презентация для 2 класса английский язык к учебнику Биболетовой
презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) по теме

                               2 класс

Открытый урок:

 «Цветик-семицветик»

Цели урока:

1. Совершенствование навыков устной речи.
2. Активизация изученных английских букв и звуков
3. Развитие и закрепление лексико-грамматических  навыков
4. Совершенствование навыков  аудирования и навыков  монологической речи
5. Закрепление  и совершенствование навыков чтения.
6. Тренировка навыков диалогической речи

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор и мультимедийный экран;

цветик-семицветик, карточки с транскрипционными значками., игрушки или картинки  животных, аудиозапись к уроку.

 Ход урока:

1. Организационный  момент.

Учитель  приветствует  учащихся .

Hello, dear friends! I am glad to meet you!
Сегодня к нам в гости прилетел удивительный цветок! Посмотрите, его лепестки разного цвета. Как же он называется?....... Правильно – это цветик-семицветик!. Но это не совсем сказочный волшебный цветок, потому что не он будет исполнять наши желания, а мы с вами.. На каждом лепестке написано задание и мы должны их выполнить.( Слайд 1)

2. Совершенствование навыков устной речи и  закрепление лексико-грамматических  навыков

Задание №1 «Опиши животное» (Слайд 2)

.  К нам в гости пришли наши  друзья – артисты. Давай выберем любимого артиста и постараемся описать его. ( У меня  есть друг. Он- лев. Он большой. Он сильный. Он добрый. Он не грустный. Он не толстый. Он желтый. Он умеет бегать и прыгать. )

Задание №2 «Назови рифму к словам.» (слайд №3)  

Учащиеся читают слова и называют слова, которые легко  с ними рифмуются.

3. Активизация изученных английских букв и звуков

Задание №3 «Выбери слова с нужным звуком»(слайд 4) Учитель показывает транскрипционные значки и учащиеся называют слова с данным звуком.

4. Совершенствование навыков  аудирования.

Задание №4. «Послушай рассказ и выполни задание» (слайд №5)

Учащиеся смотрят на картинки,  прослушивают  рассказ и отвечают на вопросы.

5. Физкультминутка

Учитель рассказывает стихотворение, а учащиеся выполняют все его команды в быстром темпе.

Stand up! Clap, clap, clap!

Hands up! Clap, clap, clap!

Step, step! Hands down!

Clap, clap! Sit down!

6. Закрепление  и совершенствование навыков чтения.

Задание №5 «Конкурс на лучшего чтеца» (слайд 6)

Два ученика получают по рассказу. Задание: прочитать рассказ правильно и быстро. Остальные учащиеся следят за чтением.

7. Тренировка навыков диалогической речи

Задание №6 «Игра Интервью»

К доске выходят два ученика и ведут диалог между собой. (один задает вопросы: Как тебя зовут?, Кто ты?, Сколько тебе лет?, Где ты живешь?, Что ты умеешь делать? и т.д. , а другой отвечает на них.

8. Совершенствование монологической речи и лексико-грамматических навыков.

Задание №7 «Скажи, где живут животные?» (слайд7)

Учащиеся смотрят  на экран и рассказывают, где живут различные животные.

Задание №8.Когда заканчиваются все лепестки,  учитель берет центральный кружочек цветочка и читает последнее задание:  «Расскажи любимое стихотворение и спой песенку».

Работает весь класс.

9. Подведение итогов урока.

 Учитель благодарит учащихся за работу на уроке и рассказывает стихотворение на прощание вместе с учащимися.

I can run,I can jump,

 I can sing,I can  dance,

I can swim, I can fly,

 I can claim and say :”Good buy”

В конце урока учащиеся получают домашнее задание.(слайд 8)

Учебник: упр. 7 стр. 84
РТ упр. 4 стр. 43

Ann's dog can swim. Jim's frog can skip. Nick's cat is not grey. It is black. Tom and Bob can sing. Ben has got a big black dog. Jill is sad. Jill's cat is fat.
 

Jim has got a pen. Jim's pen is red. Ann has got ten rabbits. Tim has got a grey cat. Tim's cat is fat. Sam has got a red hen. His red hen can sing.

The frog can skip. The cockerel has got a clock. The fox has got a box. Nick has got a red pen. The cat has got a hat. The pig has got a long stick. Tim can't swim.