Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая рабочая программа "Шахматы"
рабочая программа

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шахматы » разработана и реализуется в Государственном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной школе.

Направленность  программы - физкультурно-спортивная

Актуальность программы-

Занятия шахматами были полезны детям всегда. Особенно важно обучение этой игре в наше время, потому что игра в шахматы развивает у детей качества, необходимые современному человеку - память, воображение, логическое мышление, сообразительность, творчество, умение предвидеть, умение общаться друг с другом и многое другое. Программа обучает правилам игры, основам шахматной грамоты, решению шахматных задач, формирует умение играть в шахматы.

Занимаясь шахматами, дети познакомятся с историей шахмат, культурой игры в шахматы, узнают некоторые игры в шахматы на Руси, будут иметь представление о проведении шахматных соревнований, познакомятся с чемпионами России и мира.

Отличительные особенности программы

Шахматы по своей природе остаются, прежде всего, игрой. Сейчас шахматы стали профессиональным видом спорта, к тому же все детские соревнования носят спортивную направленность. Поэтому развитие личности ребенка происходит через шахматную игру в ее спортивной форме. Спорт вырабатывает в человеке ряд необходимых и требуемых в обществе качеств: целеустремленность, волю, выносливость, терпение, способность к концентрации внимания, смелость, расчет, умение быстро и правильно принимать решения в меняющейся обстановке и т.д. Шахматы, сочетающие в себе также элементы науки и искусства, могут вырабатывать в спортсменах эти черты более эффективно, чем другие виды спорта. Формирование этих качеств нуждается, безусловно, в мотивации, а в шахматах любое поражение и извлеченные из него уроки способны создать у ребенка сильнейшую мотивацию к выработке у себя определенных свойств характера.

Цель Программы:

1. Развитие логического мышления и творческого потенциала детей посредством занятий шахматной игрой.

2. Подготовка одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие профессиональные образовательные программы в области спорта шахматы.

Задачи:

Образовательные:

1. Обучение умению играть в шахматы, умение вести партию.

2. Создание условий для раскрытия таланта каждого ребенка.

3. Развить навык соревновательной деятельности.

4. Познакомить с историей развития шахмат.

Развивающие:

1. Развитие способности думать наперёд; сообразительность.

2. Развитие умения анализировать собственные действия и последствия.

3. Развитие способности взаимодействия с окружающими.

Воспитательные:

1. Воспитание умения терпеть неудачи в игре и соглашаться с проигрышем.

2. Воспитание уважения к противнику.

3. Воспитание культуры взаимоотношений.

Условия реализации программы

На занятия принимаются дети в возрасте 7- 10 лет.

Срок реализации 3 года.

В условиях стабильной санитарно-эпидемиологической ситуации и отсутствии ограничений, реализация дополнительной образовательной программы проходит в штатном режиме с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований в условиях профилактики и предотвращения распространений новой коронавирусной инфекции (COVID-19), в том числе сокращением количества обучающихся, находящихся в помещении, при помощи деления на подгруппы. При реализации программы предусматриваются как аудиторные, так и внеаудиторные (самостоятельные) занятия, которые проводятся по группам или индивидуально. Реализации программы проходит в течение всего учебного года, включая каникулярное время. При реализации программы используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение. Практические занятия могут быть проведены в форме экскурсий, учебных выездов, участия в профильных сменах.

Планируемые результаты освоения программы

В результате освоения программы «Шахматы» обучающиеся приобретут следующие знания, умения, навыки:

-знание истории шахмат;

-знание правил игры;

-знание о проведении шахматных соревнований;

-умение играть в шахматы;

-умение решать шахматные композиции;

-умения применять полученные знания на протяжении всей партии;

-умение устанавливать контакт с окружающими;

- навыки логического мышления и анализа;

- навыки общения в конкурентной среда;

Личностные:

1. Адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих;

2. Формировать уважительное отношение к иному мнению;

3. Учиться понимать свою роль, развивать самостоятельность и ответственность;

4. Развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

5. Учиться относиться бережно к материальным и духовным ценностям;

6. Активно использовать речевые средства в процессе общения с товарищами во время занятий;

Метапредметные:

1. Умение задавать вопросы;

2. Формирование умений ставить цель - создание творческой работы, планировать достижение этой цели;

3. Соотнесение целей с возможностями;

4. Определение временных рамок;

5. Определение шагов решения задачи;

6. Видение итогового результата;

7. Способность работать в команде;

Предметные:

1. Познакомить с шахматными терминами и шахматным кодексом;

2. Научить играть каждой фигурой в отдельности и в совокупности с другими фигурами;

3. Сформировать умение ставить мат с разных позиций;

4. Сформировать умение решать задачи на мат в несколько ходов;

5. Сформировать умение записывать шахматную партию;

6. Развивать восприятие, внимание, воображение, память, мышление;

7. Начальные формы волевого управления поведением.