памятка
материал по теме

№ п/п

№ в теме

Разделы. Темы урока.

Впервые вводимые понятия (умения, знания, новые виды деятельности). Использование ИКТ (ЦОР, ЭОР, презентации).

Домашнее задание

Дата

 план

Дата факт

Примечания

Unit 1: Speaking about seasons and weather 

Учебник, компьютер, CD, «Enjoy Listening» DVD, обучающая компьютерная программа «EnjoyEnglish», презентации

1

1

Занятия в разное время года

Расспросить партнера чем он любит заниматься в разные времена года. To toboggan, to ski, to dive, Would you like to go swimming today? What about tomorrow morning?

упр.1 стр.5 слова

01.09

01.09

2

2

Времена года. Погода

рассказывать о погоде

Seasons, weather, cold, cool, warm, hot, cloudy, rainy, frosty, foggy, snowy, slippery, sunny, windy, fine, sky, cloud, bright

Стр.7,9 слова

02.09

02.09

3

3

Погода в разных странах

Рассказывать о погоде в разное время года в родном крае

Вести диалог-расспрос

What kind of weather do you like?

 What is the weather like?

упр. 2, стр.18

08.09

08.09

4

4

Планы на завтра / летние / зимние каникулы.

Рассказывать о действиях и событиях в будущем времени

Tomorrow, next summer, next winter, in a week, will, shall, will be  

упр. 3, стр.18

09.09

09.09

5

5

Чтение

читать про себя и полностью понимать прочитанный текст

упр. 4,5 стр.18

15.09

15.09

6

6

Погода на завтра.

вести диалог - расспрос о планах на будущую неделю с  использованием фраз:

Will you fly to…?

- Yes, I will. / No, I won’t.

упр. 6 стр.19

16.09

16.09

7

7

Повторение

рассказывать о погоде на завтра, используя I think the weather will be…

It’s not so cold / hot / frosty

упр. 7 стр.19

22.09

22.09

8

8

Проверочная работа.

выражать мысль с достаточной полнотой и точность в соответствии с поставленной задачей (при описании предметов).

упр. 1 стр.20

23.09

23.09

Unit 2: Enjoying your home

9

1

Мой дом

строить сообщения в устной и письменной форме,An arm-chair, a flat, a chair, a bedroom, a door, floor, a fireplace, a hall, a kitchen, a living room,  a wall, a window,  to share, own, rich

упр. 1 стр.30

29.09

29.09

10

2

Моя комната.

заполнять схемы с опорой на прочитанный текст;

упр.1 1 стр23

30.09

30.09

11

3

Комната Саймона.

Вести диалог-расспрос.

упр. 19 стр.25

06.10

06.10

12

4

Поиграем в прятки.  Предлоги места.  

Распознавать и употреблять в речи предлоги места.

стр 26 слова

13.10

13.10

13

5

Обустраиваем гостиную.

Описывать картинки.A lamp, a lift, a mirror, a picture, a shelf, a sofa, TV, to enjoy, after

стр 30 упр 5

14.10

14.10

14

6

Работа над лексикой.

Владеть лексикой

стр 31упр 6

20.10

15

7

Проверочная работа

стр 32

21.10

16

8

Проект «Каникулы в волшебной стране.

читать

27.10

Unit 3:  Being happy in the country and in the city.

17

1

Жизнь в городе и селе

Употреблять и распознавать в речи им. сущ. во множественном числе.Country, farm, farmhouse, church, field, flowerbed, road, apple tree, path, cow, cart, hill, garden, wood, bridge, river, horse, sheep, wind, mountain

стр 33 упр 1

28.10

18

2

Великобритания и Россия

Village, city, town

стр 35 упр 6

03.11

3

Степени сравнения прилагательных

Дать представление образования степеней сравнения прилагательных.

стр 48 упр 3

04.11

19

4

Люди и животные в городе и деревне.

Few, any, not at all

 стр 48 упр 4

10.11

20

5

Степени сравнения многосложных прилагательных.

говорить о ком-либо, используя степени сравнения прилагательных. More, the most, high, low, thin, thick, interesting, different

 Составить 2 предложения

11.11

21

6

Люди и животные в городе и деревне.

Рассказать о России, городе, селе, прочитать вслух стихотворение. Present Simple. Множ. число имен существительных. Исключения.Than

стр 42 упр 6

17.11

22

7

Степени сравнения многосложных прилагательных.

говорить о ком-либо, используя степени сравнения прилагательных

стр 46 упр 41

24.11

23

8

Что животные делают для людей, а люди для животных?

nimals, domestic, wild, cage, yard, desert, ocean, iceberg, penguin, eagle, whale, dolphin, lame, which, useful, curious

стр 46 упр 41

25.11

24

9

Повторение

Читать вслух небольшие тексты.

стр 48 упр 5

01.12

25

10

Проверочная работа.

стр 49 упр 7

02.12

Unit 4: Telling stories

26

Летняя история Джима и Джил.

стр 52 упр 1

08.12

27

вопросительные предложения в прошедшем времени

Did

стр 58 упр 26

09.12

28

чтение рассказа"Волк и ягнёнок"

Was not = wasn’t

Did not = didn’t

 стр.60 упр34

15.12

29

Что делал Санта-Клаус вчера?

стр.62 упр.5

16.12

30

Проверочная работа

повторить слова

22.12

Unit 5: Having a good time with your family.

31

в кругу своей семьи

Стр 66 упр 3

23.12

32

любимые занятия

стр 82 упр 1

29.12

33

домашние обязанности

Do homework, go shopping, make the bad, lay the table, repair the bike, answer phone call

стр 82 упр 2

34

вежливый телефонный разговор

This is John speaking.

Can I speak to…?

He’s not in. What a pity!

Phone back, of course, call

стр 82 упр 4

35

учимся называть время

стр 82 упр 5

36

будем вежливыми

Manner, polite, call up before, don’t be late

стр 79 упр 42

37

обобщающее повторение

стр 81 упр 51

38

употребление предлогов

In the middle, in, under, behind, above, between, in the left

 стр 83 упр 10

39

 чтение сказки

рт стр46упр 5

Unit 6: Shopping for everything.

40

магазины и покупки

Clothes, dress, jacket, trousers, shirt, shorts, jeans, hat, coat, raincoat, mittens, scarf, boots, shoes, umbrella

стр 87 упр 7

41

одежда в разную погоду

стр 96 упр 1

42

слонёнок и его новая одежда

Читать текст с полным пониманием.

Стр 91 упр 20

43

покупаем продукты

Water, juice,vegetable,cucumber, orange. Supper, dinner, breakfast, lunch

стр 93 упр 26

16.02.

44

Разговор с продавцом в магазине продуктов.

Составлять словосочетания.  Читать диалог и извлекать нужную информацию.

Стр 96 упр 2

23.02.

45

Что купить для путешествия.

Понимать на слух диалог и запоминать его содержание.

Стр 97 упр 8

23.02.

46

Покупка продуктов в разных упаковках.

A bag of.., a bar of.., a liter of.., a slice of.., a loaf of.., a glass of.., a cup of.., a bottle of…, a tin of corn.

Выучить слова

24.02

47

Одеваемся по погоде.

Посоветовать, что одеть. Понимать текст и определять, какие предложения верны, а какие – нет.

стр 97упр 6

02.03.

48

Вежливый разговор за столом.

Выделять необходимую информацию из аудиотекста, сравнивать и находить отличия в напечатанном и произносимом тексте.

Стр 97 упр 7

03.03.

49

Типичный английский завтрак.

Вести диалог-расспрос за столом. Рассказывать, что обычно едят на завтрак в английских семьях.

Стр 99

09.03.

50

Неопределённые местоимения.

Употреблять неопределенные местоимения в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях.

10.03.

51

Лексико-грамматический тест.

Повторение изученной лексики. Владеть базовыми грамматическими понятиями.

16.03.

52

В магазине. Контроль письма.

Вписывать в диалог недостающие реплики. Вставлять пропущенные местоимения.

17.03.

53

Повторение. Простое прошедшее время.

Повторение изученной лексики. Уметь находить прошедшую форму правильных и неправильных глаголов.

23.03.

54

Ролевая игра. «В магазине».

Читать и понимать ситуации. Разыгрывать диалоги. Слушать и понимать речь учителя.

24.03.

55

Проектная работа «Журнал моды для звёзд».

Давать совет артисту-ведущему. Составление журнала.

30.03.

49

Unit 7: School is fun.

50

Школа - это здорово.

Classroom, desk, blackboard, wall, door, window, plant, teacher, teacher’s table, bag, lamp, bookshelf, video, poster

стр 101 упр 3

51

школьные занятия.

Listen to me!Retell the story. Help me.

Homework, remember, lesson

стр 103 упр 11

52

кабинет английского языка

Дать описание кабинета

стр 115 упр 1

53

учебные предметы

Russian, Maths, English, subject

стр 101 упр 2

54

указательные местоимения

Употреблять  указательные местоимения this / that, these / those.

стр 115 упр4

55

чтение сказки

передать содержание прочитанного текста с опорой на ключевые слова;

стр 116 упр 9

56

король и сыр

прочитать текст с полным пониманием -расставить предложения в правильном порядке, ответить на вопрос

стр 112 упр 45

57

расписание уроков

Составлять своё расписание

стр 116 упр10

58

обобщающее повторение

составить расписание

59

анкета участника конкурса

отвечать на вопросы анкеты;

.

стр 117 упр 13

60

Составляем диалоги

вести диалог;

стр 116 упр 12

61

работаем в рабочих тетрадях

составить анкету

62

Составление предложений с  must и mustn't.

рассказывать об однокласснике

стр 56 упр 6

63

что мы любим  в школе и почему.

р.т. стр 80

64

письма другу о школе.

Составлять небольшие монологические высказывания: рассказ о своем  друге.

Подготовиться к контрольной

65

Контрольная работа.

Повторить слова

66

работа над ошибками

Подготовить проект

67

проектная работа

Подобрать стихи

68

урок - квн

Повторить лексику

№

№ в теме

Тема урока

Впервые вводимые понятия. Использование ИКТ (ЦОР, ЭОР, презентации).

Домашнее задание

Дата

Дата

Примечание

п/п

лексика

грамматика

план

факт

Unit 1. “Hello!Nice to see you again!”

Учебник, CD «Enjoy English»,компьютер, презентации Power Point.Обучающаякомпьютернаяпрограмма «Enjoy English».Интернет-ресурсы:www.titul.ru

www.englishteachers.ru

www. english-cartoon.com

1

1

Добро пожаловать в школу.

расспросить   собеседника и ответить на его вопросы;

timetable, subject, mark, break, speak, say, tell

Present Simple, Past Simple, Future Simple

Учить слова, с.11 упр.16 – составить предложения

03.09

03.09

2

2

Обучение в школах Великобритании

рассказать и расспросить друга о любимых предметах; to borrow

Читать, переводить с.12 упр.18

04.09

04.09

3

3

Школьное образование в России

описать классную комнату

to improve, to miss, an invitation letter, to invite

Modal verbs

Соотнести с.18 упр.41

05.09

05.09

4

4

Мои летние каникулы

читать текст с детальным пониманием

to create, to pick berries, to gather mushrooms, to recognise

Прочитать и ответить на вопросы с.22 упр.54

10.09

10.09

5

5

Летние впечатления

воспринимать на слух и понимать основное содержание текста о стране изучаемого языка famous, a writer, a museum, an artist, a scientist, a musician, well-known

Past Simple

Составить рассказ о каникулах

11.09

11.09

6

6

Мои планы на выходные

читать текст с детальным пониманием

Vegetables, fruit, to sunbathe, at the seaside

Раскрыть скобки с.25 упр.65

12.09

12.09

7

7

Отдых в городе и за городом

читать про себя и отвечать на вопросы по тексту; To go sightseeing

Читать, переводить с.27 упр.78

17.09

17.09

8

8

Каникулы в России

читать про себя и отвечать на вопросы по тексту; уметь читать To return, a language

Comparative and superlative adjectives

Читать, ответить на вопросы с.29 упр.86

18.09

18.09

9

9

Каникулы в Британии

описывать места ,где жили известные люди A tradition

Prepositions

Составить диалог «Мои каникулы»

19.09

19.09

10

10

Школьные кружки

употреблять Past Simpleв речи

A school club

Читать по ролям с.32 упр.104

24.09

24.09

11

11

Мои увлечения

понять основное содержание прочитанного

текста.

I like…

Like doing something

Написать письмо с.33 упр.110

25.09

25.09

12

12

Моя школа.

читать текст с полным пониманием

I like my school.

Questions tags

Соотнести вопросы и ответы с.35 упр.118

26.09

26.09

13

13

Правила поведения для учеников

читать текст с пониманием основного содержания Responsible, creative, sociable, independent, a grade, a grown-up

Читать диалог с.36 упр.124

01.10

01.10

14

14

Правила поведения для учителей

Заполнить таблицу в тетради

02.10

02.10

15

15

Британские школы

воспринимать на слух аудиозапись и выборочно понимать с опорой на языковую догадку.A school uniform, foreign, British, Spanish, German, French, Drama, Science, a library

Выучить слова с.39

03.10

03.10

16

16

Расписание

Составить расписание на неделю

15.10

15.10

17

17

Мое расписание

Ответить на вопросы с.40 упр.139,140

16.10

16.10

18

18

Любимый предмет

отвечать на вопросы в пределах изученной тематики. Physical Education, Art, Information Technology

Читать, переводить с.41 упр.144

17.10

19

19

Школьная форма: за и против

отвечать на вопросы в пределах изученной тематики.

Plural nouns

Дополнить предложения с.42 упр.2

22.10

20

20

Чтение для удовольствия.

читать текст с полным пониманием прочитанного

Раскрыть скобки с.44 упр.12

23.10

21

21

Моя родная школа

делать сообщение по теме My school is…

Дополнить предложения с.44 упр.15

24.10

22

22

Взаимоотношения учителей и учащихся

 выставлять аргументы «за» и «против»

Заполнить таблицу с.45 упр.17

29.10

23

23

Идеальный ученик

classmates

Повторить лексику

30.10

24

24

Контрольная  работа по теме  «Школьная жизнь».

выполнять само- и взаимоконтроль;

составлять высказывания по опорам

Ответить на вопросы с.45

31.10

25

25

Анализ контрольной работы.

My favourite teacher is…

Перевести письмо с.46 упр.20

05.11

26

26

Работа над проектом «Школьный сайт»

Выучить рассказ о школе

06.11

27

27

Защита проекта «Школьный сайт»

Повторить слова

07.11

28

1

ПутешествиевЛондон.

отвечать на вопросы в пределах изученной тематики To suggest, to be responsible for smth/smb

Составитьвопросыс.53 упр.5

12.11

29

2

Письмо-приглашениеизЛондона

To stay, to arrange, group

Заполнить таблицу с.54 упр.6

13.11

30

3

Подготовка к школьному обмену

составлять  рассказ  о том. что собираешься делать

Составить предложения с.54 упр.10

14.11

31

4

Урок чтения

To wake up, to hurt (hurt), a body, to have a sore throat, to fall ill

Modal verb shall

Подготовить пересказ текста

26.11

32

5

Составление плана на неделю

составлять высказывания о планах на неделю. To play sport, a cinema, a magazine, a newspaper, to go out

Be going to (do something)

Составить свой план на неделю

27.11

33

6

Мои планы на неделю

составлять мини-высказывания о планах на вечер

Be going to (do something)

Расшифровать картинки с.60 упр.28

28.11

34

7

Традиции и обычаи.

составлять план высказывания о празднике «Halloween» 

To decorate, a sound/to sound

Заполнить таблицу с.62 упр.35

03.12

35

8

Подарки друзьям

составить мини-высказывания об обычаях в Великобритании . A souvenir, a badge

Соотнести вопросы и ответы с.64 упр.44

04.12

36

9

Мои выходные

To take off, to shake hands

Present Сontinuous tense

Описать картинки с.66 упр.49

05.12

37

10

Выходные в кругу семьи

составить мини-высказывания

Читать, переводить с.68 упр.55

10.12

38

11

Планирование совместных мероприятий с друзьями

читать текст с полным пониманием прочитанного;

  заполнять таблицу на основе устных высказываний одноклассников, интерпретировать результаты опроса;

Present Simple and Present Continuous

Дополнить и прочитать с.70 упр.59

11.12

39

12

Занятия в разные времена года

Special, a meal, to consist of

Читать, переводить с.73 упр.68В

12.12

40

13

Рождество в Британии

составить план рассказа  о    новогодних праздниках с опорой на текст

Исправить ошибки с.73 упр.69

17.12

41

14

Рождество в России

составлять сравнительные таблицы на основе текста;

Ответить на вопросы с.75 упр.75

18.12

42

15

Рождественские подарки

I like to give gifts

Составить словосочетания с.77 упр.79

19.12

43

16

Письмо из Англии

Present Simple and Present Continuous

Дополнить текст с.78 упр.3

24.12

44

17

День матери в Британии

описать рисунок с опрой на ключевые слова и выражения

Ответить на вопросы с.79 упр.9

25.12

45

18

Новый год в разных странах.

читать текст с выборочным пониманием значимой информации

Повторить слова

26.12

46

19

Контрольная работа  по теме «Мы собираемся в Великобританию»

A biscuit, to leave, to work hard

Читать, переводить с.81 упр.16

47

20

Анализ контрольной работы. Повторение.

Выучить рассказ

48

21

Работа над проектом «Любимый праздник»

Готовить проект

Повторить лексику

49

22

Защита проектов.

защитить свой проект

Повторить лексику

50

1

Родная страна и страны изучаемого языка.

расспросить собеседника.

A host family, a theatre, a square, a stadium

Составить предложения по образцу с.88 упр.9

51

2

Что я знаю о Британии

читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации The UK

Articles

Составить словосочетания с.89 упр.14

52

3

Города России

читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации, вести беседу опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал.

To be founded in, to be famous for, a cathedral, ancient, to be full of, hospitable

Present Simple and Present Continuous

Исправить ошибки с.91 упр.19

53

4

Лондонский зоопарк

извлечь информацию из услышанного текста.

Составить рассказ с.93 упр.23

54

5

Достопримечательности Лондона.

извлечь информацию из услышанного текста. To be situated, a sight, a tower, a fortress

Читать, переводить с.95 упр.29C,D

55

6

Памятные места Лондона

извлечь информацию из услышанного текста. Take something, take part, take place, take care of, take off, take photos/pictures

Ответить на вопросы с.96 упр.30

56

7

Интересные места Лондона

расспросить собеседника

Соотнести вопросы и ответы с.99 упр.41

57

8

Поездка в Лондон

A palace, royal, east, west

Дополнить предложения с.101 упр.44

58

9

Карта Лондона

извлечь информацию из прослушанного текста, ответить на вопросы по прослушанному.

Читать, переводить с.104 упр55В

59

10

Музеи Лондона

уметь читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации

Заполнить таблицу с.106 упр.65

60

11

Москва-столица России

расспросить собеседника

Выучить стихотворение с.107 упр.69

61

12

Экскурсия в музей

строить предложения в пределах изучаемой темы Face-to-face, a politician, activities

Составить рассказ с.109 упр.74

62

13

Известные памятники

узнавать ,какие памятники культуры являются предметом гордости

Regular and irregular verbs

Исправить ошибки с.111 упр.80

63

14

Достопримечательности Москвы

расспрашивать, как пройти…Peace, in peace, to be surprised

Participle I and Participle II

Читать, переводить с.114 упр.91

64

15

Парки Лондона

знакомиться с их достопримечательностями

Present Perfect

Записать в правильной форме с.115 упр.99

65

16

Обычаи и традиции.

составлять собственные диалогические высказывания

Составить предложения с.117 упр.106

66

17

Прогулка по парку

составляют собственные высказывания с опорой на образец

Описать картинку с.121 упр.120

67

18

Празднование Дня рождения

работать с таблицей, учатся преобразовывать табличную информацию в высказывания

Написать письмо с.122 упр.123

68

19

Британские сладости

Извлекать нужную информацию из прослушанного текста

Ответить на вопросы с.124 упр.131

69

20

Традиционные блюда

Делать  подписи к картинкам A piece of, a slice of

Составить предложения с.125 упр.136

70

21

Помощь по дому

работать с информацией (учебник, Интернет, дополнительная литература)

Выучить стихс.126 упр.137

71

22

Известные люди.

разыграть диалоги с одноклассниками  о любимых писателях A novel, an adventure, a character

Present Perfect

Описать картинку с.129 упр.147

72

23

Герои известных книг

написать о любимой книге

Составить рассказ с.130 упр.154

73

24

Известные ученые

разыграть диалоги с одноклассниками 

Читать, ответить на вопросы с.13упр.157

74

25

Известные актеры

извлечь из прочитанного текста нужную инфо и выполнить послетекстовые задания

Дополнить текст с.133упр.5

75

26

Мой любимый актер

составляют собственные высказывания с опорой на образец

Составить рассказ о любимом актере

76

27

Кумиры

работать с текстом и делать выписки из него

Повторить слова

77

28

Моя мечта

Составлять монологические высказывания

Перевести с.136 упр23

78

29

Проект «моя любимая книга»

работать с двуязычным словарем

Подготовиться кзащите проектов.

79

30

Защита проектов

делать небольшие сообщения

Читать, ответить на вопросы стр

80

31

Чтение для удовольствия.

высказаться по проблеме по прочитанному тексту

Подготовиться к контрольной работе.

81

32

Контрольная работа  «Лица Лондона»

выполнять лексико-грамматические упражнения

Повторить слова

82

33

Анализ контрольных работ.

Повторить слова

83

1

Я и мои друзья

слушать с целью извлечения конкретной информации;

unforgettable

Составить предложения с.143 упр.3

84

2

Моя визитная карточка

различать значения многозначных слов;

Change, to change, an exchange, for a change, an opportunity, homesick

Написать письмо с.145 упр.13

85

3

Моя семья

To get on well with smb, curious, a good sense of humor, naughty, serious, understanding

Читать, переводить с.147 упр.18

86

4

Семья моего друга

Athletic, friendly, loving, talkative, obedient, smart, intelligent, wise, polite, tactful, to be interested

Составить рассказ о семье

87

5

Отдых к кругу семьи

знакомятся с новой лексикой, учатся использовать ее в собственных высказываниях;

 знакомятся с новыми грамматическими конструкциями, учатся использовать их в своих высказываниях;  

учатся составлять высказывания по картинке

Выучить стихотворение с.148 упр.23

88

6

Черты характера членов семьи

составлять высказывания по картинке My … is ….

Выучить слова

89

7

Идеальная семья

оставлять собственные высказывания с опорой на образец

Present Simple, Past Simple, Future Simple

Составить рассказ с.150 упр.38

90

8

Взаимоотношения в семье

читать и понимать основную информацию, содержащуюся в тексте

Повторить правило в тетради

91

9

Мои питомцы

рассказать о своём питомце

To look after a pet

Ответить на вопросы с.152 упр.41

92

10

Мои увлечения.

написать историю о своём питомце

Составить предложения с.155 упр.59

93

11

Хобби

вести диалог-расспрос по теме’’Xoбби  ‘’

I am good at…

Составить диалог «Мое хобби»

94

12

Мой лучший друг

читать и  вести беседу опираясь на прочитанный текст

Описать друга

95

13

Планы на будущее

высказываться о своих намерениях, используя грамматический материал

Соотнести с.159 упр.74

96

14

Мир профессий

вести  диалог – обмен     информацией о Bodyguards, vets, computer programmers, teachers

Читать, переводить с.161 упр.82

97

15

Профессия мечты

To protect, a bodyguard, to treat

Составить рассказ с.163 упр.85

98

16

Урок чтения

 читать текст (с пониманием основной мысли содержания

Перевести с.164 упр.4

99

17

Важные профессии. Опасные профессии

составляют собственные высказывания с опорой на образец;

Дополнить текст с.166 упр.9

100

18

Контрольная работа  по теме «Узнаем больше друг о друге».

само- и взаимоконтроль

Перевести с.166 упр.10

101

19

Анализ контрольной работы. Подготовка проектов.

высказываться логично и связно, выразительно I’mgoingto be…

Be going to (do something)

Составить диалог по образцу

102

20

Защита проектов.

защитить проект используя лексику по теме

Раскрыть скобки с.167 упр.18

103

21

Урок - КВН

выполнять лексико-грамматические упражнения;

Выучить слова

104

22

Грамматический ринг

I am good/not good at…

Заполнить таблицу.

105

23

Учимся, играя. Урок итогового обобщения за курс 5 класса

My classmates are…

Повторить слова