Урок английского языка по теме "Времена года"
методическая разработка по иностранному языку (4 класс) по теме

                                                           Тема урока:   SEASONS

Класс: 4

Цели  урока:

1.Образовательная:

1.Активизировать и закрепить в речи лексику по теме “Времена года. Английский год», «Английские праздники»

2.Систематизировать знания по грамматической теме «Неопределенно-личные местоимения something, anything, nothing, everything»

3.Проверить навыки монологической речи по теме «Весна»

2.Развивающая:

1.Развивать навыки  устной речи в беседе о временах года, по  подтемам «Зима» и «Весна».

2.Развивать навыки аудирования и исполнения песенок на английском языке по теме урока.

3.Развивать навыки письменной речи при выполнении грамматических упражнений.

3.Воспитательная:

 1.Воспитывать уважение к традициям и праздникам англичан.

2.Воспитывать любовь к музыке и пению.

Задачи урока:

1.Повторить лексику по теме «Времена года», «Месяцы»

2.Тренировать навыки аудирования и говорения по теме «Времена года: зима, весна»

3. Контролировать сформированность навыков говорения по теме «Весна»

4. Развивать грамматические навыки и навыки письменной речи по теме «Неопределенно-личные местоимения»

Оборудование:   грамматические песенки из коллекции «Flash songs», интерактивная доска, презентация к уроку «The English Year»

Учебное пособие: И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина «Английский язык, 3 класс», часть2.

                                              ХОД  УРОКА

1.Начало урока

1.Приветствие

 Good morning, boys and girls! I am glad to see you. Let’s start!

2.Игра на сплочение класса «Snowball»

Teacher: What is your name?

Pupil1: My name is…

Pupil2: His name is…. My name is….

Pupil3: His name is…. Her name is….. My name is….

Слайд 1

3.Введение в тему урока, определение задач урока.

2.Повторение. Систематизация знаний.

Слайд 2

1.  Фонетическая зарядка.

1) English tongue twisters:

• Two tiny tigers take two taxis to town.
• I wish you were a fish in my dish.
• Fat Pat had a fat cat.

           Pat’s fat cat sat in Pat’s hat.

2) стихотворение Autumn is yellow

                                 Winter is white

                                 Spring is green

                                 Summer is bright

(опросить 1-2 обучающихся рассказать наизусть)

Слайд 3

3) повторение лексики по теме «Месяцы» (развитие навыков чтения, аудирования и говорения)

Слайд 4

4) неопределенно-личные местоимения (развитие навыков письменной речи)

Вставить пропущенные местоимения.

1. Have you got ______tasty for breakfast?

2. -How do you feel?

    -Not bad. ______ is OK.

3. I have ______in my schoolbag: no pens, no books , no pencils.

4. We have ________for you!!!!

                                        Ф и з к у л ь т м и н у т к а (мультфильм)

                            Clap,clap,clap your hands              as slowly as you can

                           Clap,clap,clap your hands               as quickly as you can

3.Основная часть урока

Слайд 6- беседа по теме «Времена года. Зима»

Answer my questions, please!

1.How many seasons are there in the year?  

2.What are their names?

3.How many winter months are there in Great Britain?

Слайд 7  Look at the pictures and tell me about winter.

4.What is the weather like in winter? Is it cold? Does it snow in winter? Is everything white in winter?

5.What do children like doing in winter? (sledging, skiing, skating, building a snowman. Playing snowballs)

6.What holidays do the English people celebrate in winter?

                         Ф и з к у л ь т м и н у т к а (мультфильм)

                        Listen to the song, enjoy your English and guess what season we shall talk about (звучит песенка  «Spring»)

 Слайд 8  

Now I would like to check how well you can speak about spring.

It was your homework. At first let’s review your topic!

            (устная работа: вставить в тексте пропущенные слова)

Слайд 9  Speaking comprehension on topic «Spring»

                                           (фронтальный опрос)

 Слайд помогает сдать зачет (русский вариант текста, тренируется навык синхронного перевода)

 (Пока обучающиеся сдают зачет, весь класс выполняет упражнение 10 на стр.116. )

Learn to write these words:

Something

Anything

Everything

Nothing

4.Заключительный этап урока.

1.Подведение итогов урока

Наш урок подходить к концу. Давайте подведем итоги и вспомним все, что мы узнали нового, чему научились.

2.Оценки (с комментариями)

Слайд 10    HOME TASK

3.Домашнее задание (инструктаж)

 Стр.116 упр.7, отвечать на вопросы по тексту «Английский год»

                                  The lesson is over. Good bye!