разминку в парах. Игра малой подвижности «солнце и месяц»	Игра
32	Краски.	Повторить беговую разминку. Игра малой подвижности «Краски»	Игра
33	Фанты.	Повторить разминку на развитие гибкости. Игра малой подвижности «Фанты»	Игра
34	Телефон.	Повторить разминку с мячами. Игра малой подвижности «Телефон».	Игра

4. Тематическое планирование

№ п/п	Тема занятия	Количествово часов
	Из истории игры	4
1.	Как выбирают водящего	1
2.	Сговорки	1
3.	Считалки старинные	1
4.	Считалки современные	1
	Подвижные игры	12
5.	Игры с бегом	4
6.	Игры с мячом	4
7.	Игры с прыжками	4
8.	Спортивные игры	3
9.	Игры-соревнования (эстафеты)	8
10.	Игры малой подвижности	7

5. Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Дата		Тема занятия	Примечание
№ п/п	Планируемая	Фактическая	Тема занятия	Примечание
1.	1 неделя		Из истории игры. Как выбирают водящего.
2.	2 неделя		Игры с бегом. «Салка».
3.	3 неделя		Игры с мячом. «Гонка мячей».
4.	4 неделя		Игры с прыжками. «Переселение лягушек».
5.	5 неделя		Спортивные игры. «Городки».
6.	6 неделя		Игры-соревнования (эстафеты). «Пройди и не урони». «Не сходи со шнура». «Попади мячом в цель». «Кто ловкий?»
7.	7 неделя		Игры малой подвижности. «Молчанка».
8.	8неделя		Из истории игры. «Сговорки».
9.	9 неделя		Игры с бегом. «Филин и пташки».
10.	10 неделя		Игры с мячом. «Охотник».
11.	11неделя		Игры с прыжками. «Мешочек».
12.	12 неделя		Игры-соревнования (эстафеты). «Канатоходец». «Кто дольше прыгнет?» «Чья команда сильнее?» «Кто быстрее?»
13.	13 неделя		Игры малой подвижности. «Камешек».
14.	14 неделя		Из истории игры. Считалки старинные.
15.	15 неделя		Игры с бегом. «Платок».
16.	16 неделя		Игры с мячом. «Мяч в лунке».
17.	17 неделя		Игры с прыжками. «Петушиный бой».
18.	18 неделя		Игры-соревнования (эстафеты). «Кто первый?» «Кто ловкий?» «С горки».
19.	19 неделя		Игры малой подвижности. «Дятел».
20.	20 неделя		Из истории игры. Считалки современные.
21.	21 неделя		Игры с бегом. «Гуси-лебеди».
22.	22 неделя		Игры с мячом. «Перебежки».
23.	23 неделя		Игры с прыжками. «Салка на одной ноге».
24.	24 неделя		Игры-соревнования (эстафеты). «Пройди и в речку не упади». «Перепрыгни ручеек». «Трудные препятствия» (пробежать «змейкой») между палок.
25.	25 неделя		Игры малой подвижности. «Солнце и месяц».
26.	26 неделя		Игры–соревнования (эстафеты). «Бросаю-ловлю». «Подними – не урони». «Сбей кеглю».
27.	27 неделя		Игры малой подвижности. «Краски».
28.	28 неделя		Игры-соревнования (эстафеты). «Поражение мишеней». «Кольцеброс». «Кто быстрее?», «Чья команда сильнее?»
29.	29 неделя		Игры малой подвижности. «Фанты».
30.	30 неделя		Игры-соревнования (эстафеты). «Не намочи ног». «Накинь кольцо». «Кенгуру».
31.	31 неделя		Игры малой подвижности. «Телефон».
32.	32 неделя		Игры соревнования (эстафеты). «Мяч в кругу». « Пронеси мяч». «Мяч о стенку». «Попади мячом в кольцо» (с расстояния 2-3м).
33.	33 неделя		Спортивные игры. «Бадминтон».
34.	34 неделя		Спортивные игры. «Футбол».