культура
опыты и эксперименты по информатике

Этапы

Содержание этапа

Мотивационный этап

Для начала давайте встанем. Здравствуйте ребята, меня зовут Виктория Валерьевна и сегодня я проведу у вас занятие. Давайте подарим друг другу улыбку. Можете садиться. Нам пришло письмо, давай узнаем что же в нем.

- «Привет ребята, я гном по имени Том, у меня к вам просьба, помогите, пожалуйста! Дело в том, что я очень люблю гулять, обычно я гуляю недалеко от своей волшебной деревни, но в этот раз я ушел слишком далеко. Чтобы вернуться обратно мне нужно достроить парус. Но для этого мне нужно найти три детали-ключа, но пока я гулял я их потерял. Теперь мне нужно сыграть в игру, чтобы вернуть мои ключики, но вот беда, я не силен в играх. Помогите мне пройти всю игру и вернуться домой. Я знаю, что в игре есть три этапа, за каждый этап дается один из тот самых ключиков, собрав все три я смогу попасть в мою волшебную деревню. Получается смогу переплыть до деревни. Я вышлю вам тему игры, но она будет немного заколдована, чтобы разгадать ее, следуйте инструкциям» 

Так, ребята, мы поможем Тому, давайте скорее отправимся в путешествие и пройдем игру.

Он уже отправил нам тему. Но сначала прочитаем инструкцию.

Первое слово у вас уже есть, а чтобы найти остальные необходимо убрать все буквы М в строчке, а из оставшихся букв прочитать тему.

Можете приступать, Первый кто догадается поднимите руку.

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СММЛМЕММДММЧМЕММЛМОММВМЕМКМА

Какая же тема у нас получилась?

Верно, экологический след человека

А какую цель мы поставим перед собой?

Верно, наша цель - узнать что такое экологический след человека

Основной этап

Представьте, что каждый раз, когда мы что-то делаем – едим яблоко, включаем свет, едем в школу на машине – мы оставляем за собой след. Только это не обычный след от ботинок, а след, который показывает, сколько ресурсов нашей планеты мы использовали. Как вы думаете, может ли этот след быть большим или маленьким?  Сегодня мы узнаем, что такое "экологический след" человека и как сделать так, чтобы он был как можно меньше, чтобы наша планета оставалась здоровой и красивой! Давайте станем настоящими "эко-следопытами"!

В ходе всей игры вы будете оценивать свою деятельность. В своих карточках под номером 1 вы можете увидеть поле с 3 пустыми звездами, снизу написаны критерии, по которым вы сможете оценить свою работу.

- поставьте галочки на 3 звезды, если вы выполнили задание без ошибок.

- поставьте галочки 2 звезды, если в задании вы допустили 1- 2 ошибки.

- поставьте галочки 1 звезду, если в задании вы допустили более 2 ошибок.

В конце игры, вы посчитаете количество закрашенных звезд и получите соответствующий приз.

Наш первый этап - «Помощники природы»

Каждое действие в нашей жизни ведет за собой какие-то последствия.

Сейчас мы убедимся в этом, выполнив задания

мы поработаем в парах, назовите правила работы в них.

Отлично.

У каждой пары есть карточка номер 2, возьмите ее. Перед вами 4 контейнера с названиями:
· ПИЩЕВЫЕ ОТХОДЫ
· ПЛАСТМАССА
· БУМАГА
· МЕТАЛЛ

Рядом с ними нарисованы разные предметы.

Ваша задача: Взять маркер (или карандаш) и провести линию от каждого предмета к тому контейнеру, в который его нужно выбросить.

Как справитесь поднимите руки домиком. Я вижу что все готовы.

Давайте проверим с помощью документ камеры. Если у всех также хлопните в ладоши.? А для чего нужно сортировать мусор?

Вы отлично справились с первым этапом, расскрасьте звезды в соответсвии с критериями.

За верное выполнение вы получаете первый ключ, теперь Том на один шаг ближе к дому.

Идем дальше, второй этап - «Вторая жизнь вещей»

Сейчас мы поработаем в группе, напомните мне правила работы в них. Отлично.

Думаю, что все из вас знают, что сейчас мы активно пользуемся переработкой, Помогает ли переработка нашей планете? Верно.

Сейчас каждая команда берёт карточку номер три — на ней QR-код. Аккуратно берём планшет, помним правила: планшет располагается в 30-40 см от глаз и работаем с сухими руками. Сканируем код камерой и выполняем задание, которое откроется. Как только справитесь — поднимаете руки «домиком» над головой. Время пошло!

Я вижу что все сравились с заданием,если у вас 100 процентов то хлопните в ладоши.

Теперь и вы оставили небольшой положительный след, который принесет пользу экологии.

закрасьте звезды в соответсвии с критериями.

За отличное выполнение задания, вы получаете второй ключ, а это значит, что Том уже близок к дому.

Идем дальше. Наш следующий этап - «Экологический магазин»

Представьте, что вы отправились в магазин, посмотрите на экран, вы можете заметить вещи и продукты (яблоко, футболка, пластиковая бутылка, стеклянная банка и т.д.).

Ваша задача выбрать только те товары. Которые оказывают меньшее негативное влияние на окружающую среду.

Давайте каждый из вас сейчас выйдет и переместит полезный товар к нам в корзину! Мы отлично справились с заданием.

Отлично.

Раскрасьте звезды в соответствии с критериями.

Заветный третий ключ теперь у нас.

На этом наши этапы закончились, три ключа у нас, теперь мы соберем парус Тому, чтобы он попал домой. Вот ваша инструкция. Помним правиола работы с лего-конструктором. Не пытаемся его сломать, в рот не кладем и работаем аккурвтно. Давацте я подключу наш механизм и проверим работу нашего паруса. Мы справились с задачей и помогли тому добраться до дома.

Как вы считаете, мы справились со своей миссией?

Заключительный этап

Давай вспомним, какая была тема занятия? А цель? Вы ее достигли? Почему вы так считаете?

Ребята, мы сегодня с вами провели целое расследование, чтобы узнать больше об экологическом следе человека! Мы выяснили, что всё, что мы делаем, оставляет свой отпечаток на нашей планете.
 Как вы думаете, мы можем сделать так, чтобы этот отпечаток был меньше, легче, добрее к природе? (Выслушивает ответы детей).
Конечно, можем! И это совсем не сложно. Это как с уборкой в комнате: если каждый будет убирать за собой хотя бы немного, то в комнате всегда будет чисто и уютно.

Посмотрите на свое звездное поле, все ли звездочки закрашены? Вижу, что все звезды закрашены, а это значит, что вы готовы получить награду. Каждый из вас сегодня отлично поработал, поэтому Том хочет наградить всех медалями.

Но не менее важно уметь правильно оценивать самого себя. Поднимите палец вверх если довольны своей работой на уроке, или вниз е6сали думаете, что могли бы лучше.

Отлично.

Спасибо за вашу работу.

До свидания!